Систематическое внимание к позитивным ментальным установкам окажется вашим величайшим союзником в деле роста и учения. Если научитесь оставаться позитивным человеком, то, даже когда дела пойдут плохо, вы и ухом не поведете. Ваша установка будет заключаться в следующем:
«Худшее из того, что может со мной произойти, приведет к лучшему из того, что может со мной случиться».
Есть классическая головоломка, показывающая силу креативного мышления. Иногда я предлагаю ее на занятиях. Вот задание: используя 4 прямые линии, соедините все 9 точек, не проходя через одну точку дважды и не отрывая карандаш от бумаги.
У вас получилось? Большинство людей испытывают трудности, решая эту задачку впервые. Секрет в том, что нужно
Выход за «пределы квадрата» – ключ ко многим ситуациям, где требуется креативность. Она поможет вам расти и учиться. Беда в том, что большинство из нас считают: мы должны оставаться в квадрате, «не высовываться». Кто сказал, что должны? Не должно быть ограничений тому, как мы мыслим или подходим к решению проблем.
Креативность – это способность освобождаться от воображаемых границ, выстраивать нешаблонные связи, разрабатывать новые пути так, чтобы совершить больше стоящих дел. Люди оставляют свой потенциал нереализованным из-за «воображаемых границ», в которые заключают мышление и действия. Вознаграждением за то, что вы стали более креативным человеком, станет прекрасная, интересная работа. Б'oльшая обучаемость проистекает из лучше организованного мышления. Оно требует от нас перемен.
3. Настоящее обучение определяется как перемена в поведении
Актер Уилл Роджерс остроумно заметил: «Есть три типа людей. Одни учатся через книги, кто-то – наблюдая за чужим опытом, а остальным приходится наступать на грабли и открывать для себя что-то новое не столько головой, сколько лбом». Это больно – наступать на грабли, но давайте признаем – некоторые люди учатся только благодаря болезненным ощущениям.
Я слышал, как писатель и бизнес-консультант Кен Бланшар говорил: «Вы ничему не научитесь, пока не испытаете новые знания в действии». По-моему, это правильный подход к пониманию того, что такое учение. Вот почему тренер Джон Вуден постоянно говорил своим игрокам: «Не говорите мне, что собираетесь делать, покажите это».
Величайший разрыв из существующих в жизни – разрыв между знанием и деланием. Я не могу сосчитать встреченных мною людей, которые
Мой друг Дейв Рамсей, финансовый эксперт, пишет книги, организует семинары и ведет синдицированные шоу на радио. Консультируя людей по поводу финансов, он делает упор в первую очередь на практику. В недавнем интервью он отметил: «Я обнаружил, что при личном распоряжении деньгами 80 процентов удачных распределений зависят от поведения. Каждый пытается решить финансовые вопросы с помощью математики, но эти проблемы имеют совсем иной характер, и дело не в наличии или отсутствии специальных знаний. Дело в поведении. Главная проблема с моими деньгами – это идиот, которого я вижу в зеркале каждый день, когда бреюсь. Если бы этот парень вел себя правильно, он мог бы оказаться стройным и богатым. Тут нет никакого волшебства». Да, это верно. Претворение усвоенных уроков в правильное поведение не требует волшебства, но оно может произвести магический эффект и реально изменить вашу жизнь.
4. Устойчивый успех – результат ошибок и извлеченных из них уроков
Знаменитый чикагский преподаватель Марва Коллинз говорит: «Если вы не способны сделать ошибку, то вы ни на что не способны». Как это верно подмечено! Если вы хотите преуспеть, то должны быть готовы как к падениям, так и к тому, что из них предстоит извлекать уроки. Если мы готовы к участию в процессе «падение – урок», то становимся сильнее и лучше, чем были.
В своей книге «Величайшие уроки жизни» Хэл Урбан описывает этот процесс, называя его «Становиться крепче на изломе»: