Гражданское право. Практикум. Общая часть

ПРЕДИСЛОВИЕ

Est rerum omnium

magister usus

(слат. опыт – всемуучитель)

(Цезарь)

Настоящее учебное пособие «Гражданское право. Практикум (общая часть)» содержит материалы для практических занятий по темам учебного курса «Гражданское право». Задача данного курса состоит в том, чтобы показать роль и специфику гражданского права РФ в правовой системе, связь гражданского права с семейным, предпринимательским правом и иными смежными отраслями российского права, помочь студентам подробно изучить нормы Гражданского кодекса Российской Федерации (далее – ГК РФ), регулирующие права и обязанности субъектов гражданского права, другие нормативные правовые акты, регулирующие гражданские правоотношения, и практику их применения. Цель практикума состоит в том, чтобы оказать помощь студентам в изучении важнейших вопросов курса, материалов судебной практики и выработке умения их правильного применения, а также в поиске необходимого нормативного материала и юридической литературы. В настоящей работе используются нормативные правовые акты, положения которых являются актуальными по состоянию на 1 января 2020 года.

Учебная дисциплина «Гражданское право» является обязательной общепрофессиональной дисциплиной для юридических вузов и факультетов, дающая базовые основы для получения профессиональных знаний и умений. Практикум подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.12.2016 № 1511, с учетом профиля «юриспруденция».

В процессе освоения учебного курса «Гражданское право» кроме изучения гражданского законодательства и тематической учебной и специальной литературы, студенту также необходимо ознакомиться с разъяснениями норм гражданского законодательства, представленными в специальных официальных актах толкования, и складывающейся судебной практикой по гражданско-правовым спорам. Рекомендуемый список нормативных актов, учебной и специальной литературы, а также материалов судебной практики содержится в практикуме в виде отдельного списка по каждой изучаемой теме, в том числе, приводятся и соответствующие изучаемой теме, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

Представленные в практикуме вопросы для контроля, задания для самостоятельной работы и задачи систематизированы по темам и охватывают наиболее сложные аспекты. Приведенные в практикуме задачи, составлены по результатам, в том числе, анализа реальных ситуаций из судебной практики дел, рассмотренных судами Чеченской Республики.

Подготовка студента к практическому занятию должна начинаться с изучения по теме нормативных актов, учебной и специальной литературы. Завершается подготовка к практическому занятию выполнением заданий и решением задач. Приступая к решению задачи, студент должен уяснить содержание задачи, суть имеющегося спора и все обстоятельства дела. Далее необходимо внимательно проанализировать доводы сторон и дать им оценку с точки зрения действующего законодательства. Задачи подлежат решению на основе норм гражданского законодательства Российской Федерации. Решение задач должно быть подтверждено ссылкой (обоснованием, мотивировкой) на конкретные нормы ГК РФ с приведением конкретных ответов на поставленные в задаче вопросы. В некоторых задачах и заданиях возможны альтернативные варианты решения и ответов. Студенту рекомендуется подготовить письменное решение задач дома, а непосредственно на семинарском занятии представить свое решение задачи, обосновать его и обсудить результат среди коллег в группе. При этом, студент должен уметь кратко устно изложить суть спора или ситуации, дать юридическую оценку доводам сторон и обосновать со ссылкой на норму закона свое решение по делу.

Кроме того, в рамках практикума приводится перечень наименований тем возможных презентаций, которые может выполнить студент по той или иной отдельной учебной теме. В данном контексте особо подчеркнем, что одной из важных, с точки зрения решения, остается проблема «публичного выступления» обучающегося. В том числе, и для решения обозначенной составляющей, в содержание семинарского занятия введен такой метод, как презентация. Порядок подготовки и демонстрации презентации изложен в специальных методических рекомендациях, содержащихся в данном практикуме.