Читаем Гормоны радости. Психологические практики для улучшения настроения и жизни. (Рабочая тетрадь) полностью

В чем отличие любви к себе от эгоизма? Лучше всего это выражает цитата Оскара Уайльда: "Жить так, как вы хотите, – это не эгоизм. Эгоизм – это когда другие должны думать и жить так, как вы хотите". Это правильное утверждение с точки зрения психологии, хотя Уайльд сам не был психологом. Любовь к себе не связана с эгоизмом, жалостью или самокритикой. Любовь к себе – это полное принятие, постоянное саморазвитие, адекватная реакция и здоровая самокритика.


Что означает принимать себя? Ценить все аспекты своей личности? Заботиться о своем теле? Прекратить притворяться кем-то другим? На самом деле, самопринятие – это отказ от вражды с самим собой. Какие уровни самопринятия существуют? И почему этот навык так необходим нам?


Первый уровень принятия себя: быть ВСЕГДА за себя – за свои интересы, за свои желания, за свои приоритеты. Самопринятие в своей сущности связано с осознанием и установкой на самоценность. Это акт самоутверждения, своего рода естественный эгоизм, врожденный каждому человеку. Некоторые люди доходят до такой степени отрицания себя, что работа над личностным ростом становится невозможной без помощи специалиста психолога или врача/психотерапевта.


"Я буду ценить себя, относиться к себе с уважением и отстаивать свое право на существование"– это акт самоутверждения и есть основа для развития самоуважения о себе. Самооценка может долго спать и внезапно проснуться от одного доброго слова о себе, когда после многих лет унижения она внезапно заставляет нас сказать: "Нет, так не будет!" Это наша жизненная сила. Это ЗДОРОВЫЙ эгоизм в самом благородном смысле этого слова.


Второй уровень принятия себя – научиться принимать и ПРОЖИВАТЬ свои чувства, мысли, поступки. Это означает включить их в свою реальность, не отрицая и не избегая. Мы думаем то, что думаем, чувствуем то, что чувствуем, желаем то, что желаем, делаем то, что делаем – тогда мы и есть те, кто мы есть.


Это отказ рассматривать какую-либо часть себя (тело, эмоции, мысли, действия) – как что-то чужое, "Не-я". Это стремление испытать и принять любые факты своего существования в данный момент: "думать своими мыслями", владеть своими чувствами, быть присутствующими в реальности своего поведения. Например, сегодня я не в настроении работать, я признаю свои чувства, принимаю их и все равно иду на работу и сделаю всё, чтобы мой организм смог справиться с напряжением.


Самопринятие – это необходимое условие для изменений и роста. Вы можете прожить эмоцию в моменте и отделиться от нее, отпустить. Принятие событий и явлений делает нас сильнее и сосредоточеннее, в то время как сопротивление лишает нас силы.


Третий уровень принятия себя – стать себе другом. Мы должны проявлять такую же доброту по отношению к себе. Это является добродетелью здоровой самооценки. Приняв себя, мы устанавливаем более гармоничные отношения с собой, ощущаем рост эффективности и самоуважения, и получаем мотивацию для изменений. Мы не имеем стимула менять то, что мы отрицаем.


Предположим, я совершила поступок, о котором я сожалею или стыжусь, и сейчас я ругаю себя за это. Понимание не означает оправдания. Но ведь, вы бы не стали пинать ребёнка, нечаянно наступившего вам на ногу или сделавшего нелепую ошибку? Так почему же, когда вам плохо, вы обзываете и унижаете себя разными «негативными эпитетами» вместо того, чтобы быть снисходительнее, поддерживать и ободрять? Поступайте с собой так дружелюбно, насколько это возможно.


Основные признаки любви к себе. Вот лишь несколько примеров проявлений любви к себе:

избавиться от вредных привычек, которые вредят организму, например, отказаться от алкоголя, курения, переедания или строгих диет;

установить режим работы и отдыха, чтобы получить минимум 8 часов сна и правильно и регулярно питаться;

найти работу, которая приносит удовольствие, и отказаться от нелюбимой работы;

отдыхать без чувства вины и заниматься тем, что приносит удовольствие именно вам;

не жертвовать своими интересами ради других. Заботиться о близких людях, так как их благополучие влияет на ваше собственное, и наоборот – если эти люди не отвечают взаимностью, то нужно минимизировать их влияние на свою жизнь;

поддерживать порядок в доме и обеспечивать его чистоту;

ухаживать за своим внешним видом, следить за одеждой, волосами, телом, кожей и т.д.;

избегать или минимизировать общение с «токсичными» людьми;

не терпеть то, что вас не устраивает, и вносить изменения в свою жизнь;

хвалить себя и говорить себе комплименты.


Когда вы полюбите себя, то изменитесь внешне и внутренне. Вы станете спокойнее, уравновешеннее, энергичнее, позитивнее. Прокачивайте свое психологическое состояние радости как можно чаще. Вот несколько идей для этого:

Научитесь определять, что вы чувствуете в тот или иной момент: радость, печаль, гнев, страх, стыд, вину, обиду, тревогу. Учитесь проживать эти чувства, так, как если бы это был аттракцион «американские горки» в парке. За горкой – спад, и снова горка!

Учитесь анализировать свое поведение, видеть взаимосвязь ваших чувств, поведения, мышления и вашего тела.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука