Я навсегда останусь с тобой

– Подождите, – спросил я. А вы ведь с Артемом Александровичем лучшие друзья?

– Да, – слегка смутившись, ответил Грэг, – и к чему такой вопрос?

– А где сейчас эта женщина находится?

– Хм, вот как! А ты маленький воришка. Ходишь и воруешь чужие тайны шельмец. Два за урок.

– Так и где она? – Стал я более настойчивее.

– Если ты думаешь, что у тебя получится поставить меня на место, как получается это у этой мадемуазель, – показал пальцем на Свету, говорил Грэг, – то ты крайне ошибаешься.

– Ну, вы сегодня ответите или нет, – парировала Света.

– Хорошо-хорошо. И как вообще тебе это удается? – с недоумением обратился Грэг к Свете. – Тебе может ответить твоя вторая половинка, где находится сейчас эта женщина, – с улыбкой произнес разгильдяй.

Весь класс повернулся ко мне.

– Можешь говорить. Раз уж завел эту тему, то иди до конца.

– Она в этой школе работает.

У всех широко раскрылись глаза. Завязались горячие споры о том, кто мог это быть.

– Это правда? – спрашивала Света учителя – И кто это?

– А ты отгадай чертовка.

– Марина Владимировна?

– Ты сейчас начнешь перечислять всех? А я думал, ты ратуешь за логику! – с наигранным разочарованием обратился учитель.

– Это могут быть только три женщины, – выпалил я. – Конечно с учетом вашего возраста. Сколько вам?

– Предположим тридцать шесть.

– Значит правильно. Только одна из трех женщин может быть вашей любовью. Марина Владимировна учительница английского языка. Но у нее есть сын, дочка и муж. Ксения Сергеевна, учительница по литературе, но у нее также есть дочка и муж. Остается только Виктория Яковлевна, хоть при этом у нее и есть ребенок, но вот мужа у нее нет.

– Значит это Виктория Яковлевна? – невозмутимо напирала Света.

– Давайте так, я начну рассказывать вам историю, а вы сами отгадаете. Во-первых, это интереснее. А во-вторых, вы не сможете просто так узнать мою тайну.

– Хорошо, давайте, – деловито ответила Света.

– Ну, с чего начать?

– Как вы познакомились? – спросила Оксана, не отрывая своих карих бусинок от своего героя.

Кажется, в этот момент Грэг был героем романов среди женской части класса. Особенно наши сплетницы, сидящие на камчатке, которые не могли убрать расплывшуюся улыбку, переплетающуюся с искренностью убеждений разгильдяя и возбуждающей порочностью, которую они испытывали.

– Значит, как я познакомился? Хорошо, только за место настоящего имени я буду называть ее «Ласточка». И было это так …

Глава 2. Знакомство.

На улице был декабрь. Снежные хлопья медленно падали с голубого неба. Это был очередной учебный день. Тусклые лучи солнца едва просачивались в окна школы.

После всех уроков, как обычно, все выходили на улицу и начинали кидаться снежками. Гриша не был исключением. Тогда он учился в пятом классе и после пятого урока они с друзьями выбежали во двор школы. По традиции играли только мальчишки, и они делились на 2 команды.

– И так, давайте скинемся, – предложил Гриша.

– Так, а че тут скидываться? – спросил Никита – Давай мы с тобой. Рома и Паша, тоже за нас. А они все остальные.

– Ну, нет уж, давайте нам тогда Рому или Гришу. – Возмущенно бросил Олег.

– Да какая разница, мы и так их уделаем парни, – бросил вызов Кирилл.

– Так разделились? – спросил Гриша. – Расходимся тогда.

– Да, расходимся, – с лживой интонацией сказал Кирилл.

Гриша понял, что задумал его соперник и сразу опустил руку в снег. Снежинки под натиском пальцев превратились в твердый комочек. Игра началась. Ребята разбежались по разным сторонам дороги, – за клумбы, где летом росли душистые пионы с гвоздиками.

– Эй, на тебе! – кричал Гриша, целясь в Кирилла.

Кто-то смеялся, кто-то укрывался от прилетающих снежных снарядов. Но каждый пытался попасть в голову, ведь это бы означало меткий выстрел и очки в пользу команды. Через несколько минут на улицу выбежали еще несколько ребят, затем еще и еще из разных классов. Так за полчаса возле школы шел ожесточенный бой со стратегическими нападениями и отходами, защитой и перегруппировкой сил.

– Гриша! Собирай своих и заходи справа, а мы будем бить их посередине! Мы вас прикроем! – говорил старшеклассник воодушевленным тоном полководца.

Грэг кивнул и побежал со своими ребятами делать маневр вдоль забора, укрываясь от прилетавших в них снежных мячиков за деревьями.

– Тема, давай! Тут не пройти! Жмите посередине сильнее! – кричал Григорий с правового фланга армии.

Каждый из мальчишек в этот момент чувствовал себя настоящим воином и полководцем одновременно. Были и те ребятишки, которые бежали, вперед прикрывая своих. В общем, это была целая воинская драма, где проявлялось настоящее мужество и отвага молодежи.

Тем временем Артем, что был из класса постарше и исполняющий роль полководца армии, налег всеми силами на центр соперника и проломил их. Команда противника отступила. Артем со своими храбрецами укрепились на территории врага и выиграли этот бой. Настал перерыв.

Большинство валялись в снегу, кто-то боролся между собой, а кто-то устраивал небольшое состязание по меткости, стараясь попасть в ствол дерева, которое находилось на расстоянии тридцати метров.