Genyi_Zhiznetvorchestva

Результат – мощный прорыв в работе вашего мозга.

80

81

Контрапункт поэтики

Поэзия есть демонстрация того, как действует творческое мышление вообще.

Этим самым она ничем не отличается от практики изобретательства или

методологии свершения научных открытий.

В основе всех трех областей, составляя их смысловое и "технологическое" ядро

лежит пуант, или троп – неожиданный поворот мысли, взрыв сознания,

парадоксальный зигзаг, мгновенное точечное озарение, нарушение обыденности и

молниеносный прорыв в многомерное голографическое видение.

ПУАНТ = ТРОП = ЭВРОРИТМ = КРЕАТИВНЫЙ РАЗРЯД = ОСНОВА ЛЮБОГО

ТВОРЧЕСТВА = ОЗАРЕНИЕ =

неожиданный поворот мысли

взрыв сознания

парадоксальный зигзаг

мгновенное точечное озарение

нарушение обыденности

молниеносный прорыв в многомерное голографическое видение

Сравним две ситуации.

Одна представляет собой геометрическую головоломку. Другая – поэтический

образ: непривычное видение привычной картины вечерних окон.

№1. Головоломка.

Представленный на рисунке, совок можно перевернуть вверх ручкой, переложив

только две палочки. Какие?

82

Решение на следующей странице.

№ 2. Придумайте образ со светящимися окнами.

Светящиеся окна = ?

Решение на следующей странице.

83

Решение № 1. Обратите внимание на утолщенные палочки.

№2. Окна = ?

Вот какое решение дает Маяковский:

"А черным ладоням светящихся окон

раздали горящие желтые карты".

Обратите внимание: алгоритм поиска в обеих ситуациях сходен. Сначала –

концентрация на заданном входе. Затем – "что-то начало происходить в процессе

поиска решения" – необъяснимое, нерегистрируемое. И в конце – выход: явление

образа-решения – получение нового результата.

С первым и заключительным этапами процесса все ясно, и здесь нет никаких

затруднений. А вот второй, срединный отрезок поискового пути, когда "что-то начало

84

происходить" – подобен затемненному "черному ящику". Но ключ – в нем. И сейчас мы

его откроем.

Открывание черного ящика

1. Итак: фокус творческого мышления вообще (технического, научного,

гуманитарного, мистического – в частности) есть пуант (он же – троп, креативный

разряд, эвроритм).

2. Однако этот кажущийся неделимым, атом пуанта мы вполне способны увидеть

под мысленным электронным микроскопом и отчетливо разглядеть его составляющие.

3. Мы уже навели на него фокус своего мысленного квантового микроскопа и

видим внутренний мир тропа:

Метафора (от греческого metaphora) – перенесение свойств одного предмета или

явления на другой на основании признака, общего для обоих сопоставимых членов.

Иными словами – это неожиданное сравнение или отождествление тех или иных

проявлений реальности, которые обыденным (нетворческим) мышлением как единое

целое не воспринимаются и друг с другом не соотносятся.

В приведенном выше образе "А черным ладоням светящихся окон / раздали

горящие желтые карты" использована метафора, в которой окна отождествляются с

ладонями по принципу: Окна = Ладони, что для линейно-обывательсвкого восприятия

представляется бессмыслицей. Однако, подобное "безумие", по выражению Нильса

Бора и является как раз предпосылкой для совершения открытия. Великий датчанин,

один из отцов квантовой физики и нобелевский лауреат, довольно прямо высказался

относительно теорий, которые могут претендовать на истинность, только будучи

достаточно безумными.

Метафора – это, своего рода, "контролируемое безумие", которое, между тем,

порождает новую реальность, становящуюся затем всеобщим достижением.

Оксюморон (от греческого oxymorone – остроумно-глупое) – сочетание

противоположных по значению слов.

Пример: "Живой труп", "Грустная радость".

Парадокс (от греческого paradoxos – неожиданный, странный) – суждение, резко

противоречащее привычной логике вещей.

Пример: "Чему хуже, тем лучше". "Лучший способ отделаться от искушения –

предаться ему" (О. Уайльд).

Переплетение миров – фантастического и привычного.

Пример: "Если человек был во сне в Раю и получил в доказательство своего

пребывания там цветок, а проснувшись, сжимает этот цветок в руке – что тогда?" (С.

Кольридж)

Перемена мест участников действия.

Пример: "Не человек видит птицу, а птица кувыркается на сетчатке его глаза". "Не

кто-то слушает музыку, а звуки скачут ему в уши". "Не человек кладет белье в комод, а

ящик берет своей пастью белье из его рук". "И мост ложится под колеса". "И прыгает

во взгляде мячиком…" "Не пар идет изо рта, а человек вцепился в облачко пара из

своего рта"…

85

Метафора в чистом виде выражает суть метафизического принципа: мир как

Универсум – един.

Эта мысль демонстрируется весьма просто: любой элемент Реальности (и неважно