Возможен и третий вариант (кривая 2), и, вероятно, оптимальный – стабилизация численности земного населения на уровне 10 – 15 миллиардов человек. Этот вариант возможен только в условиях единой цивилизации и сознательной скоординированной регуляции численности населения всеми гражданами Земли. Если будет оставаться нынешнее положение национальной и государственной раздробленности, то потребуются жесткие административные и нескоординированные в масштабах человечества меры по поддержанию численности населения. В этом случае стабильность удастся некоторое время продолжать поддерживать либо силой, либо зомбированием сознания, уподобив отдельные социумы инкубаторам с заданной производительностью, в которых поддерживается необходимая «температура и освещенность» из сугубо прагматических соображений по сдерживанию или поддержанию уровня рождаемости. Иначе ситуация станет стихийной и неуправляемой, и ни о каком свободном развитии личности говорить не придется. Подобную ситуацию описал Брэдбери в своей знаменитой антиутопии «451 по Фаренгейту». Поэтому желание сохранить цивилизацию, состоящую из незакомплексованных и гармонично развивающихся личностей, заключается в снятии с родителей максимума нагрузки, связанной с взрослением и воспитанием детей. Другого выхода нет!
Лишние люди
(из оф-лайн 26-10-09)
Ну уж прямо - "Содом и Гоморра"! Будет обыкновенный мир Общества Потребления, что-нибудь наподобие нынешней Новой Зеландии или Дании. Миллионные (миллиардные) толпы обывателей, живущих в собственное удовольствие - при четырехчасовом рабочем дне и высокой зарплате. Наличие большого резерва рабочей силы будет, безусловно, сдерживать рост роботехники и нанотехнологий, - все эти новшества брошены будут на освоение Космоса и исследование труднодоступных миров (подводного, подземного, инопланетного). Сотни миллионов будут заняты в науке и технологических процессах высокой квалификации. Сотни миллионов - в медицине и сфере образования. Что делать с оставшимися миллиардами - вопрос вопросов! Я не знаю на него ответа, хотя думаю об этом большую часть жизни. Ясно, что неизбежно возникнет "культ образования", люди будут учиться годами и годами, - быть высокообразованным станет так же естественно и необходимо, как в наше время быть грамотным и уметь считать. Но это, разумеется, основного вопроса не снимет: миллиарды людей, В КОТОРЫХ ОБЩЕСТВО НЕ ИСПЫТЫВАЕТ НИКАКОЙ НУЖДЫ И КОТОРЫЕ ПРОСТО НЕ ЗНАЮТ, ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ, остаются проблемой номер один. Может быть, только тогда Высокая Система Воспитания (теория и практика превращения человеческого детеныша в ТВОРЧЕСКУЮ личность) и станет, наконец, насущной необходимостью?
СТАТИСТИКА ЦИВИЛИЗАЦИИ