Глагол времен

Кто вы, таинственный П. М.? В ряду людей, поставивших электричество на службу человечеству, мы не смогли проставить вашего имени…"

Что чертеж был сделан и подброшен — загадка, но в том кому и когда он был подброшен, возможно, заключается разгадка и Образец тактики. Как видим — не галушки!..

После победы над фашистской Германией американские разведчики, отлавливая тамошних физиков-ядерщиков, тщетно пытались заодно разыскать в Париже одного загадочного человека — можете вообразить- алхимика, который, по американским разведывательным сведениям, слишком много знал о возможности создания атомной бомбы, о том, как ее делать. Американская бомба не была еще готова, для ее изготовления требовалось драгоценное трудно добываемое и обрабатываемое сырье, алхимик, по дошедшим до них слухам, мог бы обойтись и кухонной духовкой!

Американцы не доверчивее нас, но сведения об его алхимии что-то слишком подозрительно совпадали со сведениями, получаемыми от физиков, пренебречь совпадением было нельзя.

Однако найти этого ценного человека они не смогли.

Тайная наука продолжает умело и тщательно оберегаться от постороннего глаза.

Коли уж заговорили об алхимиках.

Среди них были жулики и шарлатаны, для которых алхимия служила лишь одним из надувательских фокусов: дайте побольше золота — научу делать золото.

Были серьезные естествоиспытатели, открывшие уйму химических веществ и соединений, заложившие основу всей теперешней химии.

Но и первые, и даже вторые, возможно, служили прикрытием для третьих — для тех, для кого их занятия были средством переплавки себя, своей собственной личности, поиски иных начал ее организации — к этому сводились, по существу, поиски "философского камня", да и сам этот термин, возможно, лишь обозначает новое состояние человеческой личности.

Для этих алхимия была йогой.

Не тащу ли опять в Шамбалу? Нет, Можно, вообще подозревать, что легенда о Шамбале — это отвлекающий маневр. Это не исключает, конечно, того, что она реально существует, как главная библиотека и главный музей, как академия тайной науки. Но легенда отводит глаза от того, что "Шамбала", возможно, расположена повсюду!

Чтобы обеспечить свое сохранение, древняя паука не должна была сосредоточиться в одном-единственном хранилище, вести обучение в единственной школе, необходимо было обзавестись периферийными узлами.

И они, разумеется, существовали. В дебрях и пещерах Индостана, в храмах и пирамидах Египта, Вавилонии, в сутолоке улочек Китая, в долинах Тибета, под небом Италии, в Элладе, в дремучей африканской глуши и на среднерусской равнине.

Ну уж!.. Так и знал: в заграничное еще способны поверить, но у нас-то, у нас!..

А между тем и "ступа с Бабою Ягой", и ведьма па метле — не так просты, как кажутся, и спящая красавица- не только отражает сведения о летаргическом сне…

В Иркутск часто приезжает ансамбль Дмитрия Покровского. Создатели ансамбля изучали песни русской деревни — не те, что поются по радио, а натуральные и в натуральных условиях. Изучали научно, с применением современной акустической аппаратуры. То, что они выяснили о принципах традиционной песенной и заклинательной акустики, способно оглушить: получается, что они обнаружили в российской глубинке недурно сохранившуюся мантра-йогу.

Мантра-йога- это отчасти средство воздействия на собственный организм при помощи звуковых вибраций, чему посвящена целая наука. Считается, что с се помощью можно провоцировать некоторые явления в "окружающей среде". Насчет организма — точно, насчет среды- нуждается в доказательствах.

Про заграничную мантра-йогу — замечаете? — знаем, а в своем отечественном делаем почти запоздалые ошеломляющие открытия!

Нельзя оправдываться трудной национальной судьбой. Не знаю, у кого она была легкой. И не имеет оправдания эта замашка: почему позволительно не знать, не уважать, не изучать своего, предпочитая заграничное — оно шикарнее. Калачный ряд, по-нашему, всегда за рубежом!..

Индийские и славянские общие пращуры имели, наверное, общие веды и общую йогу. Следы ее, во всяком — случае, нашлись. Это — признак существования тайной школы.

Йога, во что бы она не превратилась даже в индийском быту, прежде всего есть психокультура. Го, к чему мы еще не пришли, а только подходим, да и то с трудом: такую необходимость вынуждены доказывать!

Когда будущее приходит из прошлого — это кое-что значит!..

Школа, видимо, была многоступенчатой, и первая ступень была доступна каждому: начальное образование давалось в форме мифа, сказки, легенды. Вспомните сложную многозначительную конструкцию мифа о Прометее.

К мифотворчеству примыкали храмовые мистерии, которые мог видеть, в них участвовать каждый. В этих массовых театральных зрелищах — практикумах и наглядных пособиях по мифологии, возможно, происходил дальнейший отбор учеников, которые позднее допускались к участию в тайных мистериях.