Язык тела: природа и культура

Почему женщины продолжают предпочитать мужчин старше себя даже в современном постиндустриальном обществе? Возможно, одним из ответов на этот вопрос служат данные о связи между возрастом отца в момент рождения ребенка и вероятностью того, что мужчина покинет семью до того, как ребенку минет 16 лет (Brien, Willis, 1996; Lancaster, Kaplan, 2000, p. 186). Мужчины, ставшие отцами до 25 лет, более склонны бросать жену и ребенка, чем мужчины в возрасте 25 лет и старше.

14.27. Образование и интеллект как факторы выбора брачного партнера

Несмотря на высокую конкуренцию за женихов в современных постиндустриальных странах, женщины остаются более избирательными и разборчивыми в выборе постоянного партнера, чем мужчины. Хотя и мужчины и женщины в качестве наиболее значимой характеристики партнера говорили о взаимности чувств, их взгляды на остальные желаемые характеристики супругов различались (см. табл. 14.2). Хотя оба пола предъявляли высокие требования к уровню интеллекта партнера (2 по значимости для женщин в партнере и 3 по значимости для мужчин), женщины склонны были придавать ему большее значение. Женщины также предпочитали, чтобы уровень интеллекта у мужа был несколько выше их собственного.

Схожая картина складывается с показателем "уровень образования" — налицо те же закономерности, что и с показателем интеллекта: женщины склонны придавать большее значение высокому уровню образования потенциального постоянного партнера. Эти характеристики выступают не только как залог разносторонних, насыщенных эмоционально и событийно отношений между партнерами, но и больших возможностей партнера обеспечить "богатую" как финансовую, так и ценностно-образовательную основу для развития детей, что, безусловно, положительно сказывается на качестве жизни потомства и его жизненном успехе. К тому же, по данным Дж. Ланкастер и X. Каплан (Lancaster, Kaplan, 2000, p. 184), мужчины с более высоким уровнем образования менее склонны бросать семью и ребенка, по сравнению с теми, у кого образование отсутствует (рис. 14.13). Поэтому стратегия выбора мужа с более высоким уровнем образования — выигрышна со всех позиций.

Рис. 14.13. Связь между уровнем образования отца и вероятностью того, что он оставит семью, прежде чем ребенок достигнет 6-летнего возраста. Дано по (Lancaster, Kaplan, 2000)

Может показаться, что такие высокие запросы к интеллекту и образованности партнера у женщин отчасти могут быть обусловлены ценностями студенческой субкультуры, к которой относятся наши респонденты (Бутовская, Смирнов, 2003). Однако обращение к другим исследованиям свидетельствует о том, что это достаточно общее правило. По данным А.Г. Харчева (1979), женщины в качестве наиболее ценного качества в своем будущем муже ценили ум (64% опрошенных), серьезность (58%), трудолюбие (46%), силу и мужественность (по 44%), общественный статус, уважение со стороны окружающих (40%).

Высокий уровень образования и высокая зарплата не облегчают, а, напротив, существенно затрудняют женщине возможность вступления в брак. Мужчины отдают предпочтение женщинам с несколько более низким уровнем интеллекта и образования, чем у них самих, и сообщают, что чувствуют себя неуютно в обществе более образованных женщин (Коростылева, 2000).

Полученные закономерности гендерных различий согласуются с логикой теории родительского вклада и не позволяют фальсифицировать ее предсказания. Большее внимание к интеллекту и образованности партнера со стороны женщин объяснимо, если учесть то обстоятельство, что в современном мире эти параметры служат существенным предсказателем будущего профессионального успеха мужчины, и, следовательно, косвенным индикатором его будущего жизненного достатка.

14.28. Перспективы социального успеха и финансовой обеспеченности у брачных партнеров

Большая заинтересованность женщины в экономической обеспеченности мужчины отражает эволюционно закрепившуюся тенденцию: женщины вносят существенно больший энергетический вклад в вынашивание и кормление ребенка, тогда как вклад мужчины определяется преимущественно экономическими ресурсами, которые он может предоставить потомству. Потомки тех женщин, для которых высокий уровень развития этих качеств у партнера не был столь значим, при прочих равных условиях имели более низкое качество жизни и ограниченные репродуктивные возможности. В то же время женщины, чей выбор был ориентирован на качества, связанные с возможностями и желанием мужчины обеспечить более "благоприятные" условия развития ее детей, при прочих равных условиях оставляли более многочисленное потомство.