GG_WP_R? OK: Игра есть Жизнь (СИ)

Я уставился в системное сообщение. Раз уж система, являющаяся мощным вычислительным модулем внутри меня не смогла понять его слова, то и мне не стоит пытаться. Да и не моя это проблема, а Люси. К тому же парень не менее полезен чем сама Люси, которая сейчас спит у него на руках. Стоит послушать его.

— Ладно, идём в город, — согласился я.

Люси тихо воскликнула, когда обнаружила себя на руках Селена. Она быстро успокоилась и приказным тоном попросила поставить её на землю. Ученик улыбнулся и просто подкинул Люси в воздух, отойдя в сторону.

— Вот же! — тихо прошептал Селен. — Она такая милая!

— Глупец, — ответила ему Люси, поправляя свои доспехи.

— Никогда бы не подумал, будто увижу, что учитель ведёт себя почти как обычная девушка!

Я развернулся и пошёл, стараясь не обращать на этих двоих внимание. Сейчас мне важнее было добраться до города и добыть местных денег. А так же найти нормальный способ перемещения, который бы не испугал местных.

Или проигнорировать всё и вся и просто допрыгать до столицы? Ладно, создам коня. Надеюсь у меня получится это так же хорошо как я это делал в иллюзии.

Анализ…

Анализ завершён.

Неизвестная техника использующая жизненную силу.

Анализ…

Герой: Садо-Мазо бон Доминант

Скрывающий Псевдоним: Инкремент

Тип: Одиночка/Игрок/Бог Войны 91 уровня

Уровень: 35

Класс: Человек Разумный

Профессия: Легендарный странник

Сила жизни: 8904 || Сила духа: 34738

Ментальная Энергия (?): ???

Атака: 1 || Защита: 1 || Разрушительность: 10 кт в ТНТ на одну у.е.

Разум: ???

Активные Навыки: Вихревой сюрикен чёрных дыр! (-100 к силе духа +∞% к атаке при ∞ времени)

Супернавыки: Манипуляция живым льдом! (-0.1 к Силе Духа -0.1 к Силе Жизни каждую минуту и +???% к атаке), Сверхусиление тела (Рассчитывается по сложным формулам электродинамики и механики, исходя из единиц энергии, затраченных на укрепление), Боевая Медицина (+1 к Сила Жизни за 1 единицу Силы Духа и -??? к Ментальной Энергии), Манипуляция огнём! (-0.1 к Силе Духа на +250% к атаке).

Пассивные навыки: Регенерация (+87 к Сила Жизни за секунду, +356 к Сила Духа за секунду, +??? к Ментальной Энергии за секунду, -???% к Ментальной Энергии), Анализ (Неизвестный психический навык), Воля (Неизвестный психический навык)

— Созидание живого льда. Лошадь, — тихо произнёс я, направляя в левую руку духовную энергию.

И тут же остановился, осознав, что у меня её нет, а всю духовную энергию я направил в тело Люси, которая сильно удивилась, когда почувствовала невероятную мощь накопившуюся в её теле. Слишком я уж привык, что в иллюзии у меня аж две руки. Сконцентрировав жизненную силу в правой руке, я подошёл к ней и протянул вперёд свою ладонь.

— Господин?

— Люси, дай пять, — приказал я ей.

Селен внимательно наблюдал за нами. От него ощущался восторг и восхищение. О когда я приказал Люси ударить по моей ладони своей, он кажется вообще засветился от счастья.

— Ух ты! Совместная магия мастера и учителя! Впервые вижу!

Что? Я мастер? Ничего не понимаю.

Ладонь Люси коснулась мой и духовная энергия прореагировала с жизненной, создав рядом с нами трёх коней. И чего я раньше их не сделал? Настолько сильно задумался перебирая варианты будущего? Или меня настолько эмоционально сильно выбил из себя ученик Люси? Не знаю.

Пока ничего не понятно с учеником Люси, но он вроде не опасен. Буду наблюдать за ним дальше, впрочем не забывая про основную свою цель. Я должен уничтожить источник раньше, чем он накопит силы и сделает это со мной. Но сначала информация.

========== Часть 3. Глава 34. Величайшая волшебница ==========

На рынке торговалась Люси со своим учеником. Я просто стоял в сторонке и безмятежно смотрел на облака. Облака мне подмигивали в ответ, смущаясь от пристального разглядывания.

В этом мире нет луны и вообще не было никогда никакого спутника рядом с планетой. Ночь была темна, лишь звёзды освещали землю с небосвода. Этого хватало, чтобы ориентироваться в темноте мне и Селену, но Люси ночью была слепа и передвигалась полагаясь на меня или на руках Селена.

Мне иногда кажется, что он из параллельной ветки текущей реальности и пришёл сюда, чтобы увидеть “прошлое”. По крайней мере это наиболее лучше объясняет то, как он много про нас знает. Не удивлюсь, если есть где-то параллельный я, только из будущего. Так же как и я из прошлого.

Вот только зачем он пришёл сюда? И почему именно ко мне и к своему учителю?

Если подумать, то к кому пошёл бы я, если попал бы в прошлое? К самым адекватным личностям, которые поймут, что я из будущего, не будут задавать лишних вопросов, ставить в тупик, да и вообще не убьют опасаясь из-за всяких надуманных причин, а даже немного помогут. То есть к самому себе.

Как я реагирую на других людей? Если от них не исходит опасности то мне они в большинстве безразличны: главное чтобы не мешали мне добиваться моих целей и не стояли у меня на пути. Ученик Люси, который вероятно из будущего, не представляет опасности и нисколько мне не мешает, а даже помогает. Он не лезет ко мне без разрешения, а я не буду лезть к нему, ибо у меня и своих проблем много, которые надо решать и как можно быстрее.