Читаем Я – Женщина. Осознанное процветание полностью

Нас, как правило, не учат ни в школе, ни в институте самому главному: девочку – быть женщиной, мальчика – быть мужчиной. А эти знания и есть основа всех основ! И ты вроде все сделала так, как говорили родители и учителя: всю жизнь получала знания, и результат материальный есть, а удовлетворения от жизни не чувствуется. И ты еще старательнее начинаешь добывать знания: поступаешь еще в один институт и параллельно ходишь на курсы повышения квалификации. При этом внутренняя неудовлетворенность не дает покоя. Живешь на надрыве, энергии нет ни на что – вся на учебу и на работу уходит. И тошно уже за учебниками и конспектами сидеть, но ты все учишься. А еще – родители гордятся тобой! И вот «случайно» подруга приглашает тебя на презентацию курса по женственности. А у тебя все дни по минутам расписаны (чтобы не оставалось времени побыть наедине с собой). И ты, такая умная, делаешь одолжение подруге – чтобы ее поддержать, идешь на презентацию. И жизнь твоя разделяется на «до» и «после». В душе что-то отозвалось. Ты, не обдумав (что для тебя не свойственно), проплачиваешь абонемент на трехмесячные курсы по женственности. И закручивается: занятия, примененные на практике, – это знакомство с ранее не познанными гранями себя. Ты начинаешь вспоминать, как вела себя в детстве. Легкость, умение просить то, чего тебе хочется, и быть искренней в своих чувствах. Давать волю слезам, когда грустно или когда очень радостно. Примерять наряды и часами крутиться перед зеркалом. Любить все живое вокруг и наслаждаться летним дождем! Ты начала вспоминать свое естественное состояние – быть Женщиной. Тебе стало интересно проводить время наедине с собой, с девчонками на курсах познакомилась интересными и легкими. Начали рождаться новые совместные идеи. Ты стала видеть вокруг массу возможностей – записалась на уроки вышивания и визажа. Вспомнила, что давно мечтала играть на скрипке, – купила инструмент и начала учиться. Закончила институт легко и играючи, пользуясь своим внутренним светом и женским обаянием. Тебе стало интересно с каждым днем познавать новую себя! Ты открыла в себе целую Вселенную!

Знания всегда были вокруг тебя. Теперь ты готова их принимать и применять, чтобы сделать из своей жизни шедевр и жить на полную! Мудрец – это не тот, кто много знает, а тот, кто знает главное!


Правило #8

Применяю полученные знания на практике, но не возвышаюсь

над другими


Не тот нас оскорбляет,

Кто нас хулит, поносит, посылает…

А только наше собственное мнение

О том, что мы считаемоскорблением.

Обретая истинные знания и мудрость, ты становишься проще, видишь полную картину мира, понимаешь суть вещей и воспринимаешь все события в своей жизни как уроки или награды. Людей, встречающихся на твоем пути, принимаешь такими, какими они есть, без попыток изменить или научить их без их на то согласия. Каждый для тебя учитель. Слова «я развивающаяся личность» уже звучат как возвышение над другими. Ты никому ничего не доказываешь. Ты просто следуешь по своему пути, помня, что ты и все, что тебя окружает, – одно целое. Ты – неотъемлемая частичка Единого.

Встречая человека, который совершает определенные действия, поднимая в тебе негативные эмоции, благодаришь искренне и от всего сердца. Он своим поведением показывает, на что тебе нужно обратить внимание и что в себе нужно проработать. Негативные эмоции разрушительны и деструктивны для нашей сущности. Выявив их в себе с помощью «негативных» ситуаций, ты видишь поле своего роста и развития. Когда, переосмыслив эти ситуации, ты очищаешься, они перестают приходить в твою жизнь или еще будут происходить, но твоя реакция на них будет абсолютно противоположна.


Правило #9

Люблю людей, но помню о себе.


Начну с притчи.

Однажды человек нашел яйцо орла и подложил его курице. Орленок вырос вместе с цыплятами и стал похож на них: он кудахтал, как они, копался в земле в поисках червячков, хлопал крыльями и пытался летать. Прошли годы. Однажды уже выросший орел увидел в небе гордую птицу. С необычайной грациозностью она преодолевала порывы ветра, лишь изредка взмахивая большими крыльями.

Зачарованный, орел спросил:

– 

Кто

это?

– 

Это орел, король всех птиц, – ответил ему сосед.

– Он принадлежит небу. А мы, куры, принадлежим

земле.

Так орел жил, как курица, и умер, как курица, ибо верил в свое куриное происхождение.

О чем эта притча? Твое окружение влияет на тебя, хочешь ты того или нет. Помни об этом, а также о том, что ограничивающие установки окружения вовсе не являются мерилом твоих способностей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов