Читаем Информационный анализ социальных процессов. Проблемы социологической информатики. полностью

Наоборот, появляются новые разновидности устной речи, такие, как рецитация письменных источников в случае зачтения документов или произнесения со сцены драматического текста. Это касается также различных видов устно-письменной речи, при которой у устной речи не обязательно существует, но может существовать письменный прототип. Например, все виды ораторики (судебная речь, показательная речь, речь в собрании), все виды гомилетики: учебная речь, проповедническая речь, агитационно-пропагандистская речь. Кроме того, устная речь дифференцируется по новым тематическим областям.

Приведенные примеры показывают, что с созданием новых знаковых систем и подсистем старые, как правило, не исчезают, а развиваются и дифференцируются.

Для установления картины основных знаковых систем нужно соотнести развитие основных знаковых систем с развитием основных подсистем естественного языка: устная речь, рукописная речь, печатная речь, речь массовой информации. (10 знаковых систем, рядоположенных устной речи, были описаны выше). Развитие основных знаковых систем предстает перед нами следующим образом.

Рукописной речи соответствуют новые знаковые системы. Из обряда развиваются литургика и театр, отделяются виды игр и состязаний. Из мер развиваются дифференцированные меры – объема, веса, длины, противостоящие деньгам как мерам стоимости в актах обмена. Все эти системы развиваются в метрологию, которая отличается канонической соотнесенностью всех мер в пределах единого метрологического канона. Метрологический канон дает начало древней математике, и прежде всего геометрии. Из ориентиров развивается особая система личных и коллективных знаков – геральдика, технические устройства, могущие служить мерами времени, – водяные и солнечные часы, товарные знаки и марки (ориентиры по предметам деятельности). Из сигналов развиваются технические средства сигнализации. Прикладные искусства отличаются тем, что в них появляется категория моды. Мода отражается в одежде, прическах, украшениях и предметах, созданных с помощью ремесла. Наряду с этим выделяются новые прикладные искусства, такие, как кулинария, парфюмерия, косметика.

В мусических искусствах развивается жанровая дифференциация. Она происходит в музыке, живописи, скульптуре. Жанровая дифференциация развивается в связи с развитием аудиторий мусических искусств. В языке появляются все виды и разновидности подсистем рукописной речи.

В прогностических системах развиваются астрология, геомантия и другие виды древнего и средневекового искусства прогностики, появляются формальные аппараты прогностических систем, такие, как гадательные кости, гадательные карты и пр. Эти формальные аппараты имеют формальный синтаксис гаданий: записываются своды народных примет, записываются и входят в исторические сочинения как знамения астрономические, метеорологические и тектонические явления. Кроме того, в письменной речи фиксируется новый жанр прогностики – пророчества, которые представляют собой чисто речевые знамения.

Указанная схема знаковых систем возникает в корреляции с рукописной речью и в основном удерживается в период существования рукописной речи до времени создания печатной литературы.

При образовании печатной литературы сложившиеся новые и дифференцированные старые знаковые системы получают сдвиг в развитии смысла. Театр дифференцируется в целый ряд театральных искусств: образуются музыкальный театр, драматический театр, хореографический театр, эстрадный театр, цирковые зрелища. Игры претерпевают новую организацию и начинают делиться на спортивные игры, азартные игры и т. п. Совершенствуется литургическая система, в частности изменяется музыкальный строй литургии, появляются новые литургические правила и целые литургические системы, связанные с расколом церкви и возникновением литургии на национальных языках. В области мер развиваются меры, построенные на основе объективных соотношений и научных характеристик физических объектов. Деньги приобретают дифференцированный вид – делятся на металлические и бумажные кредитные деньги, акции и другие виды ценных бумаг. Развивается математика, приобретающая качества теоретической науки, а не просто математического искусства. Дифференцируется система ориентиров, изобретаются новые и новые сигнальные системы, создаются международные сигнальные системы. Прикладные и мусические искусства, равно как и литература, переходят к созданию дифференцированных стилей – барокко, импрессионизм, экспрессионизм и т. д. Развитие научной литературы приводит к созданию специальных знаковых систем науки – знаки химии, знаки математики, физическая символика и т. п. Из области прогностики развертывается исследовательская экспериментальная техника, имеющая целью, с одной стороны, надежное предсказание объектов человеческой деятельности, с другой стороны, – создание объектов с заданными свойствами (новые конструктивные материалы, машины и пр.).

Созданию массовой информации предшествует изобретение звукозаписи, фотографии, кинотехники, радиовещания, техники телевидения. Массовая информация разрабатывает свои знаковые системы, синтезирующие существующие знаковые системы. Так возникают комплексные знаки, сочетающие мусические искусства, речь, геральдику, товарные знаки, меры и др. Появляются телевизионные передачи, составленные из комплексных знаков, в которых изображение сочетается с движением, музыка – с пластикой, изображение – с речью, вносятся эталоны времени и т. д.

Создание массовой информации обусловливает появление новой стилистики, связанной со становлением так называемой массовой культуры. Исторические совокупности знаковых систем, складывающиеся с появлением массовой информации в единый комплекс, приводят к созданию социальной семиотики и социальной информации как единого целого. Наряду с этим имеет место дальнейшая дифференциация частных знаковых систем, присущих только малым ячейкам общества и имеющих исключительно окказиональный характер.

Если изобразить знаковые системы в соответствии с эпохами развития информационно-семиотических средств: дописьменная эпоха – I, письменная эпоха – II, эпоха печатной книги – III, эпоха массовых коммуникаций – IV, то получим следующее распределение.

Две системы относятся только к первой эпохе: знамения, приметы. К первой-второй эпохе относится одна система – магия. На протяжении от первой – до четвертой эпохи действует 21 система – словесность, музыка, живопись, скульптура, архитектура, пластика, обряд, сигнал, танцы, гадание, костюм, мера, ориентиры, игры, орнамент, грим, татуировка, парфюмерия, прическа, личные знаки, пантомима.

К периоду второй-четвертой эпохи относится 14 систем – математика, деньги, спорт и физкультура, флаг, клеймо, церемония, регалия, театр, цирк, картография, геральдика, нумизматика, суффрагистика, сигилография.

Третью и четвертую эпохи характеризуют 9 систем – параметр, газета, модель, график, чин, музей, эстрада, прогноз, семиотика.

Для четвертой эпохи специфичны три системы – товарный знак, массовые коммуникации, информатика.

Можно выделить пять основных функций знаковых структур: 1) создание знакового акта; 2) получение знакового акта; 3) конвенционализация знаковых актов; 4) контроль над распространением, накоплением, передачей и хранением знаковых актов; 5) контроль над семиотической деятельностью. На основе этих пяти функций удается получить функциональные распределения различных знаковых структур.

Исследование функциональной стороны знаковых структур оказывается весьма полезным в информационном отношении, ибо позволяет более тщательно сравнивать и оценивать конкретные элементы социальной информации, представлять образ жизни общества в различных системах показателей, анализирующих общество как с точки зрения текущих задач, так и с точки зрения исторической перспективы.

Такова в общих чертах картина становления и функционирования знаковых систем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Управление мировоззрением. Развитый социализм, зрелый капитализм и грядущая глобализация глазами русского инженера
Управление мировоззрением. Развитый социализм, зрелый капитализм и грядущая глобализация глазами русского инженера

В книге читателю предлагается освободиться от стереотипного восприятия социально-экономических проблем современной России.Существовала ли фатальная неизбежность гибели СССР? Есть ли у России возможности для преодоления нынешнего кризиса? Каким образом Россия сможет обеспечить себе процветание, а своим гражданам достойную жизнь? Как может выглядеть вариант национальной идеи для России? Эти и другие вопросы рассматриваются автором с точки зрения логики, теоретической и практической обоснованности.Издание рекомендовано социологам, политологам, специалистам по работе с масс-медиа, а также самому широкому кругу читателей, которые неравнодушны к настоящему и будущему своей страны.

Виктор Белов

Обществознание, социология / Политика / Образование и наука
Азбука аналитики
Азбука аналитики

В издании рассматривается широкий спектр вопросов, связанных с методологией, организацией и технологиями современной аналитической работы. Показаны возможности использования аналитического инструментария для исследования социально-политических и экономических процессов, организации эффективного функционирования и развития систем управления предприятиями и учреждениями, совершенствования процессов принятия управленческих решений в сфере государственного и муниципального управления. Раскрывается сущность системного анализа и решения проблем, приведены примеры успешной прикладной аналитической работы.Издание будет полезно как для профессиональных управленцев государственного и корпоративного сектора, так и для лиц, желающих освоить теоретические основы и практику аналитической работы.

Юрий Васильевич Курносов

Обществознание, социология