Генетический дефект

— Шуточки, нашел тоже время, — однако Матью облегченно вздохнул, — и где он только это выкапывает?

Прошло еще минут двадцать.

— Дискет!! — бесшумно заорал Чеширский кот.

Матью послушно вставил диск со своим экзаменационным кодом в карман. Световой индикатор вспыхнул и погас. Матью вызвал драйв В:. На диске находился единственный ЕХЕ- файл.

— Пятьсот Мега, — удивился Матью, — откуда столько?

Матью колебался: смотреть или не смотреть? Сэму он проиграл. Не смотреть, решил он, вынул диск, выключил терминал и вышел из комнаты. Не прошло и двух часов из отпущенных на экзамен семи. Коридор был пуст. Матью прошел по нему в одиночестве и отдал диск дежурному экзаменатору. Тот посмотрел на него с жалостью: еще не было случая, чтобы кто-то закончил работу раньше, чем через шесть часов, и уж очень редко прошедшие на последний тур сдавались так рано.

Матью медленно дошел до выхода из здания и сел на ступеньки. Он был опустошен, сил не оставалось ни на что больше. Из задумчивости его вывел гудок подлетевшей машины. Из нее с криком выскочил сияющий Сэм:

— Сукин ты сын! Даже не посмотрел, что ты сдал в комиссию, даже не проверил, не было ли сбоя при передаче! Идиот, я работал на этот день два месяца, а он даже не потрудился проверить последний этап! Не говоря уже о “спасибо”!! — Пива! Я надеюсь, что ты мне отплатишь за два месяца каторги, и учти, я съем свою мышь со шнуром и плагом, если тебя не будет в списке!

Экзаменаторы работали практически в полной тишине. Перед каждым лежала стопка дисков с программами абитуриентов. Она постепенно переходила в другую, почти равную по величине стопку отбракованных программ. Считанные единицы удостаивались места в коробке для отобранных к демонстрации перед всей комиссией. Внезапно за одним из компьютеров раздался смех.

— Прошу прошения, — экзаменатор встал и, продолжая смеяться, направился к столу председателя комиссии. — Я считаю, что это может быть продемонстрировано прямо сейчас, до конца предварительного просмотра, — сказал он председателю, — в виде исключения.

— Внимание, — объявил председатель в микрофон, — на экране демонстрируется программа первого из отобранных претендентов, прошу прервать работу на несколько минут.

На демонстрационном экране появился футбольный стадион. Под звуки футбольного марша на поле выбежали две команды игроков во главе с судьями. Стадион взревел.

На поле выбежали фоторепортеры и защелкали камерами.

— Dysney Media, — отметил один из экзаменаторов.

— Запрещаю снимать! — закричал главный судья, — пока футболисты не построятся по росту. Постройте их! — приказал он своим помощникам.

Помощники главного судьи, замахав флажками, побежали строить по росту обе команды, но в тот момент, когда цель казалась близка, какой-нибудь из игроков в каждой команде непременно менял свой рост и оказывался то выше, то ниже.

Помощники снова бросались в бой, но снова тщетно. Главный судья метался между ними и свистел, фоторепортеры потешались над судьями, стадион улюлюкал. В довершение ко всему, если кто-то из игроков внезапно вырастал, на нем рвалась футболка, а если уменьшался, то с него начинали спадать бутсы. Кончилось это тем, что маленькая мышка перегрызла осветительный кабель, и экран погрузился во тьму. Экзаменаторы захлопали.

— Как фамилия? — спросил обнаруживший дискету экзаменатор.

— Принят?! — председатель почти утвердительно посмотрел в зал.

— Фамилия!! — закричала уже почти половина.

— Фрэнки, — председатель нашел, наконец, имя студента по его коду, — Матью Фрэнки.

* * *

Все школьные годы они проучились вместе, но не были близкими друзьями, так, хорошими приятелями. Они были слишком разными для этого. Матью учился ровно по всем предметам, он предпочитал не ссориться с учителями и аккуратно выполнял, все что от него требовалось. С учениками у него тоже были нормальные отношения.

Матью считался одним из первых в классе, но не выделялся ни в одной из дисциплин. Сэма с самого раннего детства интересовали только компьютеры, ничего другого для него не существовало. Он отрывался от любимого дела лишь под угрозой остаться на второй год. Но о компьютерах он знал все. Школьные учителя относились к нему уважительно: не было проблемы, которую он не мог бы разрешить.

У Сэма было потрясающее чутье, по каким-то одному ему понятным признакам, он вылавливал в самых солидных и отлаженных программах такие баги, что и специалисты лишь разводили руками. Он был компьютерный гений, казалось, он проникал внутрь процессора и непосредственно участвовал в его работе, он анализировал не формальные команды программы, а пытался проникнуть в ее логику, относился к ней, как к живому существу со своей собственной жизнью и характером.