Гончие

Применение наказаний и побоев при обучении послушанию недопустимо и бессмысленно. Например, если собака во время занятий увлеклась и убежала, а после возвращения ее наказали, то после этого она вряд ли станет послушной. Скорее, наоборот, возвращение у нее будет ассоциироваться с наказанием. В этом случае некоторые специалисты предлагают использовать следующий прием. Когда питомец в очередной раз предпримет попытку самовольно убежать, следует выстрелить в нее из рогатки, но так, чтобы она не заметила, что это сделал хозяин. Оказавшись одна, без хозяина, в тот момент, когда ее застала боль, она вряд ли захочет повторения подобной ситуации. У щенка возникнут ассоциации беззащитности перед неожиданными опасностями.

7 Дрессировка и нагонка гончих

Главная задача дрессировки – выработка определенных навыков, позволяющих управлять поведением собаки в любых ситуациях.

Теоретические основы дрессировки

Под дрессировкой понимается целенаправленный обучающий процесс, в результате которого собака усваивает навыки, необходимые ей для помощи человеку в определенном виде деятельности. В частности, курс дрессировки гончей включает команды, нужные ей не только в повседневной жизни, но и на охоте.

В процессе дрессировки у собак формируются стандартные модели поведения, которые впоследствии животные смогут использовать в определенных ситуациях самостоятельно.

Все методы дрессировки по различным программам основаны на общих принципах, описанных академиком И. П. Павловым. Приучая собаку к определенному поведению в заданной обстановке, дрессировщик вырабатывает у нее условный рефлекс. Острый ум собак позволяет им реагировать на сложные сигналы человека, использовать прежний опыт и приспосабливать свое поведение к новым условиям, однако не стоит забывать, что высшая нервная деятельность животных отличается от человеческой. Например, собака не способна мыслить отвлеченно. Собаки постигают только то, что могут понюхать, увидеть, услышать, попробовать на вкус. Это делает необходимым обучение собаководов-любителей работе с их питомцами.

В процессе дрессировки собаки усваивают необходимые навыки

Обычно обучение разделяется на 3 части: изучение теории, техники дрессуры и практическая работа на площадках.

Функции нервной системы собак крайне сложны. Она не только управляет работой внутренних органов, но и помогает животному реагировать на окружающую среду, используя в качестве ориентиров раздражители: запахи, звуки, зрительные образы и т. д. В естественных условиях животное реагирует не на какой-то отдельный раздражитель, а на их совокупность. Каждое воздействие улавливается определенными чувствительными окончаниями нервных клеток – рецепторами. Принятый рецептором сигнал поступает по нерву в анализирующий его отдел головного мозга, где и происходит окончательная обработка информации. Благодаря анализу животные реагируют не на все раздражители, воздействующие на их организм, а только на самые важные из них. Реакция на несущественные в данный момент раздражители тормозится.

Наибольшее количество рецепторов собрано в мышцах и органах чувств собаки. При дрессировке роль этих органов крайне велика и необходимо знать, как пес воспринимает мир. Так, например, далеко не все собаководы знают, что питомцы не различают цвета. Действительно, собака видит мир в черно-белой гамме. Вместе с тем зрение позволяет ей уловить особенности движения, походки человека, его мимику, жесты. Собака видит идущего человека лишь на расстоянии 500-700 м, что ограничивает использование зрительных воздействий при дрессировке. Намного лучше развит у собак слух: они воспринимают звуковые волны до 40 тысяч колебаний в секунду, четко различают слабые шорохи, тихо произнесенные команды, незначительные шумы.

Звук, который собака способна расслышать с расстояния 24 м, человек воспринимает лишь на расстоянии 6 м.

Наилучшее развитие получило у собак обоняние. Его сила превышает самый острый человеческий нюх в 11 500 раз. Это значит, что собакам доступны около полумиллиона дополнительных запахов, которые не способны воспринять люди.

Все эти особенности используются опытными дрессировщиками при развитии у гончих рефлексов на определенные условия.