Читаем Газета Завтра 979 (36 2012) полностью

Реклама имеет целевую аудиторию, а потому носит сезонный характер. Сезон отпусков, сезон огородов, сезон лыжных прогулок, сезон простуд… Сезон сборов в школу. Как раз он и подступил! И вот появляется целевая реклама. Кстати, то, что наше общество уже вполне финансово образованно, догнало передовые страны если не по всем показателям, то по количеству граждан, участвующих в финансовых операциях с банками, эта реклама свидетельствует очень доказательно. И рекламируются не просто товары для школьников. Но и демонстрируют нам финансовые возможности и подкованность граждан.

 Радостная семья с телеэкрана, кричит, перебивая друг друга, несколькими голосами: "Хотите собрать ребёнка в школу? Приобрести всё необходимое? Кредит на 24 месяца без первого взноса!" 

Боже! Да понимают ли люди, что творят? Дают отчёт руководители социального государства, в чём расписываются на самую широкую аудиторию? Оказывается, для того, чтобы собрать ребёнка в школу, рекламная семья зазывает реальную семью в финансовую кабалу на 2 года! И это — радость! Небывалые (в советские времена точно) возможности! Стало быть, исследования подтвердили, что проблема сбора ребёнка в школу стала массовым явлением! Ведь смысл рекламодателям тратиться на рекламу есть только в том случае, если у их услуги будет массовый спрос. Предприниматели сначала выясняют, какова численность целевой аудитории. И только потом заказывают рекламу! Более того, у многих даже нет денег на первый взнос по кредиту! И возможность его не вносить является дополнительной заманухой. В этом году в школы России отправится 13 миллионов  детей. Стало быть, значительная часть их них — бедняки, дети бедняков, которые не в состоянии самостоятельно   оплатить  школьные принадлежности — необходимо обратиться в банки. 

Помнится, в младших классах школы мы читали толстовскую грустную историю про Филлипка, который в школу тоже не мог ходить по бедности. Сегодняшние школьники могут в нём узнать себя? Или сейчас у их родителей есть прекрасный выход — финансовое ярмо на шею на 24 месяца — и ты можешь получить бесплатное образование, как опять-таки сулит тебе Конституция!

Получается, чтобы собрать ребёнка в школу, надо откладывать деньги два года! А на следующий год, когда снова собирать в путь к знаниям, новый кредит брать? При невыплаченном прошлогоднем? Жизнь в беспросветном долгу становится образом жизни!

Сборы в школу (а это только самое необходимое, канцтовары, портфель, спортивная форма) обходятся в 9-15 тысяч рублей. Это тот минимальный бюджет, который не включает ни оргтехнику, ни спецформу того или иного заведения, ни добровольные подарки на ремонт и охрану… А оргтехнику приобретать придётся, потому что нас модернизируют так, что добровольно-принудительно вводят виртуальные домашние задания, дневники, проверку работ, связь учителя с родителями… Также ныне без мобильного телефона и младшему школьнику не обойтись — при нынешнем-то разгуле педофилии и необходимости постоянно контролировать ребёнка!

И государственные каналы рекламируют вообще-то постыдный и удручающий образ жизни — жизнь в кредит! И не как о позорном явлении трубят, а как о достижении. Знакомый дипломатический работник вспоминает, что меченый Горбачёв давал дипмиссиям установку брать кредиты. Неважно, подо что и почти на любых условиях. Просите, набирайте! Эффективность работы дипломатов оценивалась по количеству набранных кредитов. Горбачёв сам с видом счастливого дурака сообщал, что нам дают кредиты! Дескать, вот как мы финансово продвинулись, нам доверяют, страна принята в клуб должников. Понятно, что этими кредитами он накинул ярмо на шею народу. И не на два года. А когда целенаправленно развалил страну и промышленность, то расплачиваться стало проблематично. 

И вот сейчас уже с радостью сообщают, что у людей не хватает денег поистине на самое необходимое! Так что тогда цена — все эти ваши реляции об увеличении реальных доходов?

Если есть регионы, где люди берут кредиты, чтобы купить еды, то сборы ребёнка в школу через заём — это  ещё не крайняя  степень обнищания населения. Хотя крайняя степень не за горами: 1 сентября, приуроченное к Дню знаний, намечено повышение тарифов — локомотива роста всех потребительских цен. Будут, недалёк день, рекламировать и возможность кредита на покупку проездного билета на автобус и метро. Приехали!


Рекомендуем к прочтению:

ПОЧТОВЫЙ ГИБРИД

СЛОВО ПРЕЗИДЕНТА

Жили-были

ПИСЬМО РАВВИНА-2

Обманщики


Реклама


Комментарии


politruk419 , time datetime="2012-09-05 04:09:56.383717" 05.09.2012 04:09 time

Как отец двоих школьников согласен на все 1000%.


nakakalaa , [деактивирован] time datetime="2012-09-05 08:35:40.779136" 05.09.2012 08:35 time

комментарий скрыт


Salaur Guronti , time datetime="2012-09-05 10:59:14.713418" 05.09.2012 10:59 time

Как отец двоих школьников также согласен,но на 50%-100%-ный Писец будет,когда Знания в школах нельзя будет получить без оплаты-вот тогда уж точно можно будет "сливать воду".


Перейти на страницу:

Все книги серии Завтра (газета)

Похожие книги

Николай II
Николай II

«Я начал читать… Это был шок: вся чудовищная ночь 17 июля, расстрел, двухдневная возня с трупами были обстоятельно и бесстрастно изложены… Апокалипсис, записанный очевидцем! Документ не был подписан, но одна из машинописных копий была выправлена от руки. И в конце документа (также от руки) был приписан страшный адрес – место могилы, где после расстрела были тайно захоронены трупы Царской Семьи…»Уникальное художественно-историческое исследование жизни последнего русского царя основано на редких, ранее не публиковавшихся архивных документах. В книгу вошли отрывки из дневников Николая и членов его семьи, переписка царя и царицы, доклады министров и военачальников, дипломатическая почта и донесения разведки. Последние месяцы жизни царской семьи и обстоятельства ее гибели расписаны по дням, а ночь убийства – почти поминутно. Досконально прослежены судьбы участников трагедии: родственников царя, его свиты, тех, кто отдал приказ об убийстве, и непосредственных исполнителей.

А Ф Кони , Марк Ферро , Сергей Львович Фирсов , Эдвард Радзинский , Эдвард Станиславович Радзинский , Элизабет Хереш

Биографии и Мемуары / Публицистика / История / Проза / Историческая проза
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
13 опытов о Ленине
13 опытов о Ленине

Дорогие читатели!Коммунистическая партия Российской Федерации и издательство Ad Marginem предлагают вашему вниманию новую книжную серию, посвященную анализу творчества В. И. Ленина.К великому сожалению, Ленин в наши дни превратился в выхолощенный «брэнд», святой для одних и олицетворяющий зло для других. Уже давно в России не издавались ни работы актуальных левых философов о Ленине, ни произведения самого основателя Советского государства. В результате истинное значение этой фигуры как великого мыслителя оказалось потерянным для современного общества.Этой серией мы надеемся вернуть Ленина в современный философский и политический контекст, помочь читателю проанализировать жизнь страны и актуальные проблемы современности в русле его идей.Первая реакция публики на идею об актуальности Ленина - это, конечно, вспышка саркастического смеха.С Марксом все в порядке, сегодня, даже на Уолл-Стрит, есть люди, которые любят его - Маркса-поэта товаров, давшего совершенное описание динамики капитализма, Маркса, изобразившего отчуждение и овеществление нашей повседневной жизни.Но Ленин! Нет! Вы ведь не всерьез говорите об этом?!

Славой Жижек

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное