Читаем i f7207beca9e51f7d полностью

Поддерживая сознательную связь с основной субстанцией видимого мира, мы можем научиться обогащать свой опыт практически в любых обстоятельствах. Пусть другие тратят энергию на реакции, самооправдание и отождествление себя с внешними обстоятельствами, мы же способны поглощать энергию, которая недоступна для таких людей в любых условиях — они не могут притягивать ее к себе, потому что, в отношении сознания, «ушли на обед». Таким образом, в тот момент, когда вы включаете сознание Я есть посредством чувствования и осознания, а также самовспоминания, вся энергия ситуации, пригодная для переработки, притягивается к вам, и вы не слабеете, а, наоборот, приобретаете невероятную силу!

За пределами положительного и отрицательного

Мы преобразуем энергию напряжения в полезное топливо, отказываясь отождествлять себя со своими негативными эмоциональными реакциями на внешние раздражители. Таким образом, мы избегаем таких последствий собственной реактивности, как овладение нами внутренней или внешней статической энергией.

При этом мы не сохраняем нелепой позитивности, пассивно улыбаясь в ответ на неподобающее поведение и переход границ дозволенного. В психологическом смысле, мы находимся прямо посередине между «да» и «нет», полюсами утверждения и отрицания, наличие которых, как правило, характеризует любой конфликт. Мы укрепляемся в позиции личного равновесия, и это гораздо более сильная позиция, чем любая из двух крайностей.

Говоря словами Карла Юнга, мы понимаем, что «реальность находится в точке напряжения между двумя противоположностями», придерживаемся этой движущейся точки равновесия и действуем с этой позиции!

В точке напряжения между двумя противоположностями обнаруживается недостающая третья сила, энергия примирения и согласия. Это тот самый нейтрализующий элемент, который играет роль посредника между плюсом и минусом, да и нет, атакой и защитой, утверждением и отрицанием и прочими дуалистическими противоположностями.

И только благодаря действию этой силы и осознанию нами ее присутствия внутри себя мы можем ощутить связь со священной основой нашего существа, сознанием Я есть то, что я есть. Осознание присутствия третьей силы провоцирует состояние самовспоминания. Когда мы вспоминаем себя, поток энергии, участвующей в игре противоположностей, находящейся в постоянном движении туда-сюда внутри и вокруг нас, устремляется в центр нашего существа и оживляет спинной и головной мозг. Именно в спинно-мозговом канале, нашем внутреннем Древе Жизни, пребывает дремлющее сознание Я есть. У человеческого эмбриона прежде всего формируются продолговатый мозг и позвоночник. Когда внешний гипнотический транс не влияет на направление потока жизненной энергии, эта энергия, как правило, возвращается обратно в позвоночник и мозг. Это является целью всех видов сидячей медитации: «Будь спокоен и знай, что „Я“ есть Бог». Но нам надлежит научиться достигать этого в момент напряженной деятельности. Самовспоминание посредством чувствования и осознания позволяет нам осознавать себя внутри себя и при этом осуществлять даже самую активную внешнюю деятельность — мы просветляемся прямо на ходу!

Благодаря самовспоминанию мы приобретаем суперзаряд энергии. В конфликтных социальных ситуациях, когда другие люди отказываются прийти к согласию с нами, они утрачивают свою силу вследствие собственной глупости и недостойного поведения. То добро, от которого они отказываются, устремится к вам и прибавит атомного веса вашему существованию. И если после этого вам придется произнести слова, которые они, возможно, не хотят слышать, можете быть уверены: они никогда их не забудут. То, что вы произнесете, будет подтверждено законами вселенной — а ни один дурак не может спорить с этими законами.

Танец атомов и самовспоминание

В мире атомов происходит непрерывная игра электронов, протонов и нейтронов. Из трех этих элементов первые два представляют собой противоборствующие частицы, заряженные положительно и отрицательно. Нейтрон является нейтрализующим, или примиряющим, элементом — той самой волшебной третьей силой. Человеческое тело и материальный мир, окружающий наши тела, состоят из атомов, заряженных непрерывным танцем электронов, протонов и нейтронов. Нарушение равновесия происходит тогда, когда нейтрализующая сила ослабевает, а две другие начинают провоцировать друг друга. Для детонации атомной бомбы требуется тяжелая вода[14], потому что она замедляет темпы вибрации нейтрона. В отсутствие примиряющей силы, которая держала бы их под контролем, электроны и протоны сталкиваются друг с другом, в результате чего происходит взрыв, потрясающий всю планету. То же самое характерно для взаимодействий и отношений между людьми: когда ситуация становится слишком тяжелой, примиряющая сила слабеет, и люди сталкиваются лбами, что иногда приводит к взрывам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука