Имперский граф

— Думаю, что к ужину обязательно появится с визитом баронесса Веда Ленер, и будет обвинять меня и вашего домоправителя в том, что в вашем особняке надлежащим образом не поддерживается порядок.

— Что-то я этого не замечаю, — хмыкнул Олег, — Не бери в голову, Клейн. Как я понимаю, барон Ленер в отъезде, и Веда, пользуясь этим, хочет предложить свои услуги по наведению тут порядка. Вполне годный повод.

Олег обнаружил вдруг, что и по Веде он успел соскучиться, и совсем не против того, чтобы она на какое-то время, хотя бы до возвращения Гури, взяла на себя заботу о его хозяйстве, а, заодно, и о нём самом.

В последующие дни, вдруг сразу скопом, навалилось множество дел.

Впрочем, началось всё с неожиданно приятного известия от Кары — один из одарённых магией учеников школы сформировал конструкт заклинания Малое Исцеление. И пусть у парнишки магический резерв был совершенно средненьким, но даже и это было отнюдь не лишним. А, главное, до этого, Олег и не надеялся, что по его корявому, малопонятно раскрашенному, рисунку, можно правильно представить конструкт такого сложного заклинания. Даже у такой умницы, как Гортензия, это не получалось, не говоря уж о Валмине, Лотусе и прочих его магах, которым он усердно пытался объяснить.

Паренёк вовсе не походил на гения. Да он им и не был, судя по всему. Обычный "хорошист", как таких называли в школах родного мира Олега.

— Я сам не знаю. Мне приснилось, — объяснял заметно мандражирующий в присутствии самого графа и самой виконтессы молодое дарование Фрин, — Я проснулся и на свой синяк направил. Спросонья ещё…

— Да ты ж Менделеев! — не без некоторого восторга произнёс Олег. Заметив, что все присутствующие смотрят на него с недоумением, пояснил: — Тот тоже свою таблицу во сне увидел, — обнаружив у окружающих ещё большее недоумение, Олег махнул рукой, — Ладно. Проехали.

Когда парнишку отпустили из кабинета директора, то он выскочил оттуда с заметным облегчением.

— Лотус, — обратился Олег к старому слабосильному, но опытному, магу, уже третий год как, работавшему здесь преподавателем основ магии, — Ты хорошенько подумай над случившимся. Вспомни, что могло продвинуть такое чудо. В общем, будь внимательней. Ну и для тебя, — сказал он сестре, — Это будет одной из главных задач, раз уж ты теперь официально шефствуешь над этим заведением.

В кабинете директора школы, кроме самой Кары, присутствовали граф и виконтесса ри,Шотел и почти все преподаватели школы.

Недавно школа провела уже третий набор учеников. Если в первом наборе, нынешнем третьем курсе, был всего один класс в двадцать с небольшим человек, то вот во втором наборе классов уже было три, а недавно, на первый курс набрали целых четыре класса.

Это было вызвано растущей популярностью школы и тем, что стать её учениками, стараниями Гортензии с Карой, да и самого графа, стало престижно.

Если в первый набор в школу взяли сообразительных детей из бедных семей, которых отбирала сама Кара, то на следующий год уже выстроилась очередь из переехавших в город баронов, невладетельных благородных, офицеров, чиновников, купцов и даже небогатых простолюдинов, желающих пристроить своих отпрысков в школу.

Денег за обучение Олег решил не брать. Пока, во всяком случае. Но был устроен серьёзный отбор. Впрочем, блат и социальную несправедливость никто не отменял, поэтому, конечно, тех же детей или внуков баронов зачисляли в школу в первоочередном порядке. Плодить напряжённость в отношениях со своими без пяти минут вассалами, Олег не рвался.

В школу брали, как мальчиков, так и девочек, не разделяя их по классам. Что для Олега было непривычным, так это разновозрастные составы классов, когда за одной партой мог оказаться и семилетний пацан и четырнадцатилетняя девочка. Но это уже было издержкой средневековых обстоятельств жизни, ведь дошкольного образования не существовало в принципе. Как и школьного, до Олега.

— В пансионе места на пять курсов хватит? — спросил он у Кары.

— Хватит, — уверенно ответила директор, — С избытком. Даже если по шесть-семь классов начнём набирать. У нас ведь больше половины учеников живут дома. Так что проблем не предвидется.

Граф, и правда, спланировал и построил здание школы с большим запасом. Он рассчитывал, что дети тут будут учиться лет восемь, а то и десять. Но потом, после жарких споров с Карой, Гортензией, Лотусом и другими учителями, из тех, что переехали из самого Фестала, один из них даже преподавал риторику в Фестальском университете, согласился, что столько времени учить детей просто нечему. Да и некому.

В школе решили не преподавать всякие риторики и богословские предметы. Ни к чему это. Так считал Олег, и с ним согласились не только его подруги, но и приехавшие учителя, включая того самого университетского преподавателя.