Япония Лики времени. Менталитет и традиции в современном интерьере.

Японский менеджмент

Наём пожизненный

Оплата труда по стажу

Неформальный оперативный контроль

Профессиональные обязанности сотрудников нечётко очерчены

Ответственность групповая

Полномочия сотрудников не обязательно соответствуют должностям

Акцент на кооперацию и согласие (внутренние конфликты недопустимы)

Решения принимаются коллективно

Проекты и предложения движутся снизу вверх

Набор новых сотрудников осуществляется среди выпускников учебных заведений

Западный менеджмент

Наём временный (контракт)

Оплата по результатам

Формальный контроль

Обязанности чётко очерчены

Ответственность персональная

Уровень полномочий соответствует уровню должности

Акцент на результат и эффективность (внутренние конфликты допустимы)

Решения принимаются индивидуально

Решения спускаются сверху вниз

Набор проводится на всех уровнях

Пожизненный наём и приоритет групповых интересов определяют кадровую политику японских компаний и объясняют многое в японской системе образования и воспитания. Главная отличительная черта японского высшего образования заключается в том, что обучение специальным знаниям не является его основной задачей. Сегодня в высшие учебные заведения поступает более половины выпускников школ, и в связи с демографической ситуацией этот показатель в ближайшие годы будет только возрастать. Японское высшее образование стало массовым в полном смысле этого слова, чего нет ни в одной индустриально развитой стране мира. Даже в Великобритании, известной качеством университетского обучения, в вузы поступает только 30 % выпускников школ, почти в 2 раза меньше, чем в Японии. Главная задача японских университетов — расширить общий кругозор студентов, привить им навыки взрослой жизни и научить учиться. Для получения диплома серьёзные усилия требуются лишь в нескольких элитных учебных заведениях. Прежде всего, это семь бывших императорских университетов и ещё с десяток крупнейших частных вузов, таких как Васэда или Кэйо. Напряжённая учёба рассматривается в этих университетах как плата за получение престижного диплома и преимущества при трудоустройстве. А в целом среднестатистический японский студент тратит на учёбу совсем немного времени, всего 25 часов в неделю, а подрабатывает на жизнь в среднем 15 часов (Teichler, 1997). В частных университетах, составляющих большинство японских вузов, даже домашние задания давать не принято. Вторичность предметных знаний особенно характерна для специальностей гуманитарного профиля.