Газета Завтра 904 (11 2011)

Где формируются новые идеи? Откуда приходит та реальность, в которой мы все окажемся через десять-двадцать лет, а может быть — и гораздо раньше? Это происходит в сердцах и умах молодых людей страны. Внутри метафизического анклава "студентов", не обязательно являющихся таковыми по факту своего социального статуса. Ведь не обязательно иметь студенческий билет, чтобы, быть может, помимо своей воли, участвовать в процессе обучения науке жизни.

Но данный возрастной слой довольно часто остаётся непроницаем для понимания широкой общественности. Причин тому может быть множество. Это и некая незрелость идей, отсутствие прочных позиций, точек зрения, может быть не владение формой. С другой стороны, не такое уж и большое количество молодых людей стремится высказаться, стремится действовать. В результате, даже если в среде молодых людей и существуют те, кто хочет донести свой голос до множества ушей, перед ними вырастают подчас непреодолимые преграды.

Тем не менее, сам факт поступления материалов из молодёжной среды уже интересен. Значит, произошло что-то, что заставило молодых людей написать статью. Может быть, они неправы или частично заблуждаются, может быть их идеи наивны и инфантильны, но именно сквозь эти строки иногда можно разглядеть свет завтрашнего дня.

Материалы молодых авторов принимаются по адресу электронной почты: studvoln@yandex.ru

Говоря о положении дел в любом государстве, нельзя не упомянуть об одной из важнейших составляющих социальной политики данного государства — о сфере образования. Не надо быть гением, чтобы догадаться: насколько государство заботится об образовании — настолько оно заботится и о собственном будущем, о следующем поколении, которое будет творить историю страны тогда, когда нынешние бонзы удалятся на покой. Что ж, если говорить про образование в России, приходится констатировать, что господа власть имущие стремятся сделать нашу многострадальную Родину в будущем ещё многострадальнее — неясно лишь, осознанно они пилят сук, на котором сидят, или исключительно из-за пресловутых благих намерений.

Я и сам нахожусь в процессе получения образования (высшего, но и "школьные годы чудесные" ещё вполне живы в памяти), так что современную систему российского образования знаю не понаслышке. Впрочем, проводимые сверху в данной сфере инициативы, постепенно воплощающиеся в реальность, и так известны достаточно широко и столь же широко критикуемы. Ввод ЕГЭ, коммерциализация среднего образования, введение многоуровневого высшего образования (бакалавриат и магистратура) — вот эти проекты, долженствующие обеспечить светлое будущее юным гражданам России. Пока же они обеспечивают лишь "весёлое" настоящее, но справляются с этим просто отлично. Остановимся на каждом из этих нововведений в отдельности.