Homo Гитлер: психограмма диктатора

Особенности наклонностей Адольфа Гитлера помогают понять необычность его поведения и историческую роль фюрера. Еще в детстве мать фюрера заметила, что ее сын выделяется среди других детей. Своеобразие Гитлера бросалось в глаза как его товарищам по мужскому общежитию в Вене, так и однополчанам во время первой мировой войны.

Данные весьма специфические черты были не просто случайным набором отличительных личностных качеств фюрера, но скорее всего являлись симптомами глубинных нарушений, повлекших за собой тяжелые личностные и социально-психологические отклонения. Они остались незамеченными предыдущими исследователями не в последнюю очередь потому, что диктатор всячески старался скрыть их. Его подавленные сексуальные желания стало возможным распознать лишь сегодня. Выяснить, что Гитлер страдал болезнью Паркинсона, удалось только благодаря тщательному исследованию Элен Гиббельс, которая диагностировала ее при помощи детективных методов. Изучая старые кадры выпусков новостей, она обнаружила, что у фюрера дрожала левая рука. Несмотря на то что все проявления нарушений двигательной активности фюрера были тщательно вырезаны цензурой, ей все-таки удалось установить, что в последние годы жизни Гитлер, вне всякого сомнения, страдал паркинсонизмом.

Как и дрожь в левой руке, Адольф Гитлер скрывал от широкой общественности, что во время войны начал носить очки. Он запретил публиковать фотографии, на которых был запечатлен в очках.

С другой стороны, фюрер никогда не скрывал своих способностей эйдетика. Он рассматривал эйдетизм не как аномалию, но как особый талант, которым очень гордился. Тем не менее до сих пор не использовался этот феномен как отправной пункт психологического анализа личности фюрера.

Таким образом, предыдущие исследователи, анализируя Адольфа Гитлера, представляли его более нормальным, чем он был на самом деле. Тенденция усреднять и упрощать личность Гитлера лежала в основе пропагандистского метода преподносить фюрера как «человека из народа». Геббельс уверял, что «каждый немец испытывает чувство глубокой искренней любви к фюреру, который является плоть от плоти и кровь от крови народа».

Произведения иных историков похожи на этот образчик национал-социалистической поэзии. Некоторые авторы усматривают «идеальное моральное соответствие фюрера и его народа, которое еще не встречалось в истории».[179] По крайней мере с точки зрения психологии между ними все же имелись коренные отличия. Большинство немцев не были ни латентными гомосексуалистами, ни эйдетиками и не страдали болезнью Паркинсона. Весьма немногие психиатры разделяют точку зрения, согласно которой больной подобен лучу света в кромешной тьме, что он более тонко ощущает и понимает нужды и потребности человечества, чем психически нормальные люди. Если согласиться с ними, то тогда можно спокойно назвать ненормального Гитлера более чем типичным немцем. Но даже тогда более точный психологический анализ укажет на то, что его личность слишком уж контрастирует с известными ранее игровыми типажами нормальных людей. В нашем исследовании мы впервые противопоставили тенденции нивелирования историками феномена Гитлера намеренному заострению черт его характера. Адольф Гитлер был более ненормальным и странным человеком, чем предполагалось ранее. Именно поэтому он не вписывается в тесные диагностические схемы психологических и психиатрических школ.

2. ЭЙДЕТИЗМ ГИТЛЕРА

2.1. Память Гитлера

Длина ствола и дальность стрельбы

«Удивительная память» Гитлера и «поразительное знание деталей», отмеченные всеми историками, требует, тем не менее, тщательного анализа. У Гитлера была не просто великолепная память. Он обладал выходящей за рамки нормального способностью к запоминанию с одной весьма характерной особенностью. Эта особенность наблюдается примерно у 4 % детей в раннем возрасте и, как правило, утрачивается в процессе взросления. Дело в том, что Адольф Гитлер был склонен к эйдетизму, т. е. обладал способностью сохранять в памяти фотографически точное отображение действительности. В начале 20-х годов XX в. данный феномен был тщательно изучен психологами Э. Р. Йеншем (1921)[1] и Освальдом Кро (1922)[2]. Так, эйдетик легко проваливается на экзаменах, поскольку его письменный ответ представляет собой воспроизведенный по памяти слово в слово текст учебника, иногда со всеми имеющимися там опечатками. Экзаменаторы могут заподозрить экзаменуемого в списывании, из-за чего ученику придется прибегнуть к помощи психиатра, который даст официальное заключение о его необычных способностях.[3]