Читаем Иду на Вы! полностью

Изучая эти данные, я совершенно неожиданно для себя узнал настоящую правду. Эти существа, которые разработали подобную технологию, на самом деле представляли из себя своеобразных разумных медуз. Учитывая то, что их организм по сути не имел естественных способов для защиты, кроме стрекательных желез, являвшихся всего лишь парализующим средством, эти медузы рано или поздно развили у себя способности к оперированию пси, и благодаря этому смогли всё-таки развиться в отдельную разумную расу. Однако, несмотря на все угрозы, которые сопровождали их жизнь, эти медузы так и не стали кровожадными или опасными. Ведь все свои знания они применяли именно для обучения, а также и саморазвития. Самым удивительным было то, что эти медузы и разработали своеобразную методику усваиваемости информации. Ведь понятно же, что активно ведущий жизнь индивидуум не может усваивать знания, как тот, кто отдыхает. Это было просто и понятно. Именно поэтому они разработали систему многопоточности сознания. Благодаря такой разработке медузы могли одновременно активно действовать, и изучать что-либо.

Раздумывая над этой технологией, я попробовал её применить в своём случае. Оказалось, что Древние, которые были авторами моей нейросети, также предусматривали подобный способ обучения. Нейросеть, которая стояла у меня, имела возможность разделять сознание разумного на несколько потоков. В частности, я мог получить фактически восемь потоков! И это не учитывая отдыха. Попробовав запустить изучение разных баз знаний по разным потокам своего сознания, я натолкнулся на то, что усваиваемость этих знаний усилилась. Конечно, кто-нибудь мог бы мне предложить усваивать какие-нибудь знания одновременно, разделив их на несколько потоков. Но, к сожалению, в данном вопросе ничего поделать было просто нельзя. А всё дело в том, что подобным образом можно было всего лишь потерять все эти знания. Проблема, которая возникала в этом случае, практически оставляла разумного в безвыходном положении. Дело в том, что все эти знания напоминали своеобразную пирамиду. Только перевернутую вверх ногами. Первый ранг базы и представлял общие знания. Второй ранг опираясь на первый ранг, предоставлял более расширенные знания. Третий уже опирался на второй ранг, и ещё углублялся ваши знания, касаемо изучаемого предмета. Так вот, как вы собираетесь изучать знания от разных рангов одновременно? По сути, это просто невозможно! Именно поэтому я направил изучение по нескольким базам знаний одновременно. Теперь, ускорив таким образом своё обучение, я смогу достаточно быстро усвоить все необходимые мне знания.

Перейти на страницу:

Все книги серии Дикарь

Похожие книги