Я легко пишу стихи

Звукопись придумали очень-очень давно. Сначала наши древнейшие предки подражали тем живым и неживым явлениям, которые их окружали. Получалось звукоподражание. Отсюда возникли всякие наши гав-гав, хлюп-хлюп, буль-буль, мур-мур, мяу-мяу, трах, бац и тому подобные. Оттуда же ведут свою историю и такие глаголы, как ворковать, верещать, грохотать, громыхать, рычать, жужжать, гоготать, мяукать, бурлить и т. д. Многие авторы используют в своих произведениях звукоподражание. Но не надо думать, что этим приемом все исчерпывается. В звуках может быть своя мелодичность и безо всякого подражания природе. Существует понятие благозвучности, то есть такого сочетания звуков, когда фраза уподобляется аккорду – ничто не режет слух. Кроме того, это звучание может быть тесно связано со смыслом стиха. Например, есть такая народная песня, в которой поется:

Забыл Ванька

Балалайку в лебеде…

Попробуй повторить эту фразу несколько раз подряд. У тебя получится своеобразная игра на губах: б-л, бл, б-л.

С помощью звукописи можно создать самые разные звуковые образы.

Шипящие «ш» и «щ» создают эффект шороха. Звучит это неплохо.

Две ладошки,

Нежные, как кошки,

А за окошком – ночь.

При частом повторении буквы «р» получается рычание:

Я надену кофту рябу,

Рябу-перерябую,

Если милый мне изменит,

Я его ошкрябую.

Если в стихотворении явно то и дело встречается буква «л», получается что-то такое медленно-певучее. Особенно эффектно звучат сочетания «л» с гласными.

На столе стоит стакан,

А в стакане лилия.

Что ты смотришь на меня,

Морда крокодилья?

При сочетании букв «с», «з» и «ц» слышится что-то похожее на свист.

Позови меня с собой,

Я приду сквозь злые ночи,

Я отправлюсь за тобой,

Что бы путь мне ни пророчил…

Частенько можно встретить многократное повторение буквы «ч»: «четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж человеческого черепа». У Агнии Барто в стихах очень много букв «ч».

Идет бычок качается,

Вздыхает на ходу:

«Ой, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик,

Тихо, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч!

Реже встречаются комбинации с буквой «п», но и их иногда используют поэты:

Петр Петрович пошел погулять,

Поймал перепелку – пошел продавать.

А вот в этом стихотворении Маяковского явно слышен барабанный бой:

Мимо

баров и бань

Бей, барабан!

Барабан, барабань!

Были рабы.

Не раб

Барабей.

Барабань,

Барабан.

Эй, стальногрудые!

Крепкие, эй!

Бей, барабан!

Барабан, бей!

Или, или.

Пропал или пан.

Будем бить.

Бьем.

Били.

В барабан!

В барабан!

В барабан!

С другими буквами тоже можете поэкспериментировать.

Все уважающие себя поэты говорят, что они пользуются звукописью ненамеренно, как-то само собой получается. Мы-то знаем, что просто так ничего не делается. Но говорить и вам не запрещается.

В стихах надо избегать слов, в которых очень много разных согласных: такие стихи трудно читать. И не надо использовать длинные слова, от них стихотворение становится неудобовыговариваемым (это как раз то самое слово, которое в стих засовывать не надо).

Существует еще такой прием, как звуковой контраст. Он тоже относится к звукописи и используется, когда поэт хочет передать какое-то звучание и оттенить его переходом. Вот пример из Пушкина:

Мазу р ка р аздалась. Бывало,

Когда гр емел мазу р ки гр ом,

В о гр омной зале все др ожало,

Па р кет трещал под каблуком,

Т р яслися, др ебезжали р амы;

Теперь не то, и мы, как дамы,

Ско л ьзим по л аковым доскам.

Теперь попробуй прочесть только выделенные буквы, и ты получишь типичный звуковой контраст. В начале отрывка нам слышится гром, грохот, треск, а в последней строке – мягкое скольжение.

В книге Бальмонта «Поэзия, как волшебство» приводятся характеристики звуков:

«Р – скорое, узорное, угрозное, спорное, взрывное. Разорванность гор. В розе румяное, в громе рокочущее, пророческое – в рунах, распростертое в равнинах и радуге».