б) Какие значения приставок в этом тексте остались без примеров?
Задание 2.
Распределите слова в два столбика, вставляя пропущенные буквы и объясняя значения слов.
Пр…ехать, пр…красный, пр…делать, пр…ёмник, пр…емник, пр…творить, пр…бывать, пр…дать друга, пр…бытие поезда, пр…морский, пр…добрый, пр…вал, пр…забавный, пр…крыть, пр…одолеть, пр…сесть, пр…встать, пр…ступник, пр…вращение.
Задание 3.
Подберите к словам антонимы с приставкой
Ушёл, отвёз, унёс, уход, отбавлять убежать, отбытие, отъезд.
Задание 4.
Подчеркните только те слова с приставкой
(
Задание 5.
Распределите слова в три столбика, объединив их по значению приставки
Пр…черноморье, пр…летел, пр…лепить, пр…школьный, пр…каспийский, пр…бывший, пр…чалить, пр…колотить, пр…дорожная, пр…клеил, пр…амурский, пр…винтить.
Задание 6.
Замените словосочетания одним словом с приставкой
немного поднял -
ненадолго затормозил -
немного хромает -
не совсем заглушил -
слегка коснулся -
ненадолго сел -
ненадолго лёг -
Задание 7.
Запомните написание слов:
примирить, приготовить, признаться, привыкнуть, приключение; президент, президиум, премьера, премиальный, престиж, приоритет, априорный, привилегия.
Задание 8.
Подберите к словам синонимы с
очаровательный -
граница -
учитель -
помеха -
правонарушение -
настигать -
легенда -
изменить -
наследник -
Слова для справок:
прекрасный, преподаватель, преступление, предание, преемник, предел, препятствие, преследовать, предать.Задание 9.
Вставьте
…сутствовать, …тяжение, …глашение, …ручить, …думывать, …восходный, …ветливый, …кратить, …вычка, …ключение, …влекательный, …способление, …вязанность, …пятствие, …ятель, …градить, …подаватель, …ступник, …чудливый.
Задание 10.
Подберите к каждому глаголу подходящие по смыслу слова из заключенных в скобки. Объясните различия в написании приставок.
Прибывать – пребывать (к Ярославскому вокзалу, в неведении), приступить – преступить (к чтению, закон), приклонить – преклонить (голову, колени), призреть – презирать (сироту, ябеду), придать – предать (форму шара, товарища), притворить – претворить (дверь, достижения в жизнь).
Задание 11.
Выполните «немой диктант». Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы.
К…тёнок, пресытившись полосатыми окуньками, от…скал в саду тенистое место и улёгся, раскинув в стороны лапы. Пока ещё без…мянный, он рисковал, что ему пр…ищут имя, обл…чающеее его обжорство. Лови он усердно мышей, ему бы всё сошло с рук, но с каждым днём пр…умножающееся количество рыбы, с. едаемой на дармовщинку, предопределило его судьбу. (Не)много поспав, он запросто взб…рался на чердак, откуда его д…ставали, пр…ставляя к стене лес…ницу.
Задание 12.