Генерал коммуны ; Садыя

Как-то перед сумерками, когда запах весны особенно раздражителен, а небосклон глубокий, чистый, Сережа бродил по городу — он сегодня занимался одними расчетами и надо было подышать весной, запахом распускающейся черемухи, которая уже в этом городе появилась, и вообще побыть одному. Встретился Славик. Он смутился, заалел, как девушка. Сереже это понравилось. Они прошли немного рядом. На перекрестке остановились: дорога дальше поворачивала за город.

— Вы домой? — спросил Сережа Славика.

— Я… а вы в поле?

— Да.

— Знаете, я с вами пойду.

И они пошли. Сначала Славик стеснялся, робел, но потом освоился, ибо чистота Сережиного сердца подкупала. Говорили обо всем.

— Я смотрю на спорт со своей точки зрения, может быть и неправильной, — говорил Сережа. — Я не признаю спортсменов-рекордсменов и вообще тех, кто профессионализируется. Я люблю смотреть всякие соревнования мастеров, но как люди они у меня не вызывают симпатии.

— Почему? — Для Славика это открытие. — Почему?

— Я тружусь. Трачу волю, энергию. Спорт восстанавливает мое здоровье, дает мне нравственное равновесие. У меня есть свой лозунг: цепкость ума, красота тела и знание. Я стараюсь научиться ухаживать за собой, за своими мускулами, выработать определенную пластику движений. А те, у которых в жизни единственное — спорт, для меня неинтересны. Нужно сочетание спорта и труда, полезного обществу.

— Интересно, но…

— Ты скажешь: сила, ловкость? Я за… Человек обязан быть красивым. Спорт необходим как мера отдыха после труда, восстановитель. В минуты отдыха я предпочитаю заниматься лучше гимнастикой, волейболом. Спорт должен быть потребностью каждого, кто трудится, тем более — людей умственного труда.

В свою очередь Славик сознался:

— Меня не удовлетворяют школьные занятия. Как-то все отвлеченно учим. Ходим на работу, как на субботник: каждый из нас должен на строительстве отработать три дня. Поработали — и забыли. Ребята говорят, что надо перестраивать. Или вот иностранный: сколько ни учим, а ничего не знаем.

— Не та методика. Я бы сделал, Славик, так: язык начал бы с третьего класса, а в восьмом, например, ввел бы особый предмет, ну, пусть литературу, историю, архитектуру, вопросы музыки и живописи, все из культурного наследства того народа, язык которого мы изучаем, и на этом языке.

— Вот это здорово!

Слово за слово, мысль за мыслью, и Сережа и Славик Наконец пришли к тому, что черчение надо включить в математику, а урокам рисования дать широкий диапазон. Музыку изучать лучше через классные и школьные хоры, как это делается в Прибалтике, куда Славик ездил к родным. А старший класс посвятить изучению какой-нибудь специальности на производстве, но школьные занятия не прерывать, перенести их на вечер, где читались бы обзорные лекции по литературе, истории и занимались бы решением задач по математике и физике, как это делается в вузах.

И когда Сережа удивился, что Славик легко разбирается в школьных вопросах, то смутился и сказал:

— Здесь не только мои мысли… мамины, мы по вечерам иногда спорим насчет школы. Мама и я — с одной стороны, а Марат и тетя Даша — с другой. Тетя Даша считает, что, мол, учителя распустили… Раньше-то в двенадцать лет поддержка в семье, а теперь — бароны. Мол, забыли, что труд — кормилец. Мы с мамой доказываем, что мы, мол, об этом и говорим, а она разошлась: «А ну вас, ребенку и отдых нужен, запрягать, когда силенок нет, не старое время… Рано начнешь пересиливать себя, много не проживешь».

— Все в меру, — заметил Сережа. — Конечно, нельзя ж ребенка пересиливать… Интересная у вас, однако, тетя Даша.

— Всегда мне противоречит, но добрая.

Славик, как мальчишка искренний и чистый, найдя в собеседнике душевного собрата, уже не мог таить свою собственную тайну.

Сережа понимал Славика, но было немножко смешно, что предметом его любви была Ксеня, та самая Ксеня… По себе Сережа знал, что ребята в шестнадцать должны многое знать из того, что от них скрывают взрослые.

Сережа вспомнил свое мальчишество, когда взрослые ребята приперли его к стенке за сараем и стали дразнить: «Светка плюс Сережа равняется маленькому Сережечке». Он отбивался, а они злились: «Дурак, мы тебя учим уму-разуму».

Милое, чудесное лицо Славика, такое наивное и глупое, как показалось Сереже, вдруг обрело взаимосвязь с близким и далеким детством, и он обнял смущенного парнишку:

— О, мы, кажется, далеко ушли. Поворачиваем.

И уже подходя к городу, Сережа спросил:

— Тебе нравится город?

— Он мне родной, я здесь вырос.

— А я здесь впервые обрел мужество инженера… понял дух времени.

Загорелись первые огни, они рассыпались вправо и влево, замелькали бисером, и Сережа и Славик смотрели на все это с затаенным дыханием. Это был их город.

Прощались.

— Ты не боишься один? — спросил Сережа.

— Что ты!

Славик побежал, потом остановился:

— А можно приходить?

— Приходи.

38

Была настоящая ссора, которая могла бы кончиться дракой. Марат и Славик стояли друг перед другом, готовые сцепиться. И Садыя, не понимая, в чем дело, еле утихомирила их.

— Ты больше не ходи к Сереже, — потребовал Славик.

— Ишь, указчик. На, выкуси!