Задание 3.
Вставьте, где надо, пропущенные буквы. Подчеркните орфограммы.
Извес…ный ц…ркач, опас…ный ц…клон, радос…ная ц…тата, ужас…ная дисц…плина, счас…ливый офиц…ант, круглолиц…й мальчонка, ж…сткая ц…новка, ж…лтый ц…плёнок, ш…л на ц…почках, сестриц…н плащ…, опас…ная провокац…я, ц…клон могуч…, гиац…нт пахуч…, грус…ная традиц…я, неизвес…ная ц…вилизация, бл…стящая эрудиц…я.
Задание 4.
Запомните правописание заимствованных слов с удвоенными согласными.
Пессимизм, пресса, режиссёр, репрессия, рессора, сессия, стеллаж, стюардесса, сумма, суррогат, телеграмма, теннис, терраса, территория, террор, террорист, трасса, троллейбус, труппа, туннель.
Задание 5.
Воспроизведите слова по памяти.
Правописание О // Е после Ц
Ознакомьтесь с правилом.
В суффиксах и окончаниях под ударением пишется
Прочитайте формулу правила.
Повторите правило по формуле.
Задание 1.
Распределите слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
Лиц…, пальтец…, платьиц…, зеркальц…, здоровьиц…, танц…вать, свинц…вый, ситц…вый, ц…коль, пританц…вывать, гарц…вать, окольц…ванный, ц…мент, конц…вка, кольц…вой, отц…в, колодц…в, молодц…м, колодц…м, облиц…вка, облиц…вать, перц…вый, танц…р.
Задание 2.
От данных слов с помощью суффиксов – ин
(-ын), – ов(-ев)образуйте прилагательные. Обозначьте корни и суффиксы.образец
глянец
сестрица
ситец
царица
лисица
песец
лицо
молодец
свинец
птица
изразец
жеребец
дворец
танцовщица
Выполните тестовые задания по теме «Правописание И // Ы, О // Ё после Ц». Обратите внимание на то, что в каждом задании может быть один, два и более правильных ответов.
1) ц…фра
2) ц…ган
3) ц…линдр
4) площади столиц…
5) энц…клопедия
1) ц…стерна
2) у приятельниц…
3) ц…низм
4) ходить на ц…почках
5) ц…клон
1) ц…вилизация
2) ц…тата
3) бледнолиц…й
4) провокац…я
5) синиц…
1) ц…кот
2) быть молодц…м
3) экипаж…м
4) пальтец…
5) зеркальц…
Мягкий знак после шипящих на конце слова
Ознакомьтесь с таблицей.
Сформулируйте правила, исходя из сведений в таблице.
Задание 1.
Распределите слова в пять столбиков, вставляя, где нужно, ь.
Ноч…, пустош…, сыч…, мяч…, плач…, помощ…, дрож…, едеш…, стереч…, поёш…, съеш…, отреж…, рож…, спряч…, горюч…, горяч…, свеж…, вериш…, отвлеч…, смоч…, не хныч…, наотмаш…, настеж…, невмоч…, колюч…, дремуч…, тягуч…, трескуч…, замуж…, хорош…, уж…, проч…, невтерпёж….
Задание 2.
Распределите глаголы, вставляя пропущенные буквы.
Вид…шь, беж…ш…, увлеч…, съеш…, намаж…, подстрич…, береч…, спряч…, отвлеч…, назнач…, отсроч…, не тревож…, не переч…, учиш…, гуляеш…, обознач…, среж….
Задание 3.
Образуйте неопределённую форму глагола и форму 2 л. ед. ч.
ЗАПОМНИТЕ!
В суффиксах и окончаниях глаголов под ударением пишетсястригу
могу
увлеку
спрячу
улягусь
лягу
смажу
Задание 4.
Образуйте существительные в форме род. п. мн. ч.
туча
куча
училище
встреча
крыша
пожарище
круча
чудовище
удилище
Задание 5.
а) Прочитайте наречия.
Наотмашь, настежь, прочь, напрочь, вскачь, навзничь, сплошь, невмочь, точь-в-точь.
б) Воспроизведите их по памяти.
Задание 6.
Подчеркните «четвёртое лишнее».
Пом…щ…, полноч…, пустош…, реванш….
Чуш…, ветош…, плюш…, суш….
Силач…, горяч…, калач…, бородач….
Пл…тёж…, малыш…, кр…пыш…,туш….
Задание 7.
Вставьте, где надо, мягкий знак. Подчеркните орфограмму «Мягкий знак после шипящих».
Горяч…, кулич…, борщ…, свеж…, хорош…, калач…, удариш… наотмаш…, упадёш… навзнич…, откроет… настеж…, выйдеш… замуж…, вскач…, бежиш… проч…, похож… точ… – в-точ…, уж… наберёш….
Задание 8.
Распределите слова в пять столбиков, вставляя пропущенные буквы.
Спряч…, бестолоч…, врач…, гореч…, рощ…, обознач…, пострич…, наотмаш…, не плач…, хочеш…, грач…, реч…, сторож…, возиш…, бреш…, настеж…, колюч…, кумач…, привлеч…, сплош…, туч…, кирпич…, вещ….