Читаем Интернет-безопасность без проблем. Совместный план для педагогов, родителей и детей полностью

Буллинг – систематическое, регулярно повторяющееся насилие (травля) в детской, подростковой среде сегодня переместился в интернет. Травля стала происходить в социальных сетях, на форумах, в письмах, в мессенджерах, в чатах, в онлайн-играх. Буллеры создают страницы, посвященные издевательствам над жертвой травли, постят карикатуры, публикуют унизительные фотографии или видео, распространяют о жертвах слухи, отправляют личные сообщения с оскорблениями и угрозами, публикуют сведения о жертве вопреки ее воле, шантажируют, разглашают личную информацию и т. д.

Виды кибербуллинга:

– Исключение – вариант бойкота, когда ребенка исключают из игры или сообщества, или из беседы, чатов, общих обсуждений.

– Домогательство – если ребенок регулярно получает оскорбительные сообщения от одного человека, нескольких или от имени группы, иногда бывает так, что такие сообщения приходят каждый день.

– Аутинг – когда кто-то намеренно выкладывает в общий доступ или передает кому-то личную информацию ребенка, переписку, фотографии.

– Киберсталкинг – преследование (например, кто-то может угрожать или шантажировать ребенка и при этом требовать личной встречи, или чтобы жертва передала ему деньги, или что-то сделала под любой угрозой).

– Фрейпинг – если кто-то взломал страницу ребенка и что-то постит от его имени, или кому-то пишет.

– Поддельные профили – кто-то пишет ребенку, используя липовую страницу, (например, используя липовую страницу могут рассказывать что-то личное какой-то подруге, а потом узнать, что это не она, а какой-то ваш враг); есть еще такой вариант подделки, когда кто-то крадет ваши фото и всю личную информацию и создает липовый профиль от вашего имени (или несколько), чтобы вас каким-то образом унизить (например, он может вступить в переписку с кем-то, кто вам дорог, и испортить отношения с этим человеком или писать как бы от вашего имени, давать объявления, вступать в группы, переписываться с кем-то из ваших друзей).

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Исторические информационные системы: теория и практика
Исторические информационные системы: теория и практика

Исторические, или историко-ориентированные, информационные системы – значимый элемент информационной среды гуманитарных наук. Его выделение связано с развитием исторической информатики и историко-ориентированного подхода, формированием информационной среды, практикой создания исторических ресурсов.Книга содержит результаты исследования теоретических и прикладных проблем создания и внедрения историко-ориентированных информационных систем. Это первое комплексное исследование по данной тематике. Одни проблемы в книге рассматриваются впервые, другие – хотя и находили ранее отражение в литературе, но не изучались специально.Издание адресовано историкам, специалистам в области цифровой истории и цифровых гуманитарных наук, а также разработчикам цифровых ресурсов, содержащих исторический контент или ориентированных на использование в исторических исследованиях и образовании.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Динара Амировна Гагарина , Надежда Георгиевна Поврозник , Сергей Иванович Корниенко

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Математика с дурацкими рисунками. Идеи, которые формируют нашу реальность
Математика с дурацкими рисунками. Идеи, которые формируют нашу реальность

Вы с содроганием вспоминаете школьные уроки математики? Это нормально, ведь у вас не преподавал Бен Орлин, автор этой книги. Впрочем, и он не сразу додумался объяснять ученикам, что вообще-то математика лежит в основе всего на свете: от лотереи до «Звездных войн», от рецептуры шоколадных пирогов до выборов. И что тот, кто овладел основами точной науки, получает возможность разобраться в природе и устройстве окружающих нас вещей и явлений.Орлин выступает не только как педагог, но и как художник-иллюстратор: его смешные человечки и закорючки покорили тысячи школьников, покорят и вас. Изящные каламбуры и забавные ассоциации, игры разума и цифровые загадки (к каждой из которых вы получите элегантную и ироничную разгадку) и, конечно, знаменитые фирменные рисунки (которые, вопреки заглавию, не такие уж дурацкие) позволяют Орлину легко и остроумно доносить самые сложные и глубокие математические идеи и убеждают в том, что даже математика может быть страшно интересной.

Бен Орлин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука