Герои или Титаны

Итак, мы упомянули слово «открытие». Оно может быть применено на практике, может послужить основой для работы других ученых. Но в любом случае будет результатом творчества (наука – тоже творческая сфера деятельности), озарения, научного поиска и труда. Открытие часто происходит, на первый взгляд, случайно. Но это далеко не так: оно всегда базируется на большой работе и серьезном трудовом вкладе.

Делать открытия – важнейшая часть работы ученого, состоящей в создании (производстве, если хочешь) нового научного знания.

Сходство труда ученого с работой художника и представителей иных творческих профессий состоит в том, что ученый тоже имеет дело с образами. Но образы у него специфические, отражающие не чувственное восприятие, а объективно научное. В частности, образ проявляется в постулатах или гипотезах, когда ученый уже видит некую закономерность, но пока еще не может ее вывести или доказать.

Ты спросишь: а в чем же выражаются научные знания или научные открытия? Научных форм много: это определения, признаки и свойства, классификации, закономерности (которые выражаются, например, в формулах), феномены (неожиданности), противоречия (неясные закономерности), а еще – доказательства, аксиомы, теоремы, леммы, научный инструментарий и многое другое.

Все эти формы научного знания нельзя держать в себе. Важная характеристика научности – это публичность открытия. Научные знания принадлежат всему миру. Как мир узнает, что именно ты первым вывел новую важную закономерность, если об этом никому не рассказать? Не опубликовав открытие, ты не получишь признания, а значит, не сможешь заработать на своем таланте и научной работе.

Обобщим: что же делает человека ученым? Вот три основных признака:

• производить (создавать) именно научное, а значит – объективное, новое знание;

• пользоваться для этого научными, то есть строгими, методами;

• добиваться обнародования полученных новых знаний, чтобы ими могли пользоваться либо другие ученые, либо практики – те, кто внедряет научные открытия в жизнь, – инженеры или технологи.

Эти три признака характеризуют науку как триединство теории (обобщенного знания), методологии (системы научных методов) и практики (реализации знания).

Преимуществ у работы ученого предостаточно. Это и возможность заниматься творчеством, и довольно свободный режим работы, и постоянное общение с умными людьми. Последний фактор, уверяю тебя, играет в современном мире громадную роль. Раньше говорили: «Ты то, что ты ешь», подразумевая дефицит качественного питания. Сейчас же говорят: «Ты то, с кем ты общаешься», – имея в виду, что интеллектуальное общение по-прежнему является роскошью.

Современному культурному человеку просто необходимо общаться с людьми, которые умнее его.

Ведь кругозор и интеллектуальное развитие – это конкурентное преимущество в борьбе за ресурсы в современном мире. А общение легко позволяет находить умных и знающих людей в постоянном ближайшем окружении.

Теперь ты, конечно, спросишь о возможных будущих заработках. Можешь ли ты стать миллионером, обретя себя в научной сфере? Отвечаю: можешь. Знания в современном мире стоят дорого. И, конечно, не забывай о признании: оно тоже конвертируется в благосостояние и вполне достижимо, если твои научные заслуги оценены обществом.

Конечно, сложностей в карьере ученого, да и просто в научной деятельности, тоже предостаточно. Открытий может не произойти, признание и материальное благополучие могут не наступить. Научная тема, которую ты выбрал, оказалась бесперспективной, организация, в которой начал работать, не добилась нужной эффективности, или просто не повезло – бывает всякое. Но все эти минусы преодолимы, поскольку в науке, как и в искусстве, очень многое (не всё, конечно!) зависит от тебя самого. Пытайся! Ошибайся! Учись! А как иначе?

Признаки того, что ты можешь стать ученым

Любой ли человек может стать ученым? Это интересный вопрос. Например, научным работником может быть действительно любой! А вот ученому все-таки нужны определенные способности. Самая важная черта молодого ученого – аналитический склад ума. Как понять, обладаешь ли ты им? А вот как.

Что такое анализ? Это умение разделить сложное на части, например для понимания сути проблемы. Если ты в состоянии выстроить причинно-следственные связи, отделить факторы, имеющие значение, от второстепенных и спрогнозировать развитие событий – у тебя практически наверняка есть шансы найти себя в науке.

Если ты будущий ученый, ты смотришь на мир как на совокупность противоречий, которые можешь разрешить. Для этого ты собираешь информацию о проблеме, знакомишься с тем, как подобные проблемы решали другие, ищешь рациональные подходы, ставишь эксперименты, просчитываешь вероятность успеха.