Читаем Интенсивный курс русского языка полностью

3.  Напишите под диктовку . После недолгого, но длительного отдыха мы сели в лодку – длинный плоскодонный челнок, настолько лёгкий, что один человек может без труда вытащить его на берег. Кое-где розовел туман, и теневые склоны гор покрылись мягкими светло-фиолетовыми тонами. Около железнодорожного моста, куда мы прибыли вовремя, горы кончились. Я вышел из лодки и поднялся на сопку, расположенную неподалеку от нас, чтобы в последний раз отсюда, сверху, осмотреться во все стороны. Красивая панорама развернулась перед моими глазами: сзади, на северо-востоке, толпились горы, а на юге были пологие холмы, поросшие лиственным редколесьем; на севере, насколько хватал глаз, расстилалось низменное пространство, бесконечное, однообразное, покрытое травой. Сколько я ни напрягал зрение, я не мог увидеть конца этой низины. Она уходила куда-то за горизонт. Порой по ней пробегал ветер, и трава колыхалась и волновалась, как море. Кое-где группками и в одиночку росли чахлые березки, жалкие и унылые, и другие какие-то деревья, скорее похожие на кустарник.

<p>4. Правописание числительных</p>

Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы сколько? и какой?

Числительные могут быть разными членами предложения.

Количественные числительные отвечают на вопрос сколько?

Порядковые – на вопрос какой? какая?

Числовое значение могут иметь и другие части речи, но числительные можно записать словами и цифрами, а другие части речи – только словами.

Простые числительные состоят из одного слова, из нескольких слов – составные .

В именительном и винительном падежах числительных, обозначающих круглые десятки от 50 до 80 и сотни от 500 до 900, после первого корня пишется мягкий знак. Например: с емьдесят, семьсот.

Имена числительные, обозначающие целые числа, изменяются по падежам.

В родительном, дательном и предложном падежах количественных числительных от 11 до 19 в окончании пишется буква и . Например: К пятнадцати часам.

У составного количественного числительного, обозначающего целое число , склоняются все слова, из которых оно состоит. Например: с емисот шестидесяти пяти.

При склонении дробных числительных изменяются обе части: первая склоняется как числительное, обозначающая целое число, вторая – как прилагательное во множественном числе. Например: К трем пятым.

Собирательные числительные двое, трое и т. д. сочетаются:

а) с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола, детей, детенышей животных. Например: трое медвежат;

б) с существительными, употребляющимися только во множественном числе. Например: д вое саней.

Собирательное числительное оба, обе в мужском и среднем роде в косвенных падежах имеет основу обо-, а в женском роде – обе-. Например: с обоими мальчиками. С обеими девочками.

Порядковые числительные изменяются по падежам, числам и родам.

Например: в третью комнату.

В составных числительных склоняется только последнее слово. Например: в тысяча девятьсот пятом году.

Окончания порядковых числительных определяются так же, как у прилагательных.

При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже. Например: к первому сентября.

Порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов день, дата ставится в именительном падеже. Например: к дате Восьмое марта.

При замене существительное, обозначающее название праздника, надо писать с маленькой буквы, а числительное – с большой.

Морфологический разбор

1. Часть речи. Общее значение.

2. Морфологические признаки: начальная форма, простое или составное, количественное или порядковое, падеж, число, род.

3. Синтаксическая роль.

1. Сложные (состоящие из двух основ) количественные числительные пишутся слитно.

Например: восемнадцать, восемьдесят, восемьсот.

2. Составные (состоящие из нескольких слов) количественные числительные пишутся раздельно: в сочетании имеется столько слов, сколько в числе значащих цифр, не считая нулей, но с добавлением слов тысяча, миллион и т. п. и с учетом слитного написания сложных числительных.

Например: двадцать девять, шестьсот четыре, двести десять, три тысячи пятнадцать.

3. Дробные числительные пишутся раздельно.

Например: две пятых, три целых и шесть седьмых.

4. Порядковые числительные пишутся так же, как и соответствующие сложные и составные количественные.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Физика для всех. Движение. Теплота
Физика для всех. Движение. Теплота

Авторы этой книги – лауреат Ленинской и Нобелевской премий академик Л.Д. Ландау и профессор А.И. Китайгородский – в доступной форме излагают начала общего курса физики. Примечательно, что вопросы атомного строения вещества, теория лунных приливов, теория ударных волн, теория жидкого гелия и другие подобные вопросы изложены вместе с классическими разделами механики и теплоты. Подобная тесная связь актуальных проблем физики с ее классическими понятиями, их взаимная обусловленность и неизбежные противоречия, выводящие за рамки классических понятий, – все это составляет сущность современного подхода к изучению физики. Новое, свежее изложение делает книгу полезной для самого широкого круга читателей.

Александр Исаакович Китайгородский , Лев Давидович Ландау

Научная литература / Физика / Технические науки / Учебники / Образование и наука
История государственного управления в России
История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Василий Иванович Щепетев

История / Юриспруденция / Учебники / Образование и наука