И вот с последним у него оказалось очень плохо. Тренера по общей физической подготовке начиная вести класс, автоматически брали на себя и уроки выживания. С теорией у Аранса Элинского всегда все было отлично.
Его однокурсники, в своё время не ставшие уклоняться от стажерства у охотников или рубежников, да хотя ты во внешних колониях, оказались гораздо более востребованы, чем один из лучших выпускников, удачно избежавший этого необязательного периода в своей карьере. Что собственно и выяснилось при проверке. И тут уж никакие связи не помогли. В отличии от провинций, столичные семьи служили рядом с императорской семьей. И оказаться в рядом с кем-нибудь из ее членов в Бездне было для них обычным делом. А что мог дать тренер по выживанию ни разу в жизни не видевший тварей?
Как следствие, его уделом стали мелкопоместные бароны и обедневшие дворяне. Очень редко к нему обращался кто-то из гильдии торговцев. Но такие выгодные клиенты быстро исчезали. В провинции Литнии, куда пришлось вернуться из Столицы, торговля велась с окраинными мирами. Не брезговали тут и караванами по незаселенным землям. И о выживании такие клиенты знали не понаслышке. Так что им хватало пары уроков, чтобы начать наводить справки.
Преподавание в государственных школах с полученной характеристикой для него оказалось закрытым. Но там хотя бы давали вежливый отказ. В частных заведениях, проведя несложный запрос начинали откровенно смеяться в лицо.
"Вы требовали от аристократа меньше чем от иннера? А он что, для твари менее вкусный, чем простолюдин? Или Аристократ меньше мерзнет ночью без костра?" "Ах, аристократ не может оказаться в Бездне один и без своих слуг! Ха-ха-ха. На магистра Нэстэ посмотрите. А если вам мало современников, можно вспомнить триаду основателей. Если мало данных по любому прорыву Волны".
И ведь не поспоришь. В истории, и сейчас, даже в Центральных мирах случаются такие ситуации, когда самым знатным приходится махать мечом. Но он то думал, что это касается, прежде всего, круга равных. А для тех, кто служит в опасных местах, существуют специальные учебные заведения после школы.
"Что, по вашему в академии теней курсантов учат способам получения огня подручными средствами?" - Заливались чиновники, во время первых его попыток поспорить. - "Им больше делать там нечего? Да по этим навыкам вступительные соревнования устраивают!".
Потом с ним и разговаривать перестали. Видимо слава о нем распространилась по всей провинции и даже за её пределами. Теперь приходилось браться даже за низкооплачиваемых частных учеников. Чтобы подтягивать у них теорию. Здесь его таланты все же признавались. Только всегда оплачивали работу по результату, после прохождения теоретического теста.
Аранс Элинский еще раз тоскливо вздохнул. И ведь все так хорошо и начиналось. Если бы эти принц с принцессой не вздумали рвануть в Бездну, все могло бы и дальше так продолжаться. Хотя нет. Эта Нэстэ все равно ведь воскресла бы.
Он не занимался подготовкой ядра Гекаты и не особенно опасался проверок. Чего уж там греха таить. Этой воскресшей гекатессе не потребовалось ни расследований и выводов. Она просто удивилась сидящими сыновьями герцога и барона в на его уроках. Несколько вопросов, и сразу приход того старичка, отозванного с пенсии для проверки знаний основной гекаты.
Старичок занялся его учениками. Воскресшая не ко времени объяснила все по своему.
"Уважаемый наставник, я понятия не имею, что должны знать и уметь ученики Гекаты в этом возрасте. По мне, так они не знают ничего. Но, прошу вас все оценить самому и доложить комиссии"
А вот как разговаривает гекатесса Нэстэ с высшими аристократами, он уже видел сам. Вызова в круг равных она точно не опасалась. И даже выходила пару раз с нескрываемым удовольствием и явно для того, чтобы сбросить раздражение.
Ему указали на дверь прямо на совещании комиссии, на которой этот старый пень делал доклад. Пока шла проверка, он еще сохранял вежливость при учениках. А вот на комиссии в выражениях не стеснялся.
"Магистр Нэстэ, к сожалению, я вынужден согласиться с вашим поспешным во всех отношениях выводке. Несмотря на неплохой уровень теоретических знаний, они носят не только самый общий характер, но и крайне не выдержаны в пределах рассматриваемых классов. Что говорит о дифференцированном подходе при оценке тестов учеников. К сожалению, выявить это при электронном тестировании практически невозможно. Но что худе всего, практические навыки подтверждающие теорию, есть только у детей, происходящих из семей иннеров. И то не в полном объеме.
Практически все ученики нуждаются в существенной коррекции практических навыков. О психологическом климате в классах я думаю, лучше специалисты выскажутся лучше меня. Но по мне, так и здесь не все благополучно"
"Это еще мягко сказано". - Тут же подал голос сидевший в числе приглашенных парень средних лет.
Элинский видел его несколько раз на занятиях и беседующим с учениками. Но только сейчас сообразил, что это психолог.