Гендерной же дискриминацией является «различие, исключение, ограничение или предпочтение, основанное на сексуальной ориентации или гендерной идентичности, имеющее целью или следствием уничтожение или умаление права на равенство перед законом или равную защиту со стороны закона, либо признания, использования или осуществления на равных началах всех прав человека и основных свобод».
Для того чтобы ребенок выбрал «правильную» гендерную идентичность (быть ему транссексуалом, бисексуалом, гомосексуалом, интерсексуалом, мужчиной, женщиной или др. «полом») в ЕС официально вводят «секс-просвет» для детей, начиная с детского садика. С августа 2011 года голландские школьники прочитают в своих учебниках по биологии о том, что супружеские пары могут составлять также двое мужчин или две женщины.
По решению № 12267 Совета Европы всем странам-членам Совета Европы рекомендовано отказаться от употребления слов «мама» и «папа» и заменить их словосочетанием «один из родителей». Они объявляют «стереотипами» все пословицы, поговорки, народные сказки, где подаются образы мужественных и отважных мужчин, терпеливых, нежных и преданных женщин. Ведь там подчеркиваются такие «вредные» вещи, как мужественность, женственность, родство, род. Все это объявляется дискриминирующим для «других типов семей», то есть в первую очередь для гомосексуалистов.
Гендеристы хотят запретить делить игрушки на игрушки для девочек и мальчиков — это является дискриминаций потому, что ребенок еще не осознал, какой пол он выберет. А ему, получается, навязывают.
Решения надправительственных учреждений реализуются в ряде штатов США и стран Европы.
В учебных заведениях Калифорнии запрещены обращения «мама», «папа», «мужчина», «женщина». По словам губернатора, каждое учебное заведение в штате будет идентифицировано как «гомосексуально-бисексуальное» и «транссексуальное».
Студенты мужского пола (в рамках гендерного равенства?) могут пользоваться женским туалетом. Параграф закона о гендерном образовании позволяет мальчикам одеваться в юбки, красить губы, волосы и т. д. и даже поощряет их в этом через учебники. Когда родители воспротивились этим законам, то министерство образования (видимо, в порядке «гендерной толерантности» и «гендерной свободы») угрожало им — таких людей рано или поздно похоронят!
Кстати, опять прямая аналогия и с духом, и даже с фразеологией коммунистов времен Троцкого. Типичная диктатура дорвавшихся до власти революционеров.
В сентябре 2010 года муниципальные власти Тель-Авива приняли решение ввести в школьную программу курс, который в обязательном порядке должен повысить уровень терпимости подростков к геям, лесбиянкам, бисексуалам и транссексуалам[83].
Стремясь «войти в Европу», страны Восточной Европы стремятся стать еще ортодоксальнее стран ЕС.
Чешское министерство вводит уроки сексуального воспитания, где дети с 1 класса будут проникаться «гендерной идеологией».
На всем пространстве СНГ, особенно на Украине и в России, активно создается «гендерное» законодательство, система обслуживающих эту идеологию государственных органов, вводятся учебные программы по образцу европейского законодательства.
Типично заявление украинской лесбиянки Оксаны Кись, преподавательницы Львовского университета: «Традиционной… семьи не существует, как не существует чего-то такого как «украинская женщина», «настоящий казак» или, скажем, «историческая правда». Все это не более чем поэтические метафоры, пустые понятия или мифы…».
Дама идет еще дальше! «Наверное, стоит наконец принять тот факт, что традиционной украинской семьи больше не существует и, трезво оценив существующее положение вещей, смиренно признать, что нынешним украинцам… эта архаичная модель семейного уклада не нужна и даже обременительна».
На гендерной конференции в Харькове 25 сентября 2010 года в идее «нормативного уравнивания в правах всех, независимо от сексуальной ориентации и гендерной идентичности»[84], гендеристы Украины объявили «стереотипами» не только слова «отец и мать», но и «настоящий мужчина», «красивая девушка».
Гендерные теоретики требуют от детских издательств, чтобы те изменили оформление детских книг. Чтобы девочки и мальчики были нарисованы в равных пропорциях и чтобы не изображались в «стереотипных» ролях. То есть не надо изображать девочек, играющих с куклами или стоящих у игрушечной кухни. Запрещаются учебные тексты вроде «мама моет раму», то есть чтобы «один из родителей» не выставлялся в «стереотипной» роли[85].
По украинской «Базовой дошкольной программе» гендеристы планируют исключить следующие утверждения: «уважительное отношение к бабушке и дедушке», «поддерживает искренние, доброжелательные отношения с сестрами и братьями, выделяет их среди других детей», «подражает старшим сестрам и братьям» и исключить задания для детей по составлению родового дерева и изучения своего рода.