Инновационный менеджмент

Различают два основных стиля руководства: авторитарный и коллективный (табл. 15.1.).

Таблица 15.1

Характеристики авторитарного и коллективного стилей [14]

В чистом виде эти стили руководства встречаются редко. На практике степень участия сотрудников в управлении может меняться на различных стадиях осуществления инновационных процессов, авторитарных и коллективных способов формирования решений проблем, принятия управленческих решений и их реализации, и, как правило, проявляется в сочетании элементов рассмотренных стилей.

Форма организации руководства зависит от того, насколько официально регламентированы отношения менеджера с персоналом. По этому признаку различают формальный и неформальный стили руководства [14].

Формальный стиль руководства возможен при строгом регламентировании для всех участников инновационного процесса их задач, уровня компетенции и ответственности по всем осуществляемым проектам и работам.

Неформальный стиль руководства возникает при невозможности (ввиду многочисленности участников или сложности структуры) или нецелесообразности (вследствие краткосрочности образования структуры) полностью регламентировать управленческие функции в менеджменте. Неформальный стиль руководства оставляет для менеджера значительно большую степень свободы, однако требует от него и больших усилий, авторитета и профессиональных навыков. В практике обычно не встречаются в чистом виде формальные или неформальные стили руководства. В вертикальных связях и коммуникациях стараются реализовать формальный стиль руководства, в то время как горизонтальные коммуникации осуществляются без строгой регламентации. Рассмотренные признаки целевой ориентации, объема и формы организации руководства на предприятии выступают во взаимосвязи, образуя наиболее эффективную систему отношений и формируя комфортный психологический климат в творческом коллективе. Прогрессивные формы руководства в инновационном менеджменте все чаще приобретают признаки демократичного стиля, обеспечивающего значительный простор для инициативы каждого участника инноваций и групповых решений.

15.2. Роль менеджера в инновационной сфере

Задачи и функции инновационного менеджмента осуществляются только через деятельность особой категории специалистов, которых принято называть менеджерами. Менеджер – это специалист, профессионально занимающийся управленческой деятельностью в конкретной области функционирования. Это означает, что специалист занимает постоянную должность и наделен полномочиями принимать управленческие решения на предприятии.

Менеджерами можно назвать:

руководителей творческих групп исполнителей;

начальников лабораторий, отделов и функциональных служб;

руководителей производственных подразделений;

администраторов различного уровня, координирующих деятельность различных подразделений и внешних партнеров;

руководителей инновационного предприятия, фирмы в целом.

Специфика инновационных процессов как объектов управления предопределяет особый характер труда менеджеров в этой сфере и требования, предъявляемые к ним. Труд менеджера носит высокотворческий характер, требует разносторонних знаний, предполагает склонность личности к аналитической деятельности и умение концентрироваться в определенные моменты времени на конкретных проблемах. Так как основным предметом труда менеджера является научно-техническая и управленческая информация, то обязательным условием его эффективной работы выступают знание современных технологий в управлении инновациями и умение пользоваться ими. Можно выделить три категории требований к профессиональной компетенции менеджера в инновационной сфере:

знания в области теории и навыки в сфере практики управления;

коммуникабельность и умение работать с людьми;

компетентность в области специализации.

Первая категория требований предполагает наличие у менеджера специальной подготовки в области теории управления, знаний основ современной макро– и микроэкономики, общей теории принятия управленческих решений, умения применять экономико-математические методы для оптимизации решений, навыков работы на ПЭВМ как в локальном, так и в сетевых вариантах. Необходимые теоретические знания в области менеджмента приобретаются в системе специального профессионального образования. Учитывая динамичный характер развития современной теории и практики менеджмента, обязательным свойством менеджера должна быть склонность к постоянному обучению и повышению профессиональной квалификации.