Голодный и Бедный!

Я сказал Мо и Трамике:

– Знаете, я рад, что тогда не взял его деньги. И вам настоятельно советую ничего от инвесторов не принимать. Тебе, Мо, вообще не стоит ни у кого брать деньги. В смысле сделок с тобой я пас, но вот побыть твоим учителем я более чем согласен. А на сделку с инвестицией не соглашайся, тебе это не надо.

Однако Кевин давил и давил, и я видел, что у Мо и Трамики есть сильное искушение принять его условия и его деньги. Их соблазн был мне понятен: 50 000 долларов – сумма немалая, как и те 10 000, которые мне предлагали во времена моей юности. К тому же доходы у Мо и Трамики были неплохие. Им казалось, что они вполне могут позволить себе выплачивать инвестору по три доллара с каждого проданного галстука.

Поэтому я постарался быть предельно откровенным. Я обратился напрямую к мальчику, не через его маму, потому что хотел, чтобы он видел: я воспринимаю его как равного и оказываю ему подобающее уважение, хотя он еще ребенок. Пусть видит, что я отношусь к нему всерьез. Я сказал: «Так, Мо, мое предложение быть твоим наставником остается в силе, только если ты не возьмешь деньги Кевина».

Почему я так сказал? Парнишка мне очень нравился, и мама его тоже. Мне грела душу мысль о том, что у их маленького бизнеса есть шансы на большой успех. Но я понимал, что не смогу работать с людьми, которые не вняли первому же моему совету, хотя сразу было ясно – я действую из лучших побуждений и желаю им блага.

В конечном итоге Мо и Трамика отказались от предложения Кевина и приняли мое. Однако Кевин не отступал и попросил Мо подумать еще раз. Он видел, что у мальчика голова пошла кругом от предлагаемой суммы, хотя более трезвомыслящие люди советовали пареньку отказаться от инвестиции.

Наконец, Трамика вышла вперед и положила конец спору. Она сказала:

– Мо – исполнительный директор фирмы «Бабочки Мо», но я – исполнительный директор самого Мо.

На том все и кончилось.

Положись на тех, кто ведет тебя вперед

На протяжении предыдущих глав я обещал тебе, читатель, что обязательно расскажу истории о тех, кто сделал блестящую карьеру из полного голяка, слушаясь мудрого и опытного наставника. Таких историй действительно хватает. Ну, а поскольку я и сам выступил в роли такого наставника, взявшись опекать Мо и его маму, то сейчас хочу подробнее поговорить о том, как вообще важна роль наставника.

Отношения «учитель-ученик» – это самые важные отношения, какие только могут встретиться на твоем карьерном пути. Важные и определяющие. Они начинаются с желания творить добро, но не ограничиваются этим.

Давай начистоту, читатель: талантливого мальчонку Мо я взял под свое крыло во многом из эгоистических побуждений. Во-первых, это давало мне возможность проанализировать и исправить кое-какие ошибки, которые я допустил сам, когда только начинал. Ведь я же научился на своих ошибках, значит, теперь могу кого-то уберечь от них. Во-вторых, отношения с Мо и его галстучным бизнесом стали для меня стимулом внимательно следить за модой, за последними веяниями во всем, что касается производства одежды и аксессуаров. А это, ясное дело, было на пользу мне самому и моему бизнесу. Ну и, опять же, не буду скрывать, кроме всего прочего, я чуял, что история с Мо – красивая, трогательная, эффектная, она послужит на благо моему публичному образу. Когда Мо добьется успеха, это будет и мой успех.

Наконец, мною двигали и альтруистические соображения. Я, выходец из низов, наконец-то, поднялся на такие высоты карьеры и успеха, что у меня есть средства и возможность протянуть руку помощи неопытному юному новичку. Я искренне верил, что это мой долг и что для меня большая честь – оказать такую помощь. Вот потому я и предложил Мо и его маме поддержку – вроде как не очень большую, но все равно для них и для меня это многое значило.

Насколько вообще значима поддержка наставника? Обратимся к цифрам:

• 75 % руководителей компаний признаются, что отношения с наставниками сыграли ключевую роль в их карьере;

• 71 % компаний из списка 500 самых преуспевающих, по данным журнала «Форчун», официально ввели у себя программу обучения и передачи опыта от наставников к ученикам;

• когда в деле присутствуют отношения наставника и ученика, продуктивность административной работы возрастает на целых 88 %;

• 95 % тех, кто имел дело с наставником, утверждают, что этот опыт вдохновил их добиваться совершенства.

Наставник нужен любому предпринимателю. Не веришь? А ты посмотри данные за 2012 год от организации MicroMentor.org. Эта замечательная служба – своего рода «брачное агентство», которое сватает начинающим предпринимателям опытных наставников. В качестве наставников выступают волонтеры, которые сами вызываются поделиться опытом с молодыми.