Главное – выжить

– Еще как вызывал. Вот возьмите, почитайте. Я не понял, нас приглашают участвовать в конкурсе «Лучшее государственное учреждение дополнительного образования» при Президенте Российской Федерации? Ознакомьтесь и подготовьте необходимый материал. Ваши учебные планы нашли очень интересными, поэтому правительство края обязало нас принять участие в этом конкурсе, – так написано в приглашении. Что вы там навыдумывали с этими учебными планами? Всего год работаете на этой должности, а уже сам президент заинтересовался вами?!

– Ничего не выдумывала. Просто опросила все категории слушателей, какие темы для обсуждения им необходимы. И на основании соцопроса составила учебные планы. У нас ни одного академического часа не прошло впустую. Лекторы подготовили дидактический материал. Типография выпустила информационно – аналитические бюллетени. Мы скомпоновали видеофильмы с выездных практических занятий и положили диски в папки, подготовленные для каждого слушателя, вот и все!

Авторитет института вырос в разы. О нас услышали не только на периферии, а и в столице. И поэтому пригласили участвовать в конкурсе при Президенте Российской Федерации.

– И это всего за год вы умудрились столько навыдумывать на новом месте? – кричал Григорий Владимирович.

– Так у нас коллектив какой большой и талантливый. Мы всем миром взялись, и у нас получилось. Мы просто все ваши идеи претворили в жизнь. Вы же наш мозг.

– А теперь нужно, чтобы мы всем миром взялись и победили на этом конкурсе. Я вообще не привык проигрывать, – стучал кулаком по столу Григорий Владимирович. – И еще давайте сделаем все, чтобы показать нашу работу, вернее поделиться нашими наработками с коллегами. Мы никогда не были жадными, и у нас все получится!

Катя вышла из кабинета ректора еле передвигая ватные ноги. Она знала, – если шеф хочет победить, то побеждать нужно обязательно. У него всегда было столько мыслей в голове. Он был просто начинен идеями! И, как настоящий опытный руководитель, иногда не мог выразить от избытка этих идей свою мысль. И тогда он выражал свои идеи междометиями: «ах», «ой», «дзинь, дзинь, дзинь», ну, в общем ты поняла и чтобы было сделано!».

– Надо же, им понравились наши учебные планы! – счастливо произнесла Нина Ивановна Дружкова.

– Еще бы не понравились! Как мы их рожали в тяжелых муках, я никогда не забуду, – вспоминала Катя, жалуясь своей лучшей подруге.

– Да, это точно! Мы никогда не забудем, какое наследство оставила после себя Алевтина Петровна Недоспелова. Помнишь, как ты ревела год назад и спрашивала у меня, как они выглядят, эти учебные планы?

– Да, помню. Меня такая паника охватила, когда я получила свое первое задание от Григория Владимировича написать учебный план для приезжающих слушателей. Я чуть с ума не сошла оттого, что не знала, что мне делать. И больше всего переживала, что я подведу весь институт.

Катя и Нина вспоминали, как они полезли в пыльные архивы библиотеки, хотели найти что – нибудь подходящее для образца и ничего вообще не могли найти. Они ничего не знали: ни нормативов, ни сколько часов лекций должно быть запланировано, ни какие темы должны освещаться во время учебы. В компьютере все было уничтожено Алевтиной Петровной. Все те наработанные годами учебные материалы, которые по крупицам собирались всеми бывшими сотрудниками института, Алевтина Петровна бессовестно присвоила себе и украла.

В пыли архива нашли папки еще тех годов, когда Григорий Владимирович был комсомольским работником страны СССР, которой уже не было. Да и комсомола тоже не существовало. Но комсомольские учебные планы на удивление сохранились. Лежали аккуратно в пронумерованных папках, как им и положено, по годам. От самого пола до потолка стройными рядами лежали учебные планы, которые были устаревшими и по форме, и по содержанию.

– Катя, не унывай, – поддерживала подругу завуч Нина в то ужасное время. – Мы с тобой сделаем запрос в Москву, пусть они нам пришлют хотя бы подходящие нормативы. А начинку мы подберем, – какую надо.

– Ниночка, да я за начинку и переживаю. Если мы не найдем старые учебные планы, мы не сможем отслеживать чтение лекций, которые были прочитаны уже слушателям в прошлом заезде. Нам, главное, нельзя повторяться. Нужно, чтобы были только новые темы и новые находки. Я поеду в министерства и ведомства, проведу соцопрос и выявлю, на что нужно обратить внимание больше всего. Узнаю, что необходимо каждой категории слушателей? Завтра я поеду в Министерство экономики. Ведь это их люди к нам едут. А потом будем приглашать уже по соцопросу нужных лекторов. Наши преподаватели пусть тоже готовятся к лекциям и идут в ногу со временем.

– Да в ногу со временем вон идет «звезда психологии», задрав демонстративно нос! Двух слов связать не может, но зато психолог с красным, как всегда, дипломом. Я очень боюсь, как она лекции читать будет. У нее такое выражение лица глупое! А смеется так отвратительно, кошмар.

– Здравствуйте, коллеги! – как всегда высокомерно произнесла Людмила Евгеньевна Сидорюк. – Что же это мы идем себе и думаем?