Инструкция для начинающих бабушек

Подходим к голубям. У голубей «гур-гур» до хрипоты, они гоняются друг за другом, без устали хлопают крыльями. Наталья начинает кричать во весь голос от избытка чувств. Голуби не пугаются, и даже не обращают внимания, видимо она точно попадает им в настроение.

Пацаны играют на футбольном поле. Наталья как заворожённая следит за мячом. Пацаны, разумеется, орут. Наталья орёт из коляски им в унисон.

Потом идём за маленькой собачкой без хозяина. Детка наблюдает за собачкой внимательно и первое время тихо. Потом издаёт громкий призывный вопль, собачка даже не оборачивается, сама понимает, что весна, не до приличий.

Стояла во дворе карусель. На карусели катались две девочки в розовых куртках и один мальчик в желтой куртке с черными полосками. Мальчик был похож на тигренка, он даже рычал время от времени, от чего это сходство ещё больше усиливалось. Девчонки смеялись и быстро-быстро крутили карусели. Мимо ехал Натус в коляске, и Натусу очень захотелось повеселиться со всеми вместе. Натус намекнул бабушке о своём желании, она помогла ему выбраться из коляски, и они потопали к карусели. Но стоило Натусу взобраться на карусель – все дети разбежались, никто не хотел играть с такой крохой. Натус сделал вид, что ему совсем не обидно, но осадок остался. И когда Натус вернулся домой, он пожаловался на судьбу своему другу Медведю в тельняшке. Медведь внимательно выслушал Натуса, он всегда внимательно слушал, а потом и говорит:

– Детка, есть такая сказка «Теремок». Жили-поживали в теремке разные звери, а потом пришёл медведь, ему тоже захотелось с ними пожить, он сел на теремок и раздавил его. А теперь скажи мне, грустно быть медведем? Как думаешь, Натус?

– Что-то мне не очень хочется быть медведем.

– А тебе и не надо, детка, ты скоро подрастёшь, и сама научишься быстро-быстро крутить карусели, и все ребята захотят с тобой кататься.

Натус обнял Медведя и поцеловал его в ухо. А потом затащил его к себе в кроватку. «Чем не теремок», – подумал Натус и заснул в обнимку с Медведем.

Внучку так и тянет на детские площадки в наших дворах. Практически невозможно спокойно пройти мимо, она чуть ли не выпрыгивает из коляски. Если раньше ей нравилось просто наблюдать за себе подобными, то теперь пришла охота с ними общаться. Поначалу, как известно, найти своё место в обществе не всегда получается, но похоже, что Наташу это не сильно расстраивает, она довольно быстро нашла беспроигрышный ход. Если на неё не обращает внимания ребёнок, то она очаровывает его родителей. Против её взгляда в упор и громкого клича «Ай-на-нэ-на-нэ» еще ни один взрослый не смог устоять.

К слову о «Теремке».

Стала искать в сети текст сказки, чтобы вспомнить, какие именно звери жили в теремке. К своему удивлению прочитала в финале теперешней редакции, что после того, как медведь раздавил теремок, звери собрались все вместе и построили новый, краше прежнего.

Интересно, что двигало людьми, переписавшими финал древней сказки? Под занавес на сцену обязательно должно выйти Счастье?

Я помню, как читала старый «Теремок» младшим брату и сестре, как читала дочери, никто из них не воспринимал финал как трагедию. Ни один ребенок не плакал по поводу того, что звери в результате разбежались кто куда. Вот, например, строим мы с ребенком замок из кубиков, построили, полюбовались, сломали, убрали кубики в коробку. Ну не плакать же по поводу разрушения замка? Наши предки спокойней относились к тому, что всё в мире преходяще. Это очень важное знание, не стоит лишать этого знания наших детей, переписывая старые сказки.

Глава восьмая. Мистическая.

«Яблоки на снегу, яблоки на снегу, 

ты им еще поможешь,                      

 я уже не смогу…»

из допотопного хита

Причём тут яблоки на снегу? При том, что я не знаю о чём эта песня, но спустя столько лет до сих пор её помню. Чем-то будоражит меня эта картинка с фруктами на морозе.

Вот бывают такие знания, которые к тебе откуда-то приходят, ты просто знаешь и всё. Но при этом ты не можешь их классифицировать, не можешь выстроить из них концепцию. Мало того, если начать их анализировать – они рассыпаются и ускользают.

Иду я вчера по улице, вижу блондинку лет двадцати пяти: спортивная фигура, смелое каре, на спине кожаной косухи нарисован здоровенный череп. Стильная такая тётка, я засмотрелась. А блондинка между тем, копается в багажнике своего автомобиля, потом оборачивается и срывающимся голосом начинает орать на своего сына лет шести: «Ну что ты стоишь?! Ты можешь что-нибудь сделать как надо?!». Я опешила, слова были как из плохого сериала.  По привычному стереотипу я нехорошо подумала о блондинке в кожаной косухе, типа: стерва квадратно-гнездовая. Но когда я перевела глаза на мальчика, думаете, я увидела сжавшегося от окрика матери испуганного ребенка? Отнюдь, я увидела печаль в его глазах, будто он что-то хотел объяснить маме, а она в очередной раз не поняла. Он не обижался, он её жалел.