Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

Например: багровый, – ая, – ое; густо-красный, кровавого цвета. Дым багровый кругами всходит к небесам (А. С. Пушкин).

Разъяснять лексическое значение можно разными способами.

Например:

1) подбирая близкие по значению слова;

2) раскрывая значение частей слова;

3) указывая признаки предмета, названного слова.

Кроме лексического значения, слово имеет и грамматическое значение.

Например, у существительных можно определить род, число, падеж, у глаголов – время, лицо и число.

Например: после снегопада .

Лексическое значение – выпадение снега.

Грамматические значения – сущ. м. р., в род. п., ед. ч.

Упражнение 1.

Укажите лексическое значение слова по образцам.

1. Лазурный — светло-синий, цвет голубого неба.

Оранжевый. Лиловый.

2. Пихта — вечнозеленое хвойное дерево с плоской хвоей и с прямостоящими серовато-белыми шишками.

Ель. Сосна.

3. Землекоп — рабочий, который копает землю.

Сталевар. Лесоруб.

Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными.

В толковом словаре можно узнать, является ли слово многозначным или однозначным. Разные лексические значения многозначного слова помещаются в одной и той же словарной статье и нумеруются подряд.

Например:

Игла, – ы, мн. Иглы, игл, ж. 1. Инструмент для шитья. Швейная игла. 2. Лист хвойного дерева. Опавшие иглы. 3. Обычно во мн. ч. Колючки на теле животного. Иглы ежа.

Многозначное слово называет разные предметы, признаки, действия, в чем-либо сходные между собой.

Например, слово кнопка употребляется в трех разных значениях. Канцелярской кнопкой прикалывают бумагу к столу; на кнопку электрического звонка нажимают, чтобы он зазвенел; застежка на платье тоже кнопка. Между этими значениями есть общее: во всех трех случаях слово кнопка обозначает небольшой предмет, на который нужно нажать, чтобы присоединить что-то к чему-то.

Упражнение 2.

Определите, какие из данных слов однозначные, а какие – многозначные.

Айсберг, дополнение, реять, свирепый, число, коралловый, прилагательное.

Упражнение 3.

Определите лексическое значение слова свежий в данных словосочетаниях.

Свежая газета, свежий фильм, свежие обои, свежее белье, свежее молоко, свежая говядина, свежие розы, свежее утро, свежий ветер.

Упражнение 4.

В каких многозначных словах данных словосочетаний общим в лексических значениях является: 1) форма предмета, 2) характер действия?

Шляпка гриба; соломенная шляпка. Барабанить в барабан; барабанить в дверь. Гребень горы; гребень петуха. Варить сталь; варить обед.

Прямое и переносное значения слова.

В словосочетании железные гвозди прилагательное обозначает «сделанный из железа», а в словосочетании железное здоровье это прилагательное обозначает «крепкий, сильный». Почему одно и то же слово железный употребляется в этих далеких значениях?

Вещи их железа прочные, крепкие, …здоровье может быть очень крепким, как железо. Поэтому и стали крепкое здоровье называть железным.

Так у слова железный , наряду с прямым значением, появилось переносное значение.

Перенос названия происходит, если у предметов есть какое-либо сходство.

Например, цвет спелой пшеницы и золота – золотая пшеница, т. е. светло-желтая, похожая цветом на золото.

Нередко действия людей приписываются неживым предметам.

Например, говорят : ветер уснул, т. е. затих, замер. О ветре сказано, как об одушевленном существе.

В художественных произведениях слова с переносным значением часто используют как выразительное средство.

В толковом словаре указывается не только прямое, но и переносное значение слов.

Например:

Ослепительный, – ая, – ое, – лен, – льна, – льно.

1. Очень яркий, слепящий глаза. Ослепительный свет солнца.

2. Перен. Необычайный, поразительный. Ослепительная красота.

Упражнение 5.

Найдите в тексте слова, употребленные в переносном значении.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Физика для всех. Движение. Теплота
Физика для всех. Движение. Теплота

Авторы этой книги – лауреат Ленинской и Нобелевской премий академик Л.Д. Ландау и профессор А.И. Китайгородский – в доступной форме излагают начала общего курса физики. Примечательно, что вопросы атомного строения вещества, теория лунных приливов, теория ударных волн, теория жидкого гелия и другие подобные вопросы изложены вместе с классическими разделами механики и теплоты. Подобная тесная связь актуальных проблем физики с ее классическими понятиями, их взаимная обусловленность и неизбежные противоречия, выводящие за рамки классических понятий, – все это составляет сущность современного подхода к изучению физики. Новое, свежее изложение делает книгу полезной для самого широкого круга читателей.

Александр Исаакович Китайгородский , Лев Давидович Ландау

Научная литература / Физика / Технические науки / Учебники / Образование и наука
История государственного управления в России
История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Василий Иванович Щепетев

История / Юриспруденция / Учебники / Образование и наука