Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников

На подходе к озеру педагог просит детей внимательно посмотреть вокруг и найти знакомые растения. Знатоки называют иву, ракиту, черемуху, лапчатку гусиную, калужницу, чистяк, лютик едкий, незабудку лесную.

Найдя местечко, где можно безопасно подойти к воде, педагог предлагает детям назвать водные растения и посмотреть, какие из них уже появились. Знатоки называют рогоз, тростник, камыш, кубышку, кувшинку, стрелолист, ряску. (В конце мая появляются кубышка и кувшинка белая).

Желтоглазые цветы смотрят из воды.
Или, может, это не цветы?
Может, это рыбаки у реки
Позабыли про свои поплавки?

В. Кожевников

Кувшинка является показателем чистоты водоема, она занесена в Красную книгу.

Лежит кувшинка на листке,
Как на плоту упругом,
И поплыла бы по реке
К приветливым подругам,
Да вот беда – привязан плот,
Он никуда не поплывет

Е. Серова

Затем знатоки рассказывают, какие животные живут в воде и у воды, читают стихи об этих животных и загадывают загадки.

Хоть не заяц, скачет шибко.
Плавать может, но не рыбка.
Он зеленый, как листочек,
Ловит мошек среди кочек.
Он с ужами не в ладу,
В тине дом его, в пруду!

(Лягушонок.)

Цапля

Стоит остроносая цапля в круге,
И не шевелится, проказница!
На левой стоит или правой ноге,
Какая тут, собственно, разница?

Т. Попов

Это кто же лентой черной
К ручейку скользит проворно?
Сквозь кусты пробрался ловко,
А на маленькой головке,
(Все об этом знать должны)
Пятна желтые видны!

(Уж.)

Длинноногий, длинноклювый,
Длинношеий, телом серый,
А затылок голый, красный,
Бродит по болотам грязный,
Ловит в них лягушек,
Веселых попрыгушек.

(Журавль.)

Пестрая крякушка
Ловит лягушку,
Ходит вразвалочку,
Спотыкалочкой.

(Утка.)

Выдра – рыбакам пример,
Ведь она не браконьер:
Ловит дичь в стихии водной,
Только чтоб не быть голодной.
Этот редкий водный житель
Поиграть большой любитель,
Покружиться, поплескаться,
На воде покувыркаться…
Погримасничает даже!
Выдра! – что еще тут скажешь.

Г. Попов

Бобры

Не сидят бобры без дела.
Чтобы речка не мелела,
Без простоев, без авралов
Из подручных материалов
Сделают каскад запруд,
Тут же на воде живут,
И в меню бобрином лишь
Ветки, листья да камыш.
Где бобры – живет река,
И бобры живут пока.

Г. Попов

Знаток животных рассказывает о лягушке.

Человек всех животных притесняет, считая себя царем природы, но лягушке приходится особенно худо. Дети часто бросают в них камни, пинают их ногами, мучают слабых животных, не способных постоять за себя. Но несмотря на всю нелюбовь к этим бедным существам, человек очень часто использует их в своих целях. Например, лягушачьи лапки в некоторых странах считаются изысканным кушаньем. Лягушки используются для проведения различных опытов. Медики сделали немало различных открытий, проводя опыты над этими животными. В благодарность за это великим мученикам поставили памятники в Париже и Токио. В настоящее время большинство людей начинают понимать, что поступать жестоко с животными нельзя. В некоторых странах, например, чтобы лягушки не погибали на дорогах под колесами машин, собираются строить специальные переходы для лягушек и других земноводных. Когда лягушки создают семью и собираются выводить маленьких лягушат, можно услышать их концерты. Такое пение можно услышать только в мае. (Если лягушки не захотят петь в присутствии незваных гостей, то можно послушать магнитофонную запись лягушачьего концерта).

Лягушка – хороший охотник. А вот чем она питается, сказано в загадках.

Не зверь, не птица, а нос – как спица.

(Комар.)

Лягушка может поймать комара на лету.

Не по рыбам, а сети расставляет.

(Паук.)