Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. Учебно-методическое пособие

Новое поколение спортсменов может улучшить прежний результат на несколько секунд, на несколько сантиметров. Новое поколение работников может повысить эффективность работы на несколько процентов. В действительности развитие идет чрезвычайно медленно, если к тому же не брать во внимание улучшающееся качество спортивных принадлежностей и оборудования. В мире развития технологий все по-другому. У компьютера объем памяти удваивается в течение каждых полутора лет. Такое развитие можно назвать экспоненциальным, ускоряющимся. Естественно, что не все технические области развиваются так быстро, как компьютерная, но так или иначе все они развиваются по восходящей. Уже сейчас страны Европейского сообщества и США находятся в ситуации, когда последствия такого развития отразились в изменении структуры занятости населения и с ними чрезвычайно трудно справиться.

Технологии развиваются с такой огромной скоростью, что для производства товаров требуется все меньше и меньше рабочей силы. Нет никакой необходимости изготавливать товары с помощью дорого оплачиваемого труда людей, если их может сделать автомат в несколько раз дешевле.

Страны, входящие в Международную организацию сотрудничества и экономического развития, на сегодняшний день насчитывают тридцать пять миллионов безработных. При этом объем производства постоянно растет, а количество рабочих мест не увеличивается. Например, в США за последние пять лет в электронной промышленности количество рабочих мест значительно сократилось. В карикатурном виде ситуация выглядит следующим образом: профессионалы в электронной и компьютерной технике вынуждены, например, продавать гамбургеры.

Специалисты, занимающиеся вопросами труда и занятости, предполагают, что через двадцать лет в промышленно развитых странах уровень занятости в производстве товаров будет приблизительно таким же, как сейчас в сельском хозяйстве, т. е. лишь пять процентов всего населения.

Такой прогноз развития является или пугающим или идеальным, в зависимости от того, как мы к нему подготовимся. С головокружительной скоростью мир приближается к реализации старой утопии, при которой машины будут выполнять всю необходимую работу. У людей появится больше свободного времени для развития культуры и производства товаров, а бедность и нищета будут исчезать. Это, конечно же, только мечты, но человечество сможет развиваться в этом направлении, если сумеет к нему подготовиться.

Сегодняшняя же реальность совсем не выглядит такой радужной. Большая безработица создает класс «ненужных» людей, в работе которых никто не нуждается, для которых невозможно найти новую профессию, когда старая становится ненужной; людей, которые живут на границе прожиточного минимума. Острейшие проблемы в современном мире возникли и в связи с постоянным ростом неравенства в доходах населения промышленно развитых и развивающихся стран. Поэтому центральной задачей воспитания и образования является подготовка молодого поколения к решению таких проблем.

Вопрос о том, как будет человеческое сообщество использовать все ускоряющееся производство товаров: для нужд социального обеспечения граждан и на благо человека или ими будет эгоистически пользоваться небольшая группа людей – является, естественно, вопросом общественным. С другой стороны, найдется ли в обществе добрая воля или только эгоистические устремления? Этот вопрос является одним из центральных вопросов всего воспитания.

А как же в России?

Многие подумают, что все это совершенно не касается России, а относится лишь к неспособности западных промышленных стран справиться со своими проблемами. Было бы прекрасно, если бы Россия смогла избежать их. Но выбора включаться или нет в процесс развития высоких технологий, применение которых неминуемо вызовет изменение всей структуры занятости, у нее нет.

Хотя теоретически существуют два пути, но отнюдь не на практике. Во-первых, Россия может отгородиться от всего экономического пространства и будет развивать присущий только ей самобытный вид хозяйствования. Каждый знает, что на практике это осуществить невозможно. Во-вторых, в России сохранится сегодняшняя ситуация, при которой будут экспортироваться два вида товаров: ученая элита (ее образование для страны стоило достаточно дорого), которая будет развивать другие страны, и дешевое сырье.

Когда дешевую нефть обменивают на товары, которые произведены из этого сырья в результате сложного технологического процесса, цена на них очень высока. А этого рано или поздно не выдержит экономика любой страны, даже такой большой, как Россия. Результат такого экономического развития всегда один: производитель сырья будет беднеть, а производитель переработанных товаров богатеть. Такова долгая история экономических взаимоотношений всех развитых и развивающихся стран. Только за последние сто лет разница в доходах между ними увеличилась в пять раз.