Гори все синим пламенем (СИ)

Я сосредоточился, что бы видеть создаваемые зачарователем манопотоки, а он в это время творил. Метод зачарования был простейшим, но очень затратным. Заключался он в банальном впечатывании созданного заклинания в предмет с накачиванием его маной до предела.

Получилось далеко не сразу, но получилось, да еще как. Мои мечи, и топоры раскалялись и охлаждались быстрее прочих, и зачарование на них должно было прослужить на порядок дольше. Гном обрадовался этому делу так, что доложил о моих успехах, и мне пришлось уделять зачарованию не только время, отведенное под наказания. Работа, которая как все новое, поначалу вызывала интерес, превратилась в изнурительный отупляющий труд, после которого иногда меня буквально на руках приносили в комнату. Вырубался естественно не от скуки, а от полного опустошения организма.

***

Больше полугода я безвылазно проторчал в пределах двух островов. За это время полностью взял под контроль свои силы и смог вызывать пламя в любом состоянии души только лишь по одному желанию. Единственным ограничением стало наличие маны. Кроме укрепления собственного тела, исцеления касанием, телепорта и нескольких способов зачарования изучил многое из теории магии и получил начальные знания по двум языкам, одним из которых был широко распространенный как в империи, так и за ее пределами староэльфийский. Еще превзошел всех учеников во владении посохом и самозащите без оружия, что особенно бесило учеников начавших обучение раньше нас с Салятом.

Я значительно окреп и все больше походил на взрослого мужчину. Рога достигли в длину девяти сантиметров - знаю точно, потому что свою гордость измерял регулярно. Обзавелся взрослой растительностью на лице вместо подросткового пушка. Стал несколько выше и значительно раздался в плечах, чему способствовали не только естественные процессы, связанные с взрослением и физические тренировки, но и уже не раз упомянутое магическое укрепление. Укрепив кости, мышцы и кожу мне стало сложно порезаться или случайно сломать конечность, но мечом или кинжалом меня все еще можно было проткнуть, а мои кости все еще можно было переломить булавой или перерубить топором.

В общем, для проведенного в Близнецах срока успехи были хоть и не блестящие, но и не слабые. Со слов метров средние результаты, при большом потенциале. Особенно метров радовали объемы моей маны. Теперь я горел и не только горел при любом удобном случае, но умудрялся израсходовать все только во время "исправительных работ".

Время шло. Занимались и учились мы, как и раньше, вместе с Салатом. Он был куда более прилежным учеником и добился значительно больших успехов во многом. Мне даже ставили его в пример, но только не в тот день. Мы изучали левитацию. Делов то сосредоточься, абстрагируйся от мира, представь себя невесомой пушинкой, зачерпни ману и ливитируй. Вроде все предельно просто. Да мне зачарование моей первостихией сложнее далось, чем это. А у остроухого ничего не выходит. После нескольких бесполезно убитых часов ругаться матом стал не только я, но и мэтр от которого никто не слышал, ни одного нецензурного слова.

Эльф скрипел зубами, медитировал, что бы сосредоточится и пробовал снова, но раз за разом следовала неудача. У моего компаньона никак не получалось абстрагироваться и поверить в то что он пушинка. Не мог он заставить себя поверить, что может весить легче воздуха. У эльфов вообще плохо с воображением. Я не понимаю, как они свою философию со стрелами разработали при таком воображении. Или там все же не философия, а нечто куда более рациональное? Недаром же они лучшие лучники?

- Все. Я не знаю что делать, - тихим голосом поразился Вент, который и сам был рациональным и упорным эльфом.

Мэтр Вент был относительно молодым, но очень опытным наставником. Сразу после того как он закончил собственное обучение этому магу повезло найти ученика и пройти испытания на мэтра. Он сам выучил найденного ученика, и это дело ему так понравилось, что он так и остался в Близнецах преподавать. Учеников всегда было немного, но они были всегда и к тем дням Вент имел большой опыт преподавания даже если сравнивать с другими учителями. Ведь те иногда прерывались и отправлялись по тем или иным делам в мир, а он нет.

- М-м-н-да, - протянул я, глядя то на преподавателя, то на друга: - Я телепорт, только сидя в карцере освоить смог, - решил напомнить всем известный случай.

Вент намек понял, но все равно спросил:

- И что?

- Может его тоже, в какую экстремальную ситуацию засунуть?

- Засунь себе... - за проведенное вместе время Салят нахватался от меня много слов не достойных прилежного ученика, но при старших сдерживался, вот и проглотил рвавшиеся грубости.

- С крыши скинуть, - не то подумал, не то спросил метр и если спросил, то тут же сам ответил на свой вопрос: - Рискованно.

- А если в яму посадить и не выпускать пока сам не вылетит? - внес свое предложение я.

- Тогда давай его уж лучше в карцер посадим! - эмоционально всплеснул руками наставник: - Это получится наказание без вины, - подытожил он.