“АНБ – гораздо более богатая и независимая организация, чем, например, ЦРУ. Ни Агентство работает около 100 000 человек, а бюджет конторы достигает 16 миллиардов долларов… В задачу АНБ входит отслеживать представляющие даже малейший интерес для Америки телефонные переговоры, факсы, компьютерную почту, сигналы спутников. В целом АНБ каждый день фильтрует миллионы самых разных переговоров. Как отсеиваются нужные? Во-первых, по номерам телефонов из "списка особой важности". К тому же компьютеры Агентства автоматически определяют тысячи людей – террористов, политиков, дипломатов – по голосу. И, наконец, есть постоянно обновляющийся список ключевых слов, использование которых в разговоре привлекает внимание “автошифровщика”. Говорят, что после отсева каждый день от 10 до 15 тысяч становится предметом более детального анализа: их анализируют и на их основе составляют доклады”.
В перспективе с дальнейшим развитием информационных средств человек окажется в обстановке всеобъемлющего контроля всех его действий.
1.4. Сфера разума.
Наука и динамика развития общества. Разум выделил человека из животного мира. О сфере разума (или ноосфере) как будущем человечества писал выдающийся русский ученый В. И. Вернадский. Именно коллективный разум (научно-образовательная среда), в конечном счете, определяет развитие общественных систем. Согласно Линдону Ларушу /22/, современные экономические теории ошибочны в том плане, что они оставляют за скобками сознание человека.
“Источник роста имеется лишь один. Взгляните на всю историю человечества, взгляните на его предысторию, относительно которой есть определенные свидетельства, восходящие к многолетней давности. Человеческий прогресс, от продолжительности жизни и плотности населения бабуинов до современного человека, базируется исключительно на открытиях и на передаче этих открытий, в форме культуры, от одного поколения к другому. Источник этих открытий один: сознание человеческого индивидуума. То же самое верно и в экономике”.
В современном обществе наука играет многогранную роль. Она является непосредственной производительной силой, а также основой развития экономики и информационных систем, создания новых технологий. Наука составляет интеллектуальную среду общества. На ее основе ведется подготовка высококвалифицированных кадров для различных отраслей производства, медицинских учреждений, систем управления. В этом плане особое значение имеет организация системы образования всех уровней, работы научных школ. Научная инфраструктура создается десятилетиями