● Мы можем учиться у Друкера, наблюдая, как его ученики практикуют его наставления. Рик Уоррен, например, задает вопрос Друкера: «Если мы не делали этого до сих пор, пойдем ли мы на это теперь, зная все, что мы знаем?» («Менеджмент. Вызовы XXI века», 1999. С. 74.) Уоррен отказался от многих успешных программ, цели которых были достигнуты, чтобы освободить место для еще более важных в плане следования миссии.
3. Что нужно сделать?
Успешные лидеры не начинают с вопроса: «Что я хочу сделать?» Они ставят вопрос так: «Что нужно сделать?» – и далее: «Из всех тех вещей, которые изменят жизнь к лучшему, какие подходят мне?» Они не берутся за то, что не могут сделать хорошо. Они следят за тем, чтобы все необходимое было сделано, но не делают этого сами. Успешные лидеры заботятся о том, чтобы преуспевать! Они не боятся сильных людей. Эндрю Карнеги хотел такую эпитафию: «Здесь покоится человек, который умел задействовать в своих целях людей более способных, чем он сам».
III. Задание на неделю
Есть ли у вас ясная цель в жизни? Продумайте ее.
_______________________
_______________________
_______________________
Какова ваша миссия?
_______________________
_______________________
_______________________
Будучи лидером, вы спрашиваете себя «Чего я хочу?» или «Что нужно сделать?».
Как только вы поймете, что нужно сделать в жизни, задайте себе вопрос: «Где необходимо это сделать?»
Обучаете ли вы других? Есть ли у вас возможность положительным образом влиять на жизнь других людей и общество?
_______________________
_______________________
_______________________
Чем вы хотите запомниться? Помогают ли вам ответить на этот вопрос примеры из жизни Друкера? Его наставления?
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Неделя 52
Десять принципов Питера Друкера по поиску смысла во второй половине жизни
Введение
Боб Бафорд облегчил автору написание этой книги, выработав десять принципов Друкера по поиску смысла жизни. Хотя сам Боб концентрировался на событиях ее второй половины, эти принципы применимы на любом этапе.
Когда будете читать, подумайте о том, как применить эти принципы прямо сейчас. Например, пункт 6 гласит: «Познайте свои ценности». Этот принцип будет все больше набирать вес в вашей карьере. Но уже сегодня вы можете попытаться оказаться на позиции, где ваши личные ценности были бы сопоставимы с ценностями организации. Оставаться там, где ценности неприемлемы, – значит или разрушить свою природу, или стать циником. В своей профессиональной деятельности я понял это довольно рано и стал искать возможности смены карьеры после того, как однажды вечером пережил полное опустошение после трудного дня и работы над задачей, к которой я был хорошо подготовлен и решать которую мне раньше нравилось. Опустошенность возникла из-за того, что я больше не разделял те ценности, которые были важны для этой работы.
Будьте начеку после прочтения пятого принципа: «Возможность приходит добровольно». Теперь, когда вы знаете ваши сильные стороны и ценности и начинаете обдумывать «лучшую из лучших» позиций, будьте готовы воспользоваться уникальной возможностью. Проблема заключается в том, что возможности обычно приходят не вовремя и вам приходится делать трудный выбор. Но если вы упустите их, то потом будете сожалеть об этом, ведь похожие возможности могут уже и не подвернуться. И это тоже было в моей жизни.
Принцип 8:
«Осознайте разницу между сеянием и жатвой» – крайне важен для этого проекта. Друкер писал так много на протяжении почти 70 лет своей творческой деятельности и так часто оказывался впереди своего времени, что для некоторых из нас это затрудняло применение его принципов на практике. Этот проект – «жатва» и выход работы всей жизни Друкера в прикладную область. Хотя я был его учеником в течение бо́льшей части моей карьеры, я всегда вижу, как примеры применения его принципов углубляют мое понимание того, как применять их в моей работе. Изучение принципов Друкера даст вам возможность получить знания, которые вы сможете использовать сразу.