Katz, D. (2003). Om fega simhoppare, korkade ödlor och andra metaforer…
Kolb, B., & Whimshaw, I. Q. (1996).
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003).
Leary, D. E., (ed.). (1990).
Lieberman, D. A. (2000).
Linehan, M. M., (2015).
Lynn, S. J., Lock, T., Loftus, E. F., Krackow, E., & Lilienfeld, S. O. (2003). The remembrance of things past: Problematic memory recovery techniques in psychotherapy. In S. O. Lilienfeld, S. J. Lynn, & J. M. Lohr (Eds.),
Mayou, R. A., Ehlers, A., & Hobbs, M. (2000). Psychological de-briefing for road and traffic accident victims.
McCurry, S. M., & Hayes S. C. (1992). Clinical and experimental perspectives on metaphorical talk.
Öst L-G. (1989). One-session treatment for specific phobias
Otto, M. W. (2000). Stories and Metaphors in Cognitive-Behavior Therapy.
Ross, L. (1977). The intuitive psychologist and his shortcomings: Distortions in the attribution process. In Berkowitz, L.
Ramnerö, J., & Törneke, N. (2006).
Sundel, M., & Sundel, S. (1999).
Wadström, O. (2007).
Wegner, D. M. (1994). Ironic processes of mental control.
Wessely, S., Rose, S., & Bisson, J. (2000). A systematic review of brief psychological inter – ventions (\”debriefing\”) for trauma-related symptoms and the prevention of post-traumatic stress disorder (Cochrane review).
Whitehouse, A. J. O., Maybery M. T., & Durkin, K. (2006). The development of the picture-superiority effect.
Wood, J. V., Perunovic, W. Q. E., & Lee, J. (2009). Positive thinking: Power for some, peril for others.
Благодарности
• Иллюстратору Ивонн Свенссон, которая с безупречным профессионализмом вытерпела мои суровые инструкции по составлению картинок и все равно смогла создать фантастические иллюстрации.
• Моей жене Марине с ее невероятным чувством языка и способностью приободрить меня, несмотря на все мои жалобы и прокрастинацию.
• Нашему карликовому пуделю Флопси, который служит живым доказательством существования безграничной любви, несмотря на полное отсутствие способности обрамлять отношениями.
• Профессору Ларсу-Гуннару Лунду из Лунда (!), от которого я узнал про эффект приоритета изображений.
• Дизайнеру Джону Эйру, который выдержал все изменения текста уже после того, как его макет был готов.
• Моему издателю Ларсу Стрему.
• Тысячам исследователей, чей самоотверженный труд привел к тому, что психотерапия перестала быть «учением» и стала наукой.
• Обществу Vetenskap och Folkbildning (VoF),[14]
которое ведет просветительскую работу в области этой замечательной науки.