Читаем Игра с числами. Виртуозные стратегии и тактики на футбольном поле полностью

Это также означает, что владение мячом требует скорее коллективных, а не индивидуальных усилий. Это показатель компетенции команды, а не мастерства отдельного игрока. Чтобы убедиться в этом, можно посмотреть на данные, проанализированные Джейсоном Розенфельдом из Stat DNA. Розенфельд хотел выяснить, в какой степени процент передач, завершенных игроком, зависит от мастерства (того, над чем игрок имеет контроль), а не от ситуации, в которой он оказался при выполнении паса. Розенфельд догадывался, что процент завершенных пасов в меньшей степени объясняется умением передавать мяч и в большей – трудностями, с которыми сталкивается игрок при попытке паса. Он думал, что важнее не то, что ты делал, а то, где ты находился.

Чтобы проверить свои догадки, Розенфельд обратился к числам, а именно данным Stat DNA о 100 000 пасах в бразильской Серии А. Чтобы оценить умение игрока пасовать, ему пришлось согласовать завершение паса с трудностями попытки паса. Разумеется, пасы в последней трети поля и под давлением защиты были более трудными, чем пасы между двумя центральными защитниками, в поле зрения которых не было ни одного соперника.

Когда он принял во внимание такие вещи, как длина передачи, давление защиты, в каком месте поля была предпринята попытка паса, в каком направлении (вперед или нет) и как (вверх, головой, в одно касание), появился любопытный результат: «После учета сложности процент завершенных пасов практически одинаков для всех игроков и команд. Другими словами, уровень мастерства в выполнении паса практически одинаков для всех игроков и команд, так как сложность выполнения паса и процент завершенных пасов практически полностью согласованы»12.

Подумаем, что это значит. Практически невозможно установить разницу в умении игроков пасовать, когда речь идет о выполнении того или иного паса (во всяком случае, на уровне игры в высшем дивизионе Бразилии). Каждый может завершить пас и избежать перехода мяча в выгодной позиции на поле, если он не находится под давлением или передает мяч лишь на короткое расстояние. В результате на высшем уровне процент завершенных игроком пасов определяет конкретная ситуация, в которой находится пасующий, а не его мастерство.

Но хотя их умение пасовать может быть практически одинаковым, это не означает, что игроки обладают одинаковым уровнем мастерства во владении мячом. Данные не описывают, что происходит перед получением мяча. Как заметил Розенфельд: «Является ли Хави «отличным пасующим» потому, что он может немедленно передать мяч, или это больше относится к его способности найти свободные зоны, где нет давления защиты, чтобы получить мяч, благодаря своему умению контролировать мяч продолжить избегать давления и делать более ценные передачи по с сравнению с завершенными при том же уровне сложности? Многие игроки загоняют себя в сложную для передачи мяча ситуацию, так как слишком долго думают над мячом и не могут после получения мяча переместиться так, чтобы поле было открытым».

Другими словами, футбол «владения мячом» – больше, чем просто способность передавать мяч. На самой вершине профессиональной футбольной пирамиды эти два понятия сильно расходятся, и владение мячом можно определить так: быть в правильном месте, чтобы получить его, помочь сокоманднику переместиться в правильное место правильным способом и помочь ему избавиться от мяча так, чтобы команда сохраняла над ним контроль. Как говорят бесчисленные тренеры многочисленным испытывающим затруднения игрокам: ты пасуешь не ногой, ты пасуешь глазами и мозгами. Футбол – игра, в которую играют обдуманно.

Хорошая команда, находясь на поле, умудряется создавать и находить пространство для пасующего и его предполагаемой цели, что облегчает ситуацию при передаче мяча. Плохая команда в тех же обстоятельствах не создает достаточного пространства, так что ситуация при передаче мяча сложнее. Хорошие команды не обладают бóльшим мастерством при распасовке, чем плохие. Они просто организуют более легкие передачи в лучших местах на поле, таким образом ограничивая количество отборов у них мяча.


Передача мяча: количество и качество

С точки зрения логики, количество передач, которые команда умудряется выполнить в матче, и умение команды пасовать не обязательно идут рука об руку. Обладающая высоким уровнем мастерства команда, такая как «Интер», «Реал» (Мадрид) или «Челси», может уступить владение мячом, например, «Барселоне», так как ее план игры диктует, что она должны погасить давление и организовать контратаку. И наоборот, более слабая команда может делать передачи между не находящимися под давлением центральными защитниками, чтобы потянуть время или подсластить пилюлю поражения. Количество передач не обязательно равнозначно высокому уровню мастерства в передаче мяча.


ДИАГРАММА 27

СРЕДНЕЕ КОЛИЧЕСТВО ПЕРЕДАЧ МЯЧА И ТОЧНОСТЬ, ПРЕМЬЕР-ЛИГА, 2010/11 (ВСЕ МАТЧИ)


Перейти на страницу:

Все книги серии Спорт изнутри

Барса. Как создавалась лучшая команда в мире
Барса. Как создавалась лучшая команда в мире

История лучшей футбольной команды мира, любимой поколением. История, возможно, лучшей команды всех времен, рассказанная международным журналистом, работавшим корреспондентом на Sky Sports и BBC, – во время пика популярности «Барселоны» именно Грэм Хантер являлся эксклюзивным обозревателем испанской Ла Лиги.В книге рассказывается о том, как формировалась команда, задавшая стандарт для многих мировых футбольных клубов, как стратегически грамотно выстроена ее структура, и, разумеется, говорится о том, каким красивым и захватывающим может быть футбол в исполнении «сине-гранатовых».Откровения Лионеля Месси, Хави, Андреса Иньесты и Пепа Гвардиолы, собранные автором, который на протяжении долгого времени был клубу лояльным советником.

Грэм Хантер

Боевые искусства, спорт / Научпоп / Документальное

Похожие книги

Дзюдо. Система и борьба: учебник
Дзюдо. Система и борьба: учебник

Приобретение способности защитить себя и своих близких всегда было и будет первейшим стремлением человека (особенно мужчины). Поэтому боевые искусства являются наиболее биологически и социально значимыми видами физической деятельности.Занимаясь ими, можно быстро и достаточно легко получить квалификационную степень в виде пояса какого-либо цвета или даже мастерский дан, но настоящую боевую подготовку можно получить только завершив ее каким-либо единоборством.Далеко не все люди могут сразу начать заниматься единоборствами по физическим кондициям или психологическим особенностям. В этом отношении система Дзюдо представляет особую ценность как наиболее «постепенный», втягивающий вид физической и психической деятельности (именно как система физического воспитания и система военно-прикладной физической подготовки).Это качество Дзюдо обеспечивает его преподавателю постоянную «ангажированность». Естественно, для этого он должен в совершенстве владеть техникой и тактикой дзюдо, педагогическими навыками обучения и организаторскими способностями.Учебник предназначен для использования в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, физкультурных техникумах. Новые подходы в области интерпретации техники и тактики спортивной борьбы, периодизации тренировочных нагрузок, в области обеспечения массовости и сохранения контингента обучаемых позволяют использовать его в учебном процессе институтов физической культуры.

Коллектив авторов , Коллектив Авторов , Юрий Александрович Шулика , Якуб Камболетович Коблев

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука