Читаем Грустное Солнце полностью

Всё. Школа. Теперь нужно избежать неприятностей не со льдом, с машинами и со снегом. Люди. Ученики. Родители. Бабушки, дедушки, братья, сёстры… Некоторые школьники даже не пытались протиснутся в холл, переобуваясь на крыльце. По всей территории школы, напротив главного входа стояли родители, друзья родителей, бабушки… Здесь их хотя бы можно спокойно обойти. Глубоко вздохнув, Злата открыла дверь и начала пробираться хоть к какому-нибудь свободному участку, чтобы сменить промокшую зимнюю обувь. Всё пространство занимали школьники. У лавочек были дети. Хотя так думали только родители или другие провожатые, которым тоже удалось протиснуться в помещение. Неужели их ребёнок настолько несамостоятельный, что не в состоянии переобуться и дойти до нужного кабинета без помощи родителей. И снять громоские куртки, которые родители упорно стягивали со своих детей, можно было бы именно в кабинете, где явно меньше людей.

В этот момент, все школьники ненавидели данный тип взрослых. Ваш ребёнок уже ходит в школу, умеет читать, писать, считать, а самостоятельно переобуваться не умеет! А сами? Видно же, сколько здесь людей. И эти люди всё прибывают. Чтобы хоть как-то уместиться здесь, нужно стараться занимать меньше места и тратить меньше времени. Родители, мало того, сами занимают прилично мест, так ещё куртки с детей стягивают. Зимняя куртка занимает столько же места, сколько один человек – это раз. Так ещё лишняя минута – это два.

Боитесь, что детей раздавят "злобные старшеклассники"? Так, если вы считаете всех старшеклассников злобными, то и ваш ребёнок в будущем станет именно таким.

Странные эти взрослые! Боятся совершенно не того, чего следует. Хотят, чтобы дети их слушались, а детей слушать не хотят… Странные… Поменьше бы таких.

Та самая началка

Как бы родители, учителя и школьники этого не хотели, а время неутомимо шло. Прошло 4 года, настала пора переходить детям в среднюю школу. Сколько всего произошло за это время? Дети пережили даже вторую смену целых 2 раза, целых 2 года. Сначала дети обрадовались. Но радость эта длилась недолго. Почему? Интересный вопрос.


ЗАПИСЬ ВТОРАЯ

Когда первая смена, то, как день проходит? Проснулся, сходил в школу, часиков в 12 вернулся, покушал, уроки быстренько сделал, погулять сходил, музыкалку посетил, вернулся домой, мультики посмотрел и на тренировку. Ну а там уже книжку каккую-то почитал и спать. Идеально! А вторая смена? Проснулся. И хорошо, если не за час до уроков, а раньше. И музыкалку никто не отменял! Доделал уроки и в школу с часу до пяти. Потом пока собрался и дома только часам к шести, пытаешься успеть уроки сделать, чтобы поспать подольше, а потом на тренировку. А поспать подольше даже если уроки все сделаны, не всегда получается! То соседи шумят ужасно, то на улице все кричат. Действительно. Ведь уже светло. И непонятно, как это работает! В сутках ведь всегда 24 часа?

Если вдруг вы забыли, то я напомню, что Злата жила в комунальной квартире, поэтому соседи действительно мешали. Хотя, возможно, именно благодаря второй смене, Злата научилась расчёсываться самостоятельно.

Злата помнила, что её одноклассники почти каждый день оставались гулять после уроков. Что же сама девочка? Ей удавалось погулять очень редко, а если и удавалось, то не больше часа. Такое бывало, если на следующий день нужно было делать очень мало уроков. Действительно очень редко. Нет, ей разрешала мама, но при условии, что Злата не получит плохих оценок. Девочка и сама понимала, что будет лучше сделать хотя бы русский с математикой до тренировки, так будет хоть небольшой шанс выспаться. Нет, Злата не завидовала одноклассникам! Даже наоборот. Она знала, что они не посещают дополнительных занятий и знала, что их успеваемость хуже. Выходя из школы, она радостно улыбалась, махала друзьям рукой и вприпрыжку шла домой. А дома её ждали ужин, мама, сестра и уроки.

Родители достаточно часто нанимали аниматоров на дни рождения своих детей. Это было после уроков. И занимало целый час. Возможно, где-то в душе, Злата хотела бы учавствовать в празднике. Но она еле сдерживала слёзы. Честно говоря, не одна она была недовольна. Было чему. Детям говорили обязательно идти на данное мероприятие!

Первый раз такое случилось в понедельник, в день когда у Златы была тренировка. Она сглотнула комок в горле, натянула радостное лицо и позвонила маме, сказав, что домой всё ещё не идёт. Маме данная новость не понравилась, что, собственно, она и не скрывала. Девочка стояла в углу кабинета. Она смахнула выступившие слёзы, улыбнулась и пошла поднимать настроение одноклассникам. Ведь они не могут сделать это сами!


ЗАПИСЬ ТРЕТЬЯ

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как стать леди
Как стать леди

Впервые на русском – одна из главных книг классика британской литературы Фрэнсис Бернетт, написавшей признанный шедевр «Таинственный сад», экранизированный восемь раз. Главное богатство Эмили Фокс-Ситон, героини «Как стать леди», – ее золотой характер. Ей слегка за тридцать, она из знатной семьи, хорошо образована, но очень бедна. Девушка живет в Лондоне конца XIX века одна, без всякой поддержки, скромно, но с достоинством. Она умело справляется с обстоятельствами и получает больше, чем могла мечтать. Полный английского изящества и очарования роман впервые увидел свет в 1901 году и был разбит на две части: «Появление маркизы» и «Манеры леди Уолдерхерст». В этой книге, продолжающей традиции «Джейн Эйр» и «Мисс Петтигрю», с особой силой проявился талант Бернетт писать оптимистичные и проникновенные истории.

Фрэнсис Ходжсон Бернетт , Фрэнсис Элиза Ходжсон Бёрнетт

Классическая проза ХX века / Проза / Прочее / Зарубежная классика