И последние так активны не потому, что им «денег мало», или «им больше всех надо», или потому что они «психи». Не мало, не надо и не психи, просто они нуждаются в таком объеме такой работы. Это как с обменом веществ — один ест и ест, а весит всего чуть-чуть, другой же чуть съел — уже два килограмма набрал. Кому-то надо десять часов в сутки спать, а кто-то и четырьмя обходится. Ну, особенности…
Поэтому если вы меня спрашиваете, что лучше: быть активным и деятельным бизнесменом или наемным рабочим — размеренным и неторопливым, то я вам так скажу: если у тебя нет готовности двадцать четыре часа в сутки быть социально активным, но при этом ты точно знаешь, что есть в жизни такое счастье — лежать на диване и плевать в потолок, то десять раз подумай, нужен ли тебе пост президента компании и свой бизнес…
Но значит ли это, что если у тебя не такой буйный склад психики, как у потенциального бизнесмена, ты всегда будешь зарабатывать мало? Нет, отнюдь.
Впрочем, в наших головах продолжает витать странная мысль, что хороший заработок — это много и сразу. То, что хороший заработок — это долго, постепенно, последовательно и не всегда стабильно, — ну это мы как-то, наверное, понимаем (абстрактно, теоретически), но внутренне не принимаем категорически. Вот много и сразу, так чтобы разбогатеть до неприличия и навсегда, — это нам понятно, это мы согласные, принимаем всецело. «Что бы было, если бы у тебя был миллион? А лучше — десять!» — вот такая примерно у нас система размышлений.
Если молодого человека интересует работа, которая сразу сделает его богатым, то это большая ошибка. В действительности большая часть работы поначалу — это работа в долг
. В смысле, что это еще ты должен приплачивать за то, что тебя учат профессии, учат работать. То, что тебе за твое обучение еще и платят, — это в общем благотворительность в надежде на то, что ты это потом как-нибудь вернешь. Некий аванс доверия.А зарабатывать «много и сразу» — это фантастика. Потому как кто ты такой, чтобы много и сразу? Количество тех, кто за такую зарплату, за возможность заработать бьется насмерть, преогромно. Больше чем предостаточно! И они уже столько прошли раундов, тренировок, что лучше не соваться, потому что размажут по стенке и даже не заметят. А настроенность на работу, которая даст тебе профессию, которая сделает тебя уважаемым и состоятельным гражданином, но не сразу, а после нескольких (подчас многих) лет профессионального ученичества, — о таком наши молодые люди действительно мечтают нечасто.
Может быть, все это потому, что им об этом не рассказывали? Поколение, которое их воспитывало, было разочаровано в профессии, в том, что она может человека прокормить. Мы же все лишились профессии, реально — все! Ну совершенно! И даже если нам не пришлось менять саму специальность, то у нас многое должно было в голове поменяться, чтобы мы могли продолжать работать по специальности. Учителя должны были ого-го как поменяться, у врачей произошли существенные изменения в характере работы. Я уж не говорю про инженеров, биологов, физиков, химиков, математиков, юристов и экономистов. Ну что такое советское экономическое образование по сравнению с нынешним? День и ночь! По крайней мере то, которое сейчас нужно, а не то, которое зачастую преподают.
Вот и получилось, что поколение, которое воспитывало нынешнее молодое поколение, — оно, возможно, и не осознавая этого, транслировало им низкую ценность профессии и профессионализма
. И вот молодые люди собираются зарабатывать, не обладая навыками ни в какой области. Не верите? Вы у них просто спросите: «Хорошо, я согласен — беру тебя на работу. Только ты скажи, за что конкретно я буду тебе платить?» Вот такой разговор: «Конкретно что ты будешь делать?» Если вы с ним начнете говорить предметно, зная отрасль, то через три минуты сможете прекратить дискуссию, потому что, в общем, дискутировать уже будет не о чем. Они не понимают, что нужно производить и как зарабатывать — конкретно. Поэтому покажите ему деньги, достаньте пачку из внутреннего кармана и спросите: «Как?» И пусть скажет, понимаете? Пусть подумает хорошенько и скажет. Это — единственная возможность объяснить так, чтобы он понял, что такое профессия на самом деле.