Читаем Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи полностью

6-й агон – конкурс «Рынок спартианских идей» (спартианский конкурс изобретателей). Команда может представить на конкурс: новую спортивную игру, соревнование новые правила традиционных спортивных соревнований, делающие их более демократичными и гуманными; новые идеи относительно объединения спорта с искусством; новую конструкцию технического оборудования (инвентаря) для спортивных игр и соревнований; новое физическое упражнение, выполнение которого требует от исполнителя физических усилий, искусства владения телом; другие новые идеи, предложения, которые могут быть использованы в рамках спартианского движения.

7-й агон – конкурс знатоков и ораторов: а) ответы на вопросы организаторов, выполнение заданий, требующих знаний в области спорта, искусства и т. д.; б) «обвинительная» речь или речь в защиту какого-либо вида спорта.

8-й агон – «веселая эстафета» (по программе организаторов).

При определении победителей Игр учитываются результаты команд и отдельных участников во всех этих соревнованиях, а также их поведение.


1-й Конгресс спартианского движения

В программе Конгресса: практический семинар по методике организации Спартианских Игр; обмен опытом организации Спартианских Игр и спартианского движения; демонстрация и обсуждение новой модели Спартианских Игр; обсуждение итогов и перспектив развития спартианского движения; выборы нового состава Координационного Комитета спартианского движения; вручение премий спартианского движения за 1995 г.

* * *

Межрегиональные Спартианские игры «Спартианская Одиссея творчества» (проект)


Цель Игр

Основная цель Игр "Спартианская Одиссея творчества" – творческое развитие и практическая проверка новых идей спартианского движения. Игра проводится по экспериментальной программе и включает в себя методический семинар-конкурс, на котором обсуждается и оценивается эта программа, а также другие новые идеи Спартианских игр и движения.


Время и место проведения Игр

Игры проводятся 24–28 марте 1996 г. в г. Дубна.


Участники Игр

приглашенные Оргкомитетом команды (состав команды – 5 детей, включая инвалидов, в возрасте 12–15 лет и 1 руководитель) и организаторы спартианского движения из различных регионов РФ.


Программа Игр:

 командные спартианские соревнования;

• семинар-конкурс организаторов спартианского движения.


Командные соревнования

1-й этап – художественно-театрализованное представление команд (включая исполнение спартианской песни, спартианского танца и демонстрацией спартианской одежды).

2-й этап – «Спартианская медитация»: разминка участников перед Играми, их настрой на принципы спартианского поведения.

3-й этап – тесты физической подготовленности.

4-й этап – творческая демонстрация физических способностей.

5-й этап – тесты на память и другие психические способности.


Семинар-конкурс организаторов спартианского движения

A) Обсуждение экспериментальной программы Игр (соревнований, включенных в программу, системы оценок и наград и т. д.);

Б) Конкурс инновационных идей и программ:

– организации и проведения Спартианских игр (открытия и закрытия Игр; отдельных соревнований и конкурсов; программы Игр в целом; системы выявления и поощрения победителей Игр и др.);

– создания и организации работы Спартианских клубов (в том числе Олимпийских клубов "СпАрт");

– создания и организации работы Спартианской школы;

– спартианского движения (Спартианского Кодекса, спартианского гимна, спартианских наград, системы финансирования движения, связи спартианского и олимпийского движений и т. д.);

B) обсуждение "визитных карточек спартианских отделений" (программ их деятельности и реальных дел) для выявления лучшего отделения и вручения ему переходящего Кубка, учрежденного президентом спартианского движения проф. В. И. Столяровым.

Примечание. Ниже представлена несколько видоизмененная программа Игр, на основе которой они были проведены.


24 марта

1. Подготовка команд к открытию Игр.

2. Открытие Игр. Художественно-театрализованное представление команд.

3. Семинар-конкурс организаторов спартианского движения.

4. Дискотека.

25 марта

1. Эстафета.

2. Конкурс «Атлетическая подготовка».

2. Личные соревнования по настольному теннису, шахматам, стрельбе.

3. Дискотека.

26 марта

1. Конкурс «Художественное мастерство».

2. Соревнования по технике туризма.

3. Дискотека. Кинофильм.

27 марта

1. Спартианская медитация.

2. Водно-спортивный праздник.

3. Дискотека. Концерт.

28 марта

1. Конкурс знатоков и ораторов.

2. Закрытие Игр.

3. Экскурсия по г. Дубне.


* * *

Программа демонстрационного показа Спартианских игр для участников Всемирных юношеских Игр (проект)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей