Читаем Я умею читать! 1 класс полностью

Что случилось? Что случилось? С печки азбука свалилась!Больно вывихнула ножку Прописная буква М,Г ударилась немножко,Ж рассыпалась совсем!Потеряла буква Ю Перекладинку свою! Очутившись на полу,Поломала хвостик У!Ф, бедняжку, так раздуло — Не прочесть её никак!Букву Р перевернуло — Превратило в мягкий знак!Буква С совсем сомкнулась — Превратилась в букву О.Буква А, когда очнулась,Не узнала никого!

Восстанови все буквы алфавита.

Восстанови буквы, прочитай пожелания.

<p>2. Звуки и буквы</p>ЕСЛИ ПОСМОТРЕТЬ ВОКРУГ...

А — аист. Б — брусника. В — верба. Г — гусеница.

 Д—дуб, дерево, дупло. Ж—жук, жужелица. 3 — змея.

Продолжи «ЛЕСНУЮ АЗБУКУ»!

Будь внимательным и наблюдательным. Бери в руки карандаш. Рисуй!

На траве.

(Из Мориса Карема.)

В. Берестов.

На меня ползёт козявка,Будто я какая травка,И садится мотылёк,Будто я какой цветок.И кузнечики на майке Скачут, будто по лужайке, И шмели ко мне летят, Будто мёд найти хотят.

Лесная академия.

(По старинной детской песенке.)

С. Михалков.

Как-то летом на лужайке Очень умный Майский Жук Основал для насекомых Академию наук.Академия открыта!От зари и до зари Насекомые лесные Изучают буквари:А — АКУЛА, Б — БЕРЁЗА,В — ВОРОНА, Г— ГРОЗА...— Шмель и Муха, не жужжите! Успокойся, Стрекоза!Повторяйте, не сбивайтесь:Д — ДОРОГА, Е — ЕНОТ... Повернись к доске, Кузнечик! Сел ты задом наперёд!Ж — ЖУРАВЛЬ или ЖАБА 3 — ЗАБОР или ЗМЕЯ...— Не смеши Клопа, Комарик, Пересядь от Муравья!И — ИГОЛКА, К — КРАПИВА, Л — ЛИЧИНКА, ЛИПА, ЛУГ... — Ты кому расставил сети? Убирайся, злой Паук!М — МЕДВЕДЬ, МЫШОНОК, МОРЕ, Н — НАЛИМ, а О — ОЛЕНЬ...— В академию не ходят Те, кому учиться лень!П — ПЕТРУШКА, Р — РОМАШКА,С — СУЧОК или СМОРЧОК... — Таракан, не корчи рожи! Не подсказывай, Сверчок!Т — ТРАВИНКА, У — УЛИТКА, Ф — ФИАЛКА, X — ХОРЁК... — После первой перемены Мы продолжим наш урок!Учат азбуку букашки, Чтобы грамотными стать, Потому что это мало — Только ползать и летать!

Пересмешник.

Н. Сладков.

Отправился юннат Дима в дремучий лес. Вот где я диких зверей увижу, думает! Спрятался за дерево, ухо навострил.

Чудеса в лесу. Петушок домашний вдруг где-то прокукарекал.

Гуси прогоготали домашние: эти-то как в лес попали?

Овечка чуть слышно проблеяла: тоже, наверное, потерялась.

Собачонка тихонько протявкала и умолкла.

Корова вдруг промычала — уж не заблудилась ли?

Клуха где-то клохчет — цыплят своих созывает.

Даже кошка мяучит! Да что же это такое? А вот что! Сидит у Димы над головой скворец и на разные голоса щебечет! Повторяет то, что в деревне слышал. Скворец — самый лучший в лесу пересмешник!

ГОЛОСА В ПОЛЕ, НА ЛУГУ, В ЛЕСУ...

Песня соловья.

Тимох-тимох, Клёх, клёх! Сурик — ко-ко! Сурик — ко-ко!

Песня воробья.

Чио-чио,Фью, фью, фью! Чик-чирик,Чью, чью, чью!

А как кричит сорока?

Подслушай и запиши.

Ики, ики, ики, ики — Крики! Крики! Крики!Икли, икли, икли —Это журавли! Это журавли!

Песня иволги.

Фить-пирю, Спать пора! Фить-пирю, Спать пора!Кукушечка, кукушечка, Серая рябушечка, Покукуй в лесу: ку, ку — Сколько лет я проживу!

Удивительная птица.

А. Барто.

Перейти на страницу:

Все книги серии Я умею читать

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей