Я найду тебя сквозь века - I (СИ)

- Отлично! Стоимость занятий тысяча галлеонов. В нее входит питание, обмундирование, гигиена и занятия спортом. Мы принимаем ребенка и возвращаем вам здоровенького, наученного, откормленного и подготовленного к школе ученика.

- У вас с головой все в порядке? Тысяча галлеонов! Мальчик съест едва ли на пятьдесят, максимум, все остальное, включая гигиену и фартуки, перчатки — двадцать. Тридцать на проживание, и то в приличных апартаментах, вряд ли здесь такие – это грабительские цены! И остается девятьсот!!! Может, их будет учить Магистр?

- Вы правы! Магистр! Он уже стар, работа в школе ему не по силам, но один небольшой класс он способен обучить в течение двух месяцев! Послушайте, легендарный магистр Хи-А-Ра последний раз учит чему-то детей.

- Когда начало? И окончание? – помрачнел Атолло.

- Начало, как вольется, можно и завтра. А окончатся занятия перед началом учебного года, точно 31 августа вы можете забрать ребенка. Будете вносить плату?

Гарри лег голодным, но впечатления переполняли его. Темные стены, привратник проводил его со светильником в руках. Теперь он лежит на узкой лежанке, простынь скрипит, так накрахмалена. Жарко. Дверь без замка.

На следующее утро Гарри разбудил гонг. Открыв глаза, резко зажмурился -пространство оказалось наполнено яркими линиями и потоками. О!!! Стихийные дары просыпаются, неужели от нахов он их принес? Подскочив, заозирался, потом вспомнил, где он, стало понятно, что Школа стоит в мощнейшем месте силы, что и привело к пробуждению очередных талантов Гарри. Выскочил в коридор и столкнулся с близнецами Маром и Алем.

- Эй, ты что тут делаешь?

- За палочками прилетели мы, – кисло сообщил Гарри, заняв очередь около умывальников.

- А мы и не собирались. Наш целитель вдруг сообщил отцу, что САМ Магистр Хи-А-Ра берет курс для подготовки к зельеварению. И вот мы здесь.

- Меня тоже почти ночью тут оставили. Только вы здесь и дальше учиться будете, а я... не успею подготовиться.

- Пфф, чего готовиться! Палочки купил, котлы тоже, все остальное они сами приобретут. Сову и фамильяра найти можно и здесь в выходной. Деньги с собой?

- Угу.

- Все, бежим, завтрак всего пятнадцать минут. Не успел – ходи голодный.

Солнце только осветило восточную стену школы, а девять учеников сидели на ковриках в саду. Перед каждым стоял низенький столик, на котором лежали ножи, весы, горелка, котелок.

- Дети, здравствуйте! Я — магистр Хиара, для простоты, можете называть просто Магистр. Многие из вас пойдут в другие школы, но первоначальную подготовку к урокам зельеварения не дают нигде. Я научу вас работать с ингредиентами. Если будете стараться, не ныть, удача будет сопутствовать вам и вы легко двинетесь по дороге знаний.

Гарри первый раз видел настолько старого мага. Лицо его, словно потемневший от времени и потрескавшийся пергамент, волосы редкими белыми клоками торчали, будто нарочно приклеенные к лысой голове. Руки же, хотя и в венах и пятнах, были красивыми: длинные пальцы, узкие кисти, тонкие запястья. Магистр часто сжимал-разжимал их, ускоряя кровоток. Темные, почти черные глаза оставались живыми и только по ним можно было уловить эмоции, которых не прослеживалось на неподвижном лице. Сам Хиара был опутан черными тонкими нитями, а руки его почти сплошь оказались укрыты ими. Знать бы, что дар некромантии проснулся, проверить, тогда и помочь бы. Ах, если бы его вылечить, омолодить и… в свое гнездо... Охх... Замечтался...

- Записывайте: растительное сырье. Корни. Они бывают в нескольких состояниях — свежие, сушеные, ломкие, вяленые. Запоминайте, свежий, сочный элемент режут крупно, потому что сок и так выйдет во время варки. Если мелко настругаете, ценная жидкость испарится, с нею улетучатся эфиры и зелье вдвое, втрое станет менее полезным!..

Перерывы были настолько короткими, ученики едва успевали попасть в уборную. В обед: раздали бульон с сухариками в кружках и горсть сушеных фиников. И снова к занятиям. Но не сразу: после еды появлялся учитель трансфигурации и учил превращать листок бумаги в ручку, кнопку в пуговицу. Когда дети утомлялись, возвращался магистр и снова их учил. Вечером его сменял тот же чернокожий преподаватель и отрабатывал с детьми простейшие заклинания жестами.

Сначала было трудно, но на четвертые сутки дети зачарованно внимали Магистру. Каждое движение его было похоже на завершенную поэму, а рассказ об ингредиентах — ясным, четким и доступным для понимания.