Инкорпоративное (некапиталистическое) развитие цивилизации. Сборник статей. Выпуск 1. Российская инкорпоративная модель экономического развития и хоз

социально-экономического развития территорий и регионов;

роста валового внутреннего продукта как интегрального показателя федерального валового продукта, региональных валовых продуктов и муниципальных валовых продуктов;

повышение уровня качества жизни населения.

О Российской инкорпоративной (некапиталистическая) модели экономического развития и хозяйствования и инкорпоративном образовании

Инкорпоративное образование обусловило создание Образовательной системы инкорпоративных программ:

Инкорпоративное деловое экономико-управленческое образование граждан от 16+.

Выявление, отбор формирование и подготовка команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации, способных устранить причины проблем в развитии страны, которые беспокоят граждан и почти 30 лет освящается борьба с ними в СМИ.

Есть одна проблема, проблема всех проблем, которая угрожает национальной безопасности России – это ее граждане. Инкорпоративная деловая экономико-управленческая неграмотность граждан, социалистическое упование на то, что кто сделает, чтобы более 100 000 000 человек жили лучше. Нет господа, не ждите инопланетян, которые все за вас сделают – повысят доходы, улучшат условия жизни, создадут условия комфортной и безопасной жизни.

Как оркестру нужен дирижёр, так и территория и регионам необходимы команды профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации, способные разработать механизмы устраняющие причины проблем в развитии страны – бедность, коррупция и прочие.

Что делать? Ответ на этот вопрос дает Президент РФ: «Продвижение современных профессиональных кадров на государственной и муниципальной службе, в бизнесе, в экономике, науке, на производстве, во всех сферах1».

Учитывая актуальность данной работы в условия системного кризиса, агонии глобальной капиталистической систем, которая может привести к разрушению цивилизации, мы разработали концепцию «Инкорпоративное образование: выявление, отбор формирование и подготовка команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации.

Институциональная среда, формируемая механизмами реализации МЭРХ, определяет содержание и характер развития образования, экономики, идеологии, политики, гуманитарных наук и других общественных явлений.

Источники информации:

Мельников С.Б. Создание образовательной системы выявления, отбора, формирования и подготовки команд нового поколения профессиональных менеджеров развития территорий и регионов высшей квалификации (Отчет о НИР 2015г.). – М.: РАНХиГС, 2015. – 156с.

Мельников С.Б. Подготовка команд нового поколения профессиональных муниципальных управленцев высшей квалификации. Книга – Москва-Берлин: DirectMEDIA, 2015. – 72с.

Об Образовательной системе инкорпоративных программ: лидерство России в инкорпоративном деловом экономико-управленческом образовании граждан

Для материализации идеи инкорпоративного развития территорий и регионов разработана концепция создания образовательной системы инкорпоративных программ (ОСИП):

Инкорпоративное деловое экономико-управленческое образование граждан от 16+.

Выявление, отбор формирование и подготовка команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации.

Условия мирового системного кризиса вызвали массовые выступления населения в развитых странах и «цветные революции» в «не развитых странах», бедственно живущих в условиях капиталистических («рыночных») социальных, экономических, финансовых и политических институциональных отношений. Усугубившийся кризис вплотную подвел к ответу на вопрос: «Как хозяйствовать?», чтобы люди жили лучше и без кризисов и революций.

Видно, что люди хотят жить лучше, но не знают «Как?» это сделать. Если сказать иными словами, проблема не в том, что не могут и не хотят изменить жизненную ситуацию, а в том, что не знают:

«Как?» результативно хозяйствовать;

«Как?» результативно решать конкретные задачи социального, политического, финансового, экологического и экономического развития территорий и регионов своего проживания;

«Как?» сформировать институциональную среду повышения уровня качества жизни каждого человека, а не только «счастливчиков», чтобы каждый мог иметь условия достойной жизни в достатке. Сделать это не за счет друг друга, как это происходит во всех странах мира в условиях капиталистической институциональной среды, а вместе друг с другом и посредством внедрения инкорпоративных условий жизни.