Гимназия №13

Севка принялся раздумывать, куда б ему приладить свой брелок, Мишка проверял свою любимую трубку, Маша в красках пересказывала Лёле встречу с Паляндрой…

– Послушайте, – воскликнул Антон, – у нас же теперь все четыре части ключа есть! Пошли сейф открывать!

Сначала шли спокойно. Потом, поняв важность момента, ускорились и к кабинету директора почти подбежали. Антон распахнул дверь, влетел в кабинет и затормозил уже непосредственно у сейфа, если не сказать – об сейф.

– Батюшка-домовой! – гаркнул Антон. – А ну-ка выдь к нам!

– Ты чего орешь, Волков? – спросил уменьшенный Николай Иванович, выходя из-под стола. – Будешь орать, вылетишь из кабинета.

– Извини, батюшка-домовой, – вступила Лёля. – Мы нашли все четыре части ключа.

– Да? – удивился домовой. – Экие вы скорые. Небось, помог кто-то… Ладно, ладно, Волков, не хмурься. Давайте сюда медальоны и брелок.

Кабинетный быстро собрал из всех четырех запчастей –  – некое подобие ключа.

– Готовы? – торжественно спросил он.

Вошедшие синхронно мотнули головами. Домовой плавно вставил «ключ» в замок сейфа и повернул его.

Внутри что-то щелкнуло. Уменьшенный директор все с тем же торжественным видом распахнул сейф, заглянул внутрь, хихикнул и отошел.

Антон потянул на себя дверцу, все остальные чуть не расшибли головы, пытаясь заглянуть внутрь.

Заглянули. Замолчали.

– Ледниковый период возвращается? – нарушил недолгое молчание Мишка.

– То есть мы четыре дня носимся по школе, чтоб вот ЭТО найти? – закипел от злости Антон.

– Подожди, – сказала Лёля, – может, там еще какая-то подсказка есть.

Она нырнула в сейф и извлекла наружу два желудя. Два больших желудя. Очень больших желудя. Желудями по осени был усеян весь их школьный двор, но эти оказались выдающимися экземплярами. Глянцевые, красивые, блестящие, с твердыми аккуратными шляпками. И если б они нашли такие желуди в обычной жизни во дворе, долго бы цокали над ними языками, показывали друг другу и говорили: «Ух ты!», или «Круто!», или «Офигеть!», и передавали бы из рук в руки.

– Все дело в дубе, да? – бесцветным голосом спросила Лёля.

Николай Иванович кивнул.

– Так мы об этом с самого начала знали! – воскликнул Антон.

Николай Иванович молча развел руками.

– Да они просто издеваются над нами, эти ваши домовые, – заревел Мишка. – Да я сейчас один раз как тресну…

Люба не дала Мишке договорить и выволокла его в коридор.

– Батюшка-домовой, – сказала Лёля срывающимся голосом, – ты хоть намекни, что нам дальше делать.

Кабинетный демонстративно уставился в потолок. Лёля покрутила в руках один из желудей.

– Ой, тут какая-то буква! – воскликнула она. – Буква «П»?

– И на втором тоже, – подтвердила Маша. – И что это значит?

Домовой пожал плечами.

– А у кого нам спросить? – отчаялась Лёля.

– У кота, – съязвил Антон. – Что-то мы давно с котиком не разговаривали.

– И что это древнеславянское животное нам скажет? – нервно хихикнул Севка. – Опять будет нести свой бред про богов.

Тут Маша замахала руками, как мельница, и завертелась на месте.

– Послушайте! Послушайте! – затараторила она. – История, шестой класс, параграф номер 4 «Языческие верования и обряды»!

– И что? – обреченно спросил Антон. – Ты его наизусть помнишь? Мы тебя поздравляем.

– Послушайте! – воскликнула Маша. – Язычники представляли себе деревья и камни живыми существами! А самым главным деревом был дуб! В нем жил их верховный бог, по-моему…

– Кто? – тихо спросила Лёля.

– Перун… – вспомнила Маша.

– Перун на букву «П», – сказала Лёля.

Все молча уставились на желудь, который лежал на Лёлиной ладони и сверкал полированным боком. Маша испугалась и сунула Лёле второй желудь.

– То есть, резюмируя все сказанное, – произнес Севка, откашлявшись, – мы знаем, что потревожили древнее славянское дерево, в котором жил верховный бог Перун, правильно?

– Конечно! – озарило Лёлю. – Это же все славянское – и домовые, и зелья, и обереги! Как же я раньше не сообразила!

– Именно! – подтвердил Кабинетный.

– И об этом написано в нашем школьном учебнике? – спросил Севка.

– Именно! – подтвердил Кабинетный.

– И мы об этом знали с самого начала? – спросил Антон. – И если б мы вспомнили этот параграф сразу, нам не нужно было б носиться по школе, собирать все эти ключи…

– Именно, Волков, именно! Уроки учить надо, понятно? А то только и слышится – история никому не нужна… История нам никогда не пригодится… Вот вам, понятно? Теперь будете знать!

И домовой удалился к себе под стол, надменно задрав голову.

Часть 2 Черно-белая неразбериха

Глава 13. Кто же пленник?

– В тебе, Машка, – сказал Севка, старательно перелистывая страницы учебника истории, – умер великий педагог.

– Лучше бы он и не рождался! – буркнул Мишка.

Ему, как самому сильному, досталась «Энциклопедия фольклора» – увесистая книга страниц на шестьсот. Мишка старательно рылся в ней, то и дело закладывая в нужные места клочки бумаги.

Все остальные тоже были по уши погружены в историю. Маша чуть не силком притащила их в библиотеку и раздала учебники, словари и справочники.