3. Подготовиться к началу работы:
а) собрать рабочую команду, проверить готовность всего оборудования, оснастки, инструментов и других вспомогательных материалов;
б) если кто-либо отсутствует, заполнить отчет и попросить бригадира найти замену.
4. Провести утреннюю разминку и пятиминутку.
Б. Утренние рабочие часы
1. Начало работы: подтвердить, что все начали работать вовремя.
2. Изменение рабочих процедур: помощь бригадиру в обучении вновь разработанным рабочим процедурам.
3. Контроль процесса производства: поддержка линейных операторов в следовании стандартным рабочим листкам.
4. В ходе утреннего перерыва:
а) проведение выборочного контроля по нескольким заранее определенным аспектам качества;
б) осуществление руководства операторами с целью предотвращения любых ненормальностей в ходе работы;
в) оказание помощи бригадиру или его подмена, если он на совещании.
5. Обучение на рабочем месте рабочих-многостаночников и развитие их навыков.
В. Дневные рабочие часы
1. Проверка результатов инспекций:
а) проверьте результаты утренней инспекции, выполненной персоналом службы контроля качества, и посоветуйтесь с бригадиром о том, как разрешить сложные вопросы.
б) в соответствии с указаниями бригадира выполните временные корректирующие меры в отношении возникших проблем и попросите дальнейших указаний для принятия постоянных решений.
2. Помогите операторам в проведении ремонтов и переделок, проверьте и оцените полученные результаты.
3. Исследуйте причину остановки линии: предложите бригадиру временные контрмеры и предупреждающие шаги.
4. Если надо, дайте инструкции для сверхурочной работы.
5. Направляйте работу операторов по выполнению 5S в
Г. После окончания рабочего дня
1. Напишите отчет о работе смены и оставьте любую существенную информацию для следующей смены.
2. Возглавьте работу кружков качества: активно стимулируйте их деятельность и улучшайте мораль рабочих.
Деятельность лидеров групп: Примеры из справочного руководства
В «Руководстве» ТАМ также подробно описаны действия, за которые лидеры группы ответственны в рамках вышеупомянутых категорий, а именно: производство, затраты, всеобщий уход за оборудованием (TPM), качество, персонал, обучение и безопасность. Ниже представлены действия лидеров групп, связанные с производством, затратами и качеством.
А. Производство
1. Выполнение месячного плана производства:
а) назначать рабочих для обеспечения равномерного потока производства;
б) обучать новых сотрудников и помогать им в работе.
2. Подготовка к ежедневному производству:
а) проверять состояние оборудования, инструментов, комплектующих и материалов;
б) выполнять задачу в соответствии с инструкциями бригадира;
в) включать оборудование и проверять, исправно ли оно.
3. Последующие действия:
а) исследовать причины ненормальностей;
б) представлять отчеты бригадиру;
в) предпринимать временные корректирующие действия;
г) разрабатывать постоянные контрмеры;
д) сообщать бригадиру о любых предпринятых действиях;
е) в соответствии с инструкцией помогать бригадиру.
4. По окончании работ:
а) готовиться к следующей смене; сообщать ее персоналу о любых обнаруженных ненормальностях;
б) подтверждать, что все тумблеры стоят в положении «выключено»;
в) помогать вышестоящему руководителю в подготовке ежедневных отчетов.
5. Действия при остановках линии:
а) исследовать внешние причины остановки линии;
б) исследовать внутренние причины остановки линии;
в) определять коренные причины и принимать контрмеры.
6. Подготовка к внедрению новых моделей на линии:
а) оказывать помощь бригадиру;
б) осваивать новую модель и руководить операторами.
Б. Затраты
1. Совершенствование планирования затрат: высказывать свое мнение и предлагать бригадиру план совершенствования.
2. Снижение трудозатрат: предлагать идеи и оказывать помощь вышестоящему руководителю в реализации плана снижения трудозатрат.
3. Снижение прямых затрат:
а) регистрировать данные об использовании материалов;
б) изучать причину роста расхода материалов и предлагать контрмеры.
4. Энергосбережение:
а) выявлять любые утечки (например воздуха и/или воды);
б) после их выявления решать, действовать ли самим или просить помощи.
5. Ежедневные улучшения:
а) быть готовым к улучшениям;
б) помогать бригадиру в руководстве подчиненными.
6. Иные мероприятия:
а) встречаться с подчиненными и разъяснять результаты снижения затрат;
б) использовать любую возможность, чтобы повышать степень осознания операторами проблем, связанных с затратами.
В. Качество
1. Поддержание и повышение уровня качества:
а) разъяснять всем членам команды различие между текущим уровнем качества и целевыми показателями;
б) следить за процессом ввода данных о качестве и управлять им;
в) анализировать причины и принимать контрмеры.
2. Ежедневно «встраивать качество» («Built-in Quality»).