Читаем Имплантация полностью

Boutier, Passeron, Revel 2006 – Boutier J., Passeron J.-C., Revel J. (éds). Qu’est-ce qu’une discipline? P.: EHESS, 2006.

Bowman 1978 – Bowman F. P. Du romantisme au positivisme: Alfred Maury // Romantisme. 1978. Vol. 8. № 21. P. 35–43.

Brambilla 1986 – Brambilla A. Il «seggio pericoloso» di Gaston Paris: Echi della polemica Bédier – Rajna nel carteggio Novati – Rajna // Romania. 1986. Vol. 107. P. 520–536.

Braunstein 2008 – Braunstein J.-F. Introduction // L’histoire des sciences: Méthodes, styles et controverses / Textes réunis par J.-F. Braunstein. P.: Vrin, 2008. P. 7–20.

Bréal 1872 – Bréal M. Quelques mots sur l’instruction publique en France. P.: Hachette, 1872.

Bréal 1873 – Bréal M. Le baccalauréat allemand // RDDM. 2me période. 1873. T. 108. P. 440–452.

Bréal 1875 – Bréal M. Souvenirs d’un voyage scolaire en Allemagne: Le patriotisme dans l’enseignement // RDDM. 3me période. 1875. T. 7. P. 39–60.

Bréal 1877 – Bréal M. La réorganisation de l’enseignement supérieur // RDDM. 3me période. 1877. T. 19. P. 892–920.

Bréal 1891 – Bréal M. Le langage et les nationalités // RDDM. 3me période. 1891. T. 108. P. 615–639.

Bréal 1895 – Bréal M. James Darmesteter [nécrologie] // Annuaire [1894–]1895. P. 17–33.

Bréal 1995 – De la grammaire comparée à la sémantique: Textes de M. Bréal publiés entre 1864 et 1898 / Introd., comment. et bibliographie par P. Desmet et P. Swiggers. Leuven; P.: Peeters, 1995.

Brockliss 1986 – Brockliss L. W. B. Les institutions et les hommes // Histoire des universités en France / Sous la dir. de J. Verger. Toulouse: Privat, 1986. P. 141–197.

Brockliss 1987 – Brockliss L. W. B. French Higher Education in the 17th and 18th Centuries. Oxford: Clarendon Press, 1987.

Brunetière 1879 – Brunetière F. L’érudition contemporaine et la littérature française au moyen âge // RDDM. 3me période. 1879. T. 33. P. 620–649.

Brunetière 1882 – Brunetière F. A propos d’une traduction de Catulle // RDDM. 3me période. 1882. T. 54. P. 453–466.

Brunetière 1887 – Brunetière F. Le «Dictionnaire historique» de l’Académie et l’«Histoire littéraire de la France» // RDDM. 3me période. 1887. T. 80. P. 682–693.

Brunetière 1895 – Brunetière F. Éducation et instruction. P.: Firmin-Didot, 1895.

Brunetière 1904 – Brunetière F. Cinq lettres sur Ernest Renan. P.: Perrin et Cie, 1904.

Bruter 1997 – Bruter A. Entre rhétorique et politique: l’histoire dans les collèges jésuites au XVIIsièсle // Histoire de l’éducation. 1997. № 74. P. 59–88.

Bruter 2000 – Bruter A. L’ Histoire enseignée au Grand Siècle: Naissance d’une pédagogie. P.: Belin, 2000.

Bruter 2006 – Bruter A. L’histoire enseignée et les «sciences humaines» au temps des humanités // Pelus-Kaplan 2006. P. 33–49.

Burguière 2006 – Burguière A. L’ École des «Annales»: Une histoire intellectuelle. P.: Jacob, 2006.

Burnouf [Jr] 1864 – Burnouf Emile. La science des religions: Sa méthode et ses limites. I. Conditions et principes de la science // RDDM. 2me période. 1864. T. 54. P. 521–549.

Burnouf [Jr] 1867 – Burnouf Emile. La science du langage // RDDM. 2me période. 1867. T. 67. P. 274–306.

Burnouf [Sr] 1833 – Burnouf Eugène. De la langue et de la littérature sanscrite: Discours d’ouverture prononcé au Collège de France / Extrait de la Revue des deux Mondes, livraison du 1er février 1833. P.: [s. n.], 1833.

Bury 1996 – Bury E. Littérature et politesse: L’invention de l’honnête homme, 1580–1750. P.: PUF, 1996.

Cagnat 1932 – Cagnat R. La chaire d’épigraphie latine et son premier titulaire // CdF 1932. P. 367–378.

Canguilhem 1977 [1970] – Canguilhem G. Qu’est-ce qu’une idéologie scientifique? // Canguilhem G. Idéologie et rationalité dans l’histoire des sciences de la vie. P.: Vrin, 1977. P. 33–45.

Carbonell 1976a – Carbonell C.-O. Histoire et historiens: Une mutation idéologique des historiens français, 1865–1885. Toulouse: Privat, 1976.

Carbonell 1976b – Carbonell C.-O. La naissance de la Revue historique: Une revue de combat (1876–1885) // Revue historique. 1976. № 518. Р. 331–352.

Carbonell 1978 – Carbonell C.-O. L’histoire dite positiviste en France // Romantisme. 1978. Vol. 8. № 21. P. 173–185.

Carbonell 1983 – Carbonell C.-O. Les professeurs d’histoire de l’enseignement supérieur en France au début du XXe sièсle // Carbonell, Livet 1983. P. 89–98.

Carbonell 1991 – Carbonell C.-O. Les historiens universitaires français en Allemagne dans la seconde moitié du XIXe sièсle // Les échanges universitaires franco-allemands du Moyen Age au XXе siècle: Actes du colloque de Göttingen, Mission historique française en Allemagne, 3–5 novembre 1988 / Textes réunis par M. Parisse. P.: Recherche sur les civilisations, 1991. P. 181–192.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?
100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?

Зимой 1944/45 г. Красной Армии впервые в своей истории пришлось штурмовать крупный европейский город с миллионным населением — Будапешт.Этот штурм стал одним из самых продолжительных и кровопролитных сражений Второй мировой войны. Битва за венгерскую столицу, в результате которой из войны был выбит последний союзник Гитлера, длилась почти столько же, сколько бои в Сталинграде, а потери Красной Армии под Будапештом сопоставимы с потерями в Берлинской операции.С момента появления наших танков на окраинах венгерской столицы до завершения уличных боев прошло 102 дня. Для сравнения — Берлин был взят за две недели, а Вена — всего за шесть суток.Ожесточение боев и потери сторон при штурме Будапешта были так велики, что западные историки называют эту операцию «Сталинградом на берегах Дуная».Новая книга Андрея Васильченко — подробная хроника сражения, глубокий анализ соотношения сил и хода боевых действий. Впервые в отечественной литературе кровавый ад Будапешта, ставшего ареной беспощадной битвы на уничтожение, показан не только с советской стороны, но и со стороны противника.

Андрей Вячеславович Васильченко

История / Образование и наука
Палеолит СССР
Палеолит СССР

Том освещает огромный фактический материал по древнейшему периоду истории нашей Родины — древнекаменному веку. Он охватывает сотни тысяч лет, от начала четвертичного периода до начала геологической современности и представлен тысячами разнообразных памятников материальной культуры и искусства. Для датировки и интерпретации памятников широко применяются данные смежных наук — геологии, палеогеографии, антропологии, используются методы абсолютного датирования. Столь подробное, практически полное, обобщение на современном уровне знания материалов по древнекаменному веку СССР, их интерпретация и историческое осмысление предпринимаются впервые. Работа подводит итог всем предшествующим исследованиям и определяет направления развития науки.

Александр Николаевич Рогачёв , Борис Александрович Рыбаков , Зоя Александровна Абрамова , Николай Оттович Бадер , Павел Иосифович Борисковский

История